2019-2020学年九年级上学期理科综合物理第二次月考试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期理科综合物理第二次月考试卷（II ）卷一、 单项选择题(每小题2分，共12分) (共6题；共12分)1. （2分）将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上。一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同。该现象说明（ ） A . 分子热运动与温度有关B . 分子间存在引力C . 分子间存在斥力D . 分子间有空隙2. （2分）如图所示的事例中，不是通过做功的方式改变物体内能的是（ ） A . 锯木头锯条发热B . 划火柴点火C . 铁丝来回弯折温度升高D . 烧水时水温升高3. （2分）下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（ ） A . 物体吸收热量，温度一定升高B . 60的水一定比30的水含有的热量多C . 热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D . 热量总是由内能大的物体传向内能小的物体4. （2分）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器滑片P向右移动时，数值不变的有电流表A的示数；电压表V1的示数；电压表V2的示数；电压表V1的示数与电流表A的示数的比值。以上四项判断正确的有（ ） A . 1 个B . 2 个C . 3 个D . 4 个5. （2分）如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L1都发光。一段时间后，一灯突然熄灭，而两电表示数均不变，则原因是（ ）A . 灯L1短路B . 灯L2短路C . 灯L1断路D . 灯L2断路6. （2分）巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小，图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，如果闭合S1、S2 ， 滑片P向左移动时，电表的变化情况是（ ）A . 表和 表示数均变小B . 表和 表示数均变大C . 表示数变小， 表示数变大D . 表示数变大， 表示数变小二、 填空题(每空1分，共18分) (共9题；共18分)7. （1分）将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几下，再将梳子的一端靠近小纸片，会看到小纸片被_，这种现象叫摩擦起电；在摩擦起电过程中，机械能转化为_能和内能. 8. （3分）央视一套播出的舌尖上的中国节目深受广大群众喜爱。味道鲜美的微山湖炖鱼是济宁人民“舌尖上的美食”。烹饪过程中香气四溢，这是_现象，鱼的内能是通过_方式改变的。 9. （2分）如图所示，工作中的四冲程汽油机正处于_冲程，此冲程中，汽缸内气体的内能_（选填“增大”或“减小”）。若该汽油机的转速为1200r/min，则每秒它对外做功_次， 10. （2分）一节干电池的电压为_伏；家庭电路中，电冰箱与电视机是_联的，家中台灯的灯泡与开关是_联的；如果你家中的用电器突然全部停止工作，经检查发现是空气开关跳闸了，你认为原因可能是_(写出一种即可)；有时，当我们打开或关闭电灯时，旁边正在收听节目的收音机中会传出“喀喀”的杂音，说明导体中迅速变化的电流能够产生_，此物质_在真空中传播（选填“能”或“不能”）。11. （2分）一段导体两端加6伏特电压时，通过它的电流为0.3安培，则这段导体的电阻是_欧姆。当电源断开时，则通过导体电流为_安培，此时导体的电阻是_欧姆。 12. （2分）用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能_，这是通过_方式改变了鸡蛋的内能，若水的质量是 0.5kg，水温升高了 5，则水吸收的热量是_J 13. （2分）如图所示的电路，若甲为电压表，乙为电流表，则当开关S闭合后，电阻R1、R2的连接方式为_：若甲为电流表，乙为电压表，则当开关S闭合后，则甲表_（填“有”或“无”）示数。 14. （2分）如图所示，电源电压保持不变闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数将_，电压表示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）15. （2分）电阻R1与R2的IU图象如图所示。当R2上的电压为1.5V时，R2的阻值是_；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是_A。 三、 计算题(每小题5分，共10分) (共2题；共10分)16. （5.0分）有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如图甲所示。电源电压为15V，灯泡L的正常工作电压为12V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示。求： （1）小灯泡正常工作时，小灯泡的电阻 （2）移动滑片，使通过灯的电流为0.6A,此时滑动变阻器R连入电路的阻值是多少？ 17. （5.0分）电饭锅内部电路如图，R1是加热电阻，阻值为96.8，R2是限流电阻。S闭合处于加热状态，S断开处于保温状态，加热状态和保温状态所消耗的总功率之比为10：1求： （1）将温度为20，质量为2kg的水在1个标准大气压下烧开，水吸收多少热量？ （2）电饭锅处于加热状态时消耗的电功率是多少？ （3）R2的阻值是多少？ 四、 简答题(每小题2分，共6分) (共3题；共6分)18. （2分）小丽到书店买书，售货员用轻细的塑料绳把几本书捆在一起。小丽拎绳时，手感到疼，于是她垫上了毛巾。回到家，小丽解开塑料绳后，发现塑料绳好似黏在手上一样，很难甩掉。小丽联想到时洗手时，手上的水却很容易甩掉。请你用学过的物理知识回答下面的问题： （1）垫上毛巾后，小丽为什么觉得不勒手了？ （2）为什么轻细的塑料绳好似黏在手上？ （3）为什么能够用掉手上的水？ 19. （2分）夏天的某天，小丽和小明在海边玩耍，发现海水是凉的，而沙子很烫。请你用公式推导帮助他们弄清海水凉沙子烫的原因（提示：令沙子和水的质量、初温、日照时间均相等；海水的比热容比沙子大） 20. （2分）为什么不能用湿手摸电器和开关? 五、 作图、实验与探究题(每空1分，作图2分，共24分) (共6题；共24分)21. （2分）校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动_。（温馨提示：请注意食品卫生！） 22. （3.0分）为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下： （1）在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定_的位置.(选填“A”或“B”)； （2）在实验过程中水和煤油吸热的多少是通过_反映的,控制加热时间相同,通过比较_来研究水和煤油吸热能力的差异； （3）在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给_加热更长的时间,说明水的吸热能力_(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油的吸热能力； （4）实验时用天平测出了图乙烧杯中水的质量及其酒精灯中酒精的质量,并记录数据,利用公式Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出酒精的热值，你认为他的计算结果可靠吗?_，为什么?_. 23. （4分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关；导体的电阻与导体的横截面积有关；导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，材料如表 编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.1B镍铬合金1.00.1C镍铬合金0.50.2D锰铜合金0.50.1为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。（1）按照图所示“探究影响导题电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_来比较导体电阻的大小； （2）为了验证上述猜想，应该选用编号为_和_两根电阻丝进行实验； （3）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）； （4）如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_（填序号）。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电阻丝接入时电流表示数较大，由此，得到的结论是：_。 （5）以上探究问题的科学方法是采用了_。 （6）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就_了输电线的电阻。（选填“增大”或“减小”）。 24. （5.0分）在“探究串联电路电压的特点”活动中。 甲 乙（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_(选填“相同”或“不相同”)的灯泡. （2）小明根据如图甲所示的电路图连接实物时，当最后一根导线刚连上接线柱，则两个灯就亮了，小明在连接电路时所犯的错误是：_；改正错误后，当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该_. （3）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_（填出一种即可）。 （4）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_，理由是_。 （5）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如上表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_。 25. （4.0分）小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了如下实验器材：干电池，标有“151A”字样的滑动变阻器，阻值分别为5、10、20的定值电阻。 （1）小明连接了下面的电路，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线打“”并画出正确连线。 （2）排除故障后，小明将5定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到_（选填“a”或“b”）端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙，示数为_A。 （3）接下来断开开关，取下5的定值电阻，分别把它换成10、20的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，控制_（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，分别读取相应的电流表示数，记录在表中：_（4）由数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_。 （5）小明想用一块电流表和一个定值电阻R0测未知电阻Rx的阻值，于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作： 闭合S、S1 ， 此时电流表的示数为I；闭合S、断开S1 ， 此时电流表的示数为I1；求未知电阻Rx的表达式为：Rx_。（用R0、I、I1表示）26. （6.0分）小峻和小薇两位同学在“探究欧姆定律”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表,标有“20， 2A”的滑动变阻器R、开关,导线和定值电阻R若干. （1）请根据如图甲,用笔画线代替导线,将如图乙中的实物电路连接完整。(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉) （2）连接电路时,开关必须_ ;连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则_表(选填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转. （3）排除故障后,他们先探究电流与电压的关系。闭合开关,移动滑片依次测得5组数据,其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示,其示数为_V。他们记录的数据如表1所示,分析数据可以得到的结论是:_ . （4）他们继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如表2所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第_ 组(选填实验序号),理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_了(选填“大”或“小”）。 （5）排除拼凄的数据后,分析数据可以得到的结论是:在_定时,通过导体的电流与导体的电阻成_ 比。 （6）在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取_的措施(选填字母符号),完成这组拼凑数据所对应的实验测量。 A . 降低定值电阻两端电压|B . 降低电源电压|C . 选用更大阻值的定值电第 16 页 共 16 页参考答案一、 单项选择题(每小题2分，共12分) (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题(每空1分，共18分) (共9题；共18分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 计算题(每小题5分，共10分) (