部编版2019-2020学年八年级上册第六单元第24课《诗词五首》同步练习C卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册第六单元第24课诗词五首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列节奏划分有误的一项是（ ）。A . 满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀。B . 树梢/树枝/树根根 亲山/亲水/有亲人C . 轻轻的/我/走了， 正如/我/轻轻的来D . 我/轻轻的/招手， 作别/西天/的云彩。二、 字词书写 (共1题；共11分)2. （11分）给下列加下划线的字注音。 意蕴_散碎_寂寥_谚语_怆然_呈露_狗吠_颦眉_惟妙惟肖_铢两悉称_栩栩如生_三、 综合性学习 (共3题；共10分)3. （4分）解释下列句子中划线词语。未若柳絮因风起_ 元方入门不顾_陈太丘与友期行_ 博学而笃志_4. （5分）沁园春 雪的作者是_，其中“沁园春”是_，“雪”是_。本文通过描写_，抒发了作者对祖国壮美河山的赞美和热爱之情，又通过评论_，表达了对今朝英雄人物的赞颂。 5. （1分）展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_。四、 情景默写 (共1题；共12分)6. （12分）古诗文名句默写。 （1）_，以观沧海。水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）子曰：“_，_？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（论语学而） （4）王湾在次北固山下中通过“_，_”的优美诗句，把江水浩淼、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。 （5）李益在夜上受降城闻笛中抒写戍边战士思念家乡思念亲人的诗句是：_，_。 （6）时间都去哪儿了？它在孔子“_，_”的感叹中。 五、 诗歌鉴赏 (共7题；共69分)7. （2分）下列对这首词的解读，有误的一项是（ ）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A . “水调歌头”是词牌名，“丙辰”指干支纪年法的丙辰年，“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”“何似”意为“怎么比得上”，“何事”意为“为什么”，“但愿”是“只希望”之意。B . 词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情，但他最终不愿“归去”，是因为在“天上宫阙”里，自己会有“高处不胜寒”的不适，而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。C . 词的下片由月写到人，由自己联想到兄弟，由抱怨圆月到理解月圆，由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律，由对生活的无奈到对生活的祝福，表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。D . 中秋与明月是美好的时节和事物，离别与亲情是千古传承的无奈与温馨，如同张九龄在望月怀远中说的“海上生明月，天涯共此时”一样，“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。8. （10分）阅读下面诗歌，完成后面题目渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）这首词的上片描写 ， 以一个“”字统领全部景物特点。（2）结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？9. （10分）阅读下面这首古诗，回答后面小题。雨过山村唐 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。（1）这首诗前两句诗歌描绘了怎样的景象？（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情?10. （5分）观沧海诗中哪几句又是写虚景？能说出这景象吗？这种景象是一种什么样意境？ 11. （20分）阅读下面诗歌，完成后面1-2题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）这首曲抒发了作者怎样的思想感情？（2）这首曲抒发了作者怎样的思想感情？（3）请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。（4）请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。12. （7分）阅读下面一首诗，完成下列各题。泛吴淞江宋 王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。 惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。【注】鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。（1）诗中_一词写出了天色已晚，_一词则强调了诗人泛江已久。（2）“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？13. （15分）阅读诗歌，回答问题江城子宋苏轼十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处：明月夜，短松岗。【注释】轩：窗。（1）找出这首词上片中抒发情感的关键句。 （2）这首词的上片中划线词语“十年”和“千里”有什么艺术表达效果？ （3）苏轼这首怀念亡妻的江城子与其江城子密州出猎写于同一时期，但两词的风格却迥然不同，请略作分析。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共11分)2-1、三、 综合性学习 (共3题；共10分)3-1、4-1、5-1、四、 情景默写 (共