高优指导高考地理一轮复习 1.1 地球与地图课件 湘教版.ppt

第一章宇宙中的地球 2 第1讲地球与地图 4 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 目标导向 1 利用经纬网图 能够判断方向 对称点的地理坐标 最短航线的航行方向 2 判读经纬网图 能够对两点之间的实际距离进行计算或估算 5 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 一 地球的形状和大小1 形状 两极稍扁 赤道略鼓的不规则球体 2 大小 6 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 7 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 8 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 9 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 10 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 11 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 在经纬网图中判定方向 距离 范围和最短航线的方法1 定 方向 图1理论依据 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 1 方格状经纬网图上经线和纬线呈直线 如图1中a在b的西北方向 12 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 图2 2 弧线式经纬网图 以极点经纬网图为例 如图2中a b两点位于同一纬线上 先确定a b两地经度差小于180 再根据自转方向判断b在a的正东方 b c位于同一经线上 根据极点位置判断c位于b的正南方 c a既不在同一经线上 也不在同一纬线上 根据以上原理分别判断东西 南北方向 可确定c在a的东南方 13 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2 定 距离 1 同一经线上每隔1个纬度 实地距离相差约111千米 如图3中a b之间距离约为30 111千米 图3 2 同一纬线上每隔1个经度 实地距离相差约111 cos 千米 为当地地理纬度 如图3中a d之间距离约为30 111 cos30 千米 3 南北纬60 纬线上经度相差1 对应在地面上的弧长约为赤道上的一半 4 在不同纬线上经度1 所对应的弧长不相等 由赤道向两极递减 14 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 球面上对称点的确定方法 15 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 3 定 范围 1 跨经纬度数相同的地图 纬度越高 表示的实际范围越小 2 图幅相同的两幅图 中心点纬度数相同 则跨经纬度越广 所表示的实际范围越大 比例尺越小 4 定 最短航线 图4球面最短路程是一段弧线 该弧线的确定可依据下面两个步骤进行 1 确定 大圆 大圆 即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线 如图4所示 16 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 在地球上 三种情况下 大圆 是确定的 如图5所示 图5 非赤道的纬线上两点 所在 大圆 具有以下特征 a 北半球 大圆向北极方向倾斜 b 南半球 大圆向南极方向倾斜 17 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 图6 2 确定 劣弧 大圆上两点间的最短路程具体应该是哪一段弧线 则由 劣弧 来决定 所谓 劣弧 即两点间的弧度小于180 如图6中的两段劣弧 18 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 19 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2015全国 甘德国际机场 下图 曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一 当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料 如今 横跨北大西洋的航班不再需要经停此地 一架从甘德机场起飞的飞机以650千米 时的速度飞行 1小时后该飞机的纬度位置可能为 c a 66 5 nb 60 nc 53 nd 40 n 20 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 考法分析 以区域经纬网图为背景 考查经纬网图中实际距离与纬度差的换算 21 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 推理分析 1 信息提取 1 题干信息 以650千米 时的速度飞行 1小时后 说明飞机飞行了650千米 没有点明飞行方向 纬度位置 说明只考虑其纬度变化 不考虑经度的变化 2 图像信息 22 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2 迁移应用根据实际距离计算纬度差 飞机起飞后 所飞行的最大纬度差是沿经线南北向飞行 同一经线上每个纬度大约相差111千米 650千米相当于大约6个纬度差 甘德机场位于49 n附近 因此飞机飞行1小时后所在纬度最高约55 n 最低约43 n 23 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2015山东高考 某地理兴趣小组在一次野外考察中 选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线 观测出露的地层 记录了观测点的相关信息并绘制了考察路线地质剖面示意图 下表为观测点相关信息表 完成第1题 24 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 1 该考察区域总体构造线方向为 a 南北方向b 东西方向c 西北 东南方向d 东北 西南方向 答案 解析 25 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 读地球表面某区域的经纬网示意图 完成第2 4题 2 m n两点的实际距离约是 a 4444千米b 3333千米c 2222千米d 1823千米3 若一架飞机从m点起飞 沿最短的航线到达n点 则飞机飞行的方向为 a 一直向东b 先向东北再向东南c 一直向西d 先向东南再向东北4 与m点关于地心对称点的坐标为 a 60 n 80 e b 60 s 100 e c 30 s 100 e d 60 s 80 w 答案 解析 26 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 目标导向 1 判读区域遥感影像图 模拟景观图或gis查询浏览窗口等不同地图的方向 图例和注记 2 判读区域剖面图和地形图 能够比较比例尺的大小 进行相关计算 27 s 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 28 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 29 三 图例和注记 珠穆朗玛峰8844 43米中 属于图例 珠穆朗玛峰 和 8844 43米 为注记 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 30 比例尺大小的判断1 依据比例尺公式判断比例尺是个分数值 且分子是1 因此比较比例尺的大小 就看分母的大小 分母越大 比例尺越小 2 依据实际面积大小判断图上面积相同时 实际面积越大 则比例尺越小 如图 甲 乙 丙三个阴影区比例尺的关系是甲 乙 丙 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 31 2015天津高考 某矿物形成于上地幔软流层 后随岩浆活动到达地表 人们在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物 剖面图中绘制的火山坡度 与实际的火山坡度相比 a 某古火山及附近地区地质剖面示意图a 变陡了b 变缓了c 无变化d 无法判断 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 32 考法分析 利用地质剖面图考查地形坡度问题 实际考查的是比例尺问题 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 33 推理分析 1 信息提取 1 题干信息 剖面图中绘制的火山坡度 与实际的火山坡度相比 这两种坡度的对比 与各自的水平距离和垂直距离有关 2 图像信息 某古火山及附近地区地质剖面示意图 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 34 2 迁移应用计算法 该图的垂直比例尺为1 20000 水平比例尺为1 1000000 水平比例尺远小于垂直比例尺 也就是水平距离被缩小得多 而垂直距离被缩小得少 因而绘制的火山坡度比实际陡 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 35 1 2014重庆高考 下图示意某gis软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性 如用途 建筑面积 建筑高度等 的浏览窗口 面积单位 m2 高度单位 m 若图中浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应 此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是 a b c d 答案 解析 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 36 2 2015山东济南2月调研 下图是车载导航仪面板示意图 行驶中显示的车头朝向始终如图示 车前进方向 指向标箭头随行车方向而转动 据此判断下列说法正确的是 a 百货大楼位于当前汽车位置的东北方向b 汽车从当前位置行驶到百货大楼的路程约2000米c 汽车在前方左拐弯后 面板上指向标箭头朝向右下d 要查看更大范围的交通线路应放大图示比例尺 答案 解析 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 37 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 目标导向 1 判读等高线图 能够进行海拔 相对高度的计算 2 利用等高线地形图 能够判断区域地形类型 描述区域地形特征 3 判读等高线图 能够分析河流 气候特征 以及工程建设 农业布局等方面的人类活动 38 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 等高线地形图1 等高线 海拔相同的点的连线 如图中各条实线 2 特征 1 同线等高 2 同图等距 3 均闭合 4 不相交 一般不重叠 除陡崖外 5 与山脊线 山谷线垂直相交 6 示坡线表示坡降方向 39 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 40 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 41 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 等高线地形图的计算与实际应用1 等高线地形图的几种计算 1 计算两点的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔 就可以计算这两点的相对高度 h相 h高 h低 2 计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度 根据气温垂直递减率 0 6 100米 可计算两地间的气温差异 t差 0 6 h相 100米 42 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 3 估算陡崖的高度 陡崖的相对高度 h的取值范围是 n 1 d h n 1 d 陡崖的绝对高度 a 陡崖崖顶的绝对高度 h大 h顶 h大 d b 陡崖崖底的绝对高度 h小 d h底 h小 注 n为陡崖处重合等高线的条数 d为等高距 h大为重合等高线中海拔最高的 h小为重合等高线中海拔最低的 知识梳理 43 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 4 估算某地形区的相对高度 估算方法 一般说来 若在等高线地形图上 任意两点之间有n条数值不等的等高线 等高距为d 则这两点的相对高度h可用下面公式求算 n 1 d h相 n 1 d 例证 如右图所示 求a b两点间的相对高度 a b两点之间有3条等高线 等高距为100米 利用公式可得a b两点间的相对高度为200米 h相 400米 知识梳理 44 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 5 闭合等高线区域内海拔的判断 如果两条数值不同的等高线中间有闭合的等值线 则要遵循 大于大的 小于小的 判定其数值 如下图中有两条等高线 数值a大于b 则m地的值大于a n地的值小于b 知识梳理 45 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 46 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 47 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 48 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 49 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 知识梳理 50 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 地形特征的描述 知识梳理 51 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2014山东高考 图1为某班一次地理野外实习的观测点分布图 为观测点编号 图2为该班某小组在其中一个观测点所做的记录卡片 完成下题 根据图2中记录的信息判断 卡片中 观测点编号 应为图1中的 b a b c d 知识梳理 52 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 考法分析 本题以等高线图为背景 考查等高线的判读和计算能力 知识梳理 53 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 推理分析 1 信息提取 1 题干信息 图2是在 某个观测点所做的记录卡片 2 图像信息 知识梳理 54 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2 迁移应用考查等高线地形图的判读 在甲山西南 的高度为100 200米 的高度为0 100米 因此 符合甲山西南 海拔120米的要求 知识梳理 55 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2015安徽安庆期末调研 下图为黄土高原局部黄土分布等值线图 实线是黄土表面等高线 虚线是黄土底面 基岩表面 等高线 单位 米 读图 完成第1 2题 1 甲处黄土层的厚度可能是 a 10米b 20米c 30米d 40米2 从适宜人们的居住环境考虑 最适合开凿窑洞的地点是 a 甲b 乙c 丙d 丁 答案 解析 知识梳理 56 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 目标导向 1 通过地形剖面图考查地形起伏状况 剖面图的对应关系和通视问题 2 根据等高线信息进行地形剖面图的绘制 57 地形剖面图沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图 可以直观地显示某条剖面线上地面起伏和坡度陡缓状况 它是在等高线地形图的基础上绘制的 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 58 地形剖面图的绘制与应用1 绘制步骤 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 59 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 60 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 61 2 应用 通视问题通视问题可通过作地形剖面图来解决 如果过已知两点作的地形剖面图中间无障碍物 如山地或山脊 阻挡 则两地可互相通视 特别注意 凹形坡 与 凸形坡 的不同 从山顶向四周 等高线先密后疏 为 凹形坡 可通视 等高线先疏后密 为 凸形坡 凸形坡 挡住人们的视线 不能通视 如下图所示 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 62 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 63 2013天津高考 某中学地理小组对下图所示区域进行考察 读图 完成下列各题 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 64 1 在同学们绘制的地形剖面图中 依据上图甲 乙两处连线绘制的是 c 2 为了保护生态环境 当地政府计划将图中a b c d四处居民点集中到一处 地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方 该地应选在 a a a处b b处c c处d d处 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 65 考法分析 本题通过等高线图考查地形剖面图的判定和等高线地形图的应用 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 66 推理分析 1 信息提取 知识梳理 能力突破 典题试做 题组训练 67 2 迁移应用地形剖面图的判读要抓住 三看 第 1 题 结合图中甲 乙两处连线海拔