七年级语文下册 第二单元 第8课 木兰诗课件2 新人教版.ppt

木兰诗 第2课时 前情回顾 1 按要求用原句填空 1 诗中写木兰从军的原因是 2 诗中表现木兰出征前紧张繁忙 周密有序的准备情形的诗句是 3 诗中写爷娘 姐姐 弟弟迎接木兰归来的诗句是 4 凉州词 诗云 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 木兰诗 中有相似的两句诗是 昨夜见军帖 可汗大点兵 军书十二卷 卷卷有爷名 阿爷无大儿 木兰无长兄 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 爷娘闻女来 出郭相扶将 阿姊闻妹来 当户理红妆 小弟闻姊来 磨刀霍霍向猪羊 将军百战死 壮士十年归 前情回顾 2 翻译下列句子 1 策勋十二转 赏赐百千强 2 开我东阁门 坐我西阁床 3 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 记最大的功勋 赏赐的财物成百上千 打开我东阁和西阁的门 坐在我的床上 雄雌两兔一起贴近地面跑 怎能分辨哪只是雄兔哪只是雌兔呢 探究人物 你觉得花木兰是一个怎样的女子 你从课文中的哪些语句可以看出来 1 唧唧复唧唧 木兰当户织 不闻机杼声 唯闻女叹息 勤劳孝顺 2 愿为市鞍马 从此替爷征 勇敢坚毅 忠孝两全 3 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 勇敢坚强的英雄气概 探究人物 4 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 不慕荣华富贵 甘过普通百姓生活 5 第五段写木兰辞官还家 运用了哪些修辞手法 表现了木兰的什么情操 运用夸张的手法 写出木兰功劳之大 天子赏赐之多 木兰辞官不就 表现她不图功名利禄 向往和平的劳动生活的高尚情操 6 出门看火伴 火伴皆惊忙 同行十二年 不知木兰是女郎 机智 谨慎 深明大义 果敢坚强 英勇善战 不慕名利 谨慎机敏 精读课文 1 繁简相宜 详略得当的构思 1 本诗写木兰从军的全过程 共写了几件事 哪些详 哪些略 这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格 写了木兰决定代父从军 准备行装奔赴战场 十几年征战生活 辞官还乡与家人团聚 其中代父从军 辞官与家人团聚是详写 详写这些内容 突出了木兰深明大义 勇于献身 不慕功名 热爱祖国和家乡的女英雄的高尚品格 精读课文 2 再读第四段和第六段 思考作品详略安排的用意 任何文章在剪裁上详略的处理都是以突出人物特征 充分表达主题为目的的 同样 木兰诗 在刻画木兰的英雄形象的同时 紧紧围绕 木兰是女郎 这一核心构思 更突出了她的女儿情怀 诗歌泼墨如雨般地详写木兰战争前的忧思 孝顺 思亲 凯旋后归乡的迫切 团聚的欢乐 对闺房及女装的喜爱以及再见战友时的俏皮 娇媚 而对十多年的征战生活则寥寥数语 一笔带过 惜墨如金 这种繁简相宜 详略得当的构思 把一位既是巾帼英雄又是普通少女 既有勇士的刚健又有女儿的娇美的形象刻画得极富传奇色彩 而又真切动人 而这也正是这一形象一千多年来深受人们喜爱的根本原因 精读课文 2 综合运用多种修辞手法 1 仍以第三 六段为例 详写就是行文中大量运用铺陈 渲染 烘托等修辞手法来刻画人物 思考 文中运用了哪些修辞手法加以详写的 复沓 如 旦辞爷娘去 但闻燕山胡骑鸣啾啾 八句 排比 如 爷娘闻女来 磨刀霍霍向猪羊 六句 互文 如 东市买骏马 北市买长鞭 开我东阁门 坐我西阁床 以上修辞手法都很好地起到了渲染气氛 烘托人物心理的效果 精读课文 2 请学生齐读以上句子 再感受一下它们的表达作用 3 除了上述修辞手法以外 诗歌还运用了其他的修辞手法 请同学们举例并赏析 顶真 如 军书十二卷 卷卷有爷名 等 对偶 如 朔气传金柝 寒光照铁衣 等 以上修辞手法的运用 使诗歌语言极富韵律感和节奏感 充分体现了民歌通俗上口 易于传诵的特点 畅谈感受 思考 花木兰是一个怎样的人物形象 木兰既是一个女孩子 更是一个金戈铁马的英雄 她勤劳善良 纯朴孝顺 在国家需要的时候 挺身而出 驰骋沙场 为国家尽忠效劳 表现出深明大义 勇敢坚毅 果断的报国忠心和英雄气概 从军十几年 她凭着自己的坚强毅力和机智谨慎 女儿身份一直没被揭穿 在凯旋后 她不贪图富贵 甘愿过简单安定的农家生活 她是我国古代北方优秀劳动妇女的象征 畅谈感受 思考 学完本诗 我们应该从木兰身上学习什么 木兰的勤劳勇敢 淳朴智慧 淡泊名利 爱家报国的优秀品质都是值得学习的 尤其是她勇于担当的责任感更值得我们好好学习并发扬光大 作为我们这一代的青少年 享受着祖国发展带来的优越的物质生活条件 享受着来自方方面面的呵护与关爱 因而更应多一份责任感 多一份担当的精神 勤奋学习 健康成长 对自己负责 体谅父母 分担家务 对家庭负责 关心集体 同学互助 对学校负责 遵规守纪 热心公益 对社会负责 只有有了这样的责任感 你才是一名合格的中学生 将来也才能成为一名有益于国家的好公民 让我们努力 拓展迁移 我们在学习 木兰诗 时通过查找资料 发现花木兰这个人物形象在古今中外产生了深远的影响 请你以 花木兰 为话题进行一次综合性学习 1 请确定你的研究选题并围绕选题提出两个问题 2 你建议人们通过哪些方式增加对花木兰这一形象的了解 3 你准备如何向同学们介绍 花木兰 这一形象 拓展迁移 1 花木兰的身世或花木兰的精神 2 阅读文学作品 查阅史料 了解南北朝时期北方的风土人情 认识木兰替父从军行为的可行性 3 花木兰 中国古代的女英