（新课标）2020版新高考语文大二轮复习专题七抓比较点提关键词解答比较异同题教学案.docx

专题七 抓比较点提关键词解答比较异同题考向定位比较异同题是非连续性实用类文本阅读的重要题型，它要求考生通过异中寻同，同中找异，从而把握材料的中心，明确材料阐释的立场。它着重考查考生对材料的比较能力。考生在做题过程中往往出现异同点找不全、概括不够精准的问题。考生应注意找到比较点，并从材料中提取关键词语进行比较。 1题型特征要明了(1)常见设问材料和材料关于的表述有哪些异同？请概括说明。试比较材料和材料，简要说明二者的侧重点有什么不同。材料和材料都主张，但理由各有不同，请说说它们各自的理由。(2)审题定向题干中有“不同”“异同”等字样。 题干中有“比较”“概括说明”等字样。2解题技法掌握牢“3步走”解答比较材料异同题【典例】(2017全国卷)阅读下面的文字，完成题目。材料一：在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地，制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势，劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准备。(摘编自张同道等2011年中国纪录片频道发展报告(下)材料二：总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前，国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就，除了高质量、高观赏性的节目内容之外，与其频道自身的制播运营模式是分不开的。其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用。有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目。具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务；国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。(摘编自楚蕙萍多元延伸，有机互动美国国家地理频道运营模式初探)根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。(4分)自主答题_解题演示第一步：审题干，找比较点审读题干，可以找到“中央电视台纪录频道开播初期”“美国国家地理频道在制播运营模式方面”这两个比较点。第二步：定范围，精读深析根据第一步找到的两个比较点，可确定“材料一”和“材料二”是答题范围。进一步精读深析，可知，材料一介绍了中央电视台纪录频道在制播运营模式上的特点，对应的句子主要是“在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地”。注意题干只是要求概括“中央电视台纪录频道开播初期”的制作运营模式，无须回答后来制播运营模式的发展情况。材料二介绍的是美国国家地理频道的制播运营模式，对应的句子主要有“其制播运营模式如下：有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费用”“有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目”。第三步：提要点，组织答案 充分利用原文中概括性较强的句子、短语等。如材料一中“制播运营模式”“频道化运营模式”“主要制作基地”，几个短语连缀起来就是答案。抓住关键词，用概括性的语句，对原文中较长的叙写、说明内容进行简明化、抽象化处理。如“有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目”一句，一个是“有线电视节目提供商”，一个是“有线电视系统运营商”，前者为后者“提供节目”，可抽象出“节目的制作与播出相对分离”的观点。答案中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式，央视是纪录片的主要制作基地；美国国家地理频道采用的是制播分离的运营模式，节目的制作与播出相对分离。答案要忠于原文注意词在句中，句在段中，段在篇中，答案寓于原文之中，这是解答比较异同题的基本原则。绝大部分题目的答案在文章中都有迹可循，因此尽量利用文本中的相关语句作答，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合。即使找不出原词句组织答案，也要遵循文章思路，牢记原文中的一切信息都是答题的已知条件，保证答案的准确性。一、(2019郑州市第一次质量预测)阅读下面的文字，完成13题。(12分)材料一：2018年11月上旬，联合国全球卫星导航系统国际委员会第十三届大会在西安开幕。习近平总书记向大会致贺信时指出，中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，共促全球卫星导航事业蓬勃发展。按照计划，2018年底，北斗系统将面向“一带一路”国家和地区开通服务。2019年至2020年，我国还将发射11颗北斗三号卫星，2020年服务范围覆盖全球。目前，北斗系统已被国际民航、国际海事、3GPP移动通信等国际组织接纳与认可，将为全球免费提供搜索救援服务。作为中国“智”造的靓丽名片，“北斗星座”将更加闪亮。目前，北斗系统已覆盖沙特、缅甸等近30个“一带一路”沿线国家。在蒙古国，用上“北斗卫星放牧系统”后，牧民冬季放牧时用手机就能详知整群牲畜的位置、数量和生存状态；在老挝，北斗服务于精细农业、病虫灾害监管；在巴基斯坦，北斗为地籍管理、环境监测、交通监控等多种信息化管理提供保证北斗卫星导航系统总设计师杨长风表示，新时代北斗发展蓝图是构建国家综合PNT体系，就是以北斗卫星导航系统为核心，建成天地一体、覆盖无缝、安全可信、高效便捷的国家综合PNT体系，显著提升国家时空信息服务能力，满足国民经济和国家安全需求，为全球用户提供更为优质的服务。(摘编自王天益等北斗三号：中国“智”造，惠及全球，解放军报2018年11月23日)材料二：就目前而言，我们手机上的GPS导航与定位，美国哪一天想关闭，分分钟就可以轻松关闭。这种关系国家安危的重大科学技术，我们怎能受制于人？北斗导航系统的性能，丝毫不亚于美国GPS。具体来说，一是复杂的星座系统：北斗是唯一一个使用了地球静止轨道、地球倾斜同步轨道和中轨轨道的卫星导航系统。GPS、格洛纳斯、伽利略都是仅使用中轨轨道。北斗使用了更加高轨的静止和倾斜同步轨道，卫星轨道运转周期为24小时，其信号会长期覆盖指定区域，且卫星之间形成的数据通信链路也能校正误差，进一步提高精度。二是短报文系统：北斗的接收机可以和卫星进行交流，发布140个字的短报文，就像现在人们用的“短信”，既能够定位，又能显示发布者的位置。打个比方，假如有一天你漂流到了孤岛上，如果你拥有GPS，你就只能知道自己的位置，却无法通知别人，只能在荒岛求生。但如果你拥有北斗导航系统，你不仅可以知道自己的位置，还能把位置发送给几百公里外的人，迅速得救，离开荒岛。除了这些，北斗三号身上还有很多创新闪光点：建立星间链路，解决全球布站、卫星境外监测的难题；开发适于直接入轨、一箭多星发射的“全桁架式卫星平台”；卫星设计寿命由8年提升至1012年(摘编自北斗三号组网完成，这就是中华民族自强的力量！，新浪网2018年11月21日)材料三：日本广播协会(HNK)网站11月19日报道，中国19日成功发射将用于被称为“中国版GPS”系统的卫星，并向部分外国媒体公开了发射情形。可以认为，中国此举旨在展示其太空领域技术之高超。19日发射的卫星的位置信息误差最小控制在2.5米，该卫星被用于北斗卫星导航系统，北斗是中国为对抗美国的GPS而独立开发的系统，被称为“中国版GPS”。报道还称，中国正大力推进太空开发，除下月进行世界上首次对月球背面的探测活动外，还计划到2022年独立建成空间站。中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其在卫星发射前接受媒体采访时表示，北斗系统已经在亚太地区提供服务，今后我们将建成新的系统，让用户在全世界任何地区都可以接受服务。航天科技集团中国运载火箭技术研究院的胡炜表示，中国的火箭在信誉和成本方面都具有优势，中国正朝着“太空强国”的方向努力，太空开发前景充满希望。(摘编自外媒评第18、19颗北斗三号组网卫星发射：打造“中国版GPS”对抗美国，千龙网2018年11月20日)1下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A中国北斗系统目前已被多个国际组织接纳与认可，计划2018年底面向“一带一路”国家和地区开通服务，2020年服务范围覆盖全球。B目前北斗系统已覆盖近30个“一带一路”沿线国家，主要为这些国家提供关系国计民生方面的重要数据和信息，让当地百姓享受到了实实在在的服务。C构建国家综合PNT体系是新时代国家和民族发展的必然要求，而北斗卫星导航系统则是其中非常关键的部分，作用不可替代。D北斗系统有短报文功能，所以当一个人陷入困境时可利用该功能迅速让施救者发现自己而获救，而使用GPS则无法让施救者发现自己。 解析“而使用GPS则无法让施救者发现自己”理解有误。原文是“你就只能无法通知别人”，意为使用GPS无法把位置发送给别人，不能迅速让施救者发现自己，而非“无法让施救者发现自己”。答案D2下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A中国开发北斗导航系统一方面满足了自身发展的需要，另一方面表现出一个大国的责任与担当，促进了全球卫星导航事业的发展。B跟当今世界上其他导航系统相比，中国北斗导航系统中的卫星使用了多种运行轨道，这有助于进一步提高导航的精度。C北斗三号具有建立星间链路、开发“全桁架式卫星平台”等创新点，再加上拥有复杂的星座系统和短报文系统，其性能不比美国GPS逊色。D从日本广播协会网站的报道可知，中国正在展示太空领域的高超技术，并大力推进太空开发以打造“中国版GPS”来对抗美国。解析张冠李戴。由材料三可知，中国研究北斗系统，发射相关卫星是为了“打造中国版GPS来对抗美国”，但中国“大力推进太空开发”是为了努力成为“太空强国”。答案D3比较材料异同三则材料报道的侧重点有什么不同？请简要分析。(6分)答：_解析分析材料侧重点，即分析并比较三则材料的主要内容。材料一主要介绍了北斗系统“惠及全球”的发展现状和未来规划，强调其成果；材料二通过对比凸显北斗导航系统的优越性，强调其强大性能；材料三介绍了中国在太空领域的高超技术，突出中国正在大力推进太空开发。答案解放军报侧重介绍中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，彰显“中国智造，惠及全球”(或北斗系统为世界服务的现状和发展规划)。新浪网侧重介绍北斗导航系统的优越性能不逊于世界其他导航系统，彰显“大国自信”。日本广播协会网站侧重介绍中国在太空领域技术高超，突出中国正在大力推进太空开发。二、阅读下面的文字，完成46题。(12分)材料一：专家指出，所谓“学生发展核心素养”，是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现，是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养，其发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。近十几年来，核心素养的教育与测评日益引起全球的关注，甚至成为许多国家或地区制定教育政策、开展教育改革的基础。面对日新月异的社会与经济变革，全球许多国际组织、国家和地区都在思考如何培养未来的公民，以使其能够更好地适应未来的工作与生活。(摘编自人民日报今天，为何要提“核心素养”)材料二：中国学生发展核心素养注“中学生发展核心素养”是基于全面发展的落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要，它包含多方面多层次的品质结构。对于“核心素养”一词，不同国家表述不同，如美国将其称为“关键素养”，澳大利亚称为“综合能力”，但都表达了对于未来的公民到底应该是什么样子、应该具备怎样素质的追问。材料三：作为与终身学习战略并行的教育变革的指导体系，核心素养已成为近十年来欧盟教育发展的支柱性理念。欧盟希望以核心素养取代传统的以“读、写、算”为核心的基本能力，引发并指导各成员国的课程变革。2006年12月，欧洲议会(European Parliament)和欧盟理事会(European Council)通过了关于核心素养的建议案，向各成员国推荐母语、外语、数学与科学技术素养、信息素养、学习能力、公民与社会素养、创业精神以及艺术素养等八大核心素养体系，每个核心素养均从知识、技能和态度三个维度进行描述。在这一建议案中，核心素养被定义为：在知识社会中每个人发展自我、融入社会及胜任工作所必需的一系列知识、技能和态度的集合。 欧盟核心素养的核心理念是使全体欧盟公民具备终身学习能力，其突出特点在于统整了个人、社会和经济三个方面的目标与追求。相比分科知识，欧盟的核心素养理念具有更强的整合性、跨学科性及可迁移性等特征，但它并没有排斥母语、数学和科学等传统意义上的基本技能，这印证了欧盟核心素养的基本理念是强调跨学科、综合性的能力培养，但这并不意味着否定传统的基本技能，而是将其作为核心素养的基础。 (摘自胡升平核心素养欧盟的观点新浪博客)材料四：知识在人的外层，能力在人的中层，素养在人的内层。也就是说，素养跟人的关系最紧密。知识、能力一般只停留在人的认识领域和范围，但素养还进入人的情意、精神，乃至于血液、神经，它和人的整个生命融为一体，变成人的天性、习惯、气质、性格，所以它会在一切场合、一切活动中自然流露、表现出来，这是素养最本质的特点。 素养具有综合性、包容性。一般而言，能力包含知识，而素养包含知识和能力。但值得强调的是，不是所有的知识和能力都能转化为素养，只有当知识由公共知识真正转化为个体知识、能力，由只在特殊情境表现出来的能力转化为具有广泛的迁移性的能力时，知识和能力才会成为人的一种素养。反过来说，最有价值的知识和能力就是可以转化为人的素养的知识和能力。 (摘编自余文森核心素养的内涵与意蕴)4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A学生发展核心素养是学生能够适应终身发展和社会发展应具有的必备品格和关键能力。B中国学生发展核心素养涉及文化、自身、社会等方面，是落实立德树人根本任务的重要举措。C欧盟学生核心素养以具备终身学习能力为核心，统整了个人、社会和经济三个方面的目标与追求。D能力包含知识，而素养包含知识和能力，并能在活动中自然流露和表现出来。因此，素养比能力更有价值。解析“因此，素养比能力更有价值”错，根据材料三可知，作者并没有明确地指出素养比能力更重要。答案D5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()A材料一和材料二从社会价值的角度全面阐释了中国学生发展核心素养的内涵和功能。B材料二图示表明中国学生发展核心素养是多方面的，并以“全面发展的人”为核心。C材料四从结构这个方面，论述了素养在人的内层是最本质特点，并指出素养富有综合性、包容性。D四则材料围绕中学生发展核心素养的主题，涉及核心素养的教育、发展，以及国外成果。解析A项，应为“材料一和材料二从不同的角度全面阐释了中国学生发展核心素养的内涵和价值”。C项，“素养在人的内层是最本质特点”分析不当，是“具有”而不是“富有”综合性、包容性。D项，应为“四则材料围绕学生发展核心素养的主题，涉及核心素养的教育、发展、欧盟研究以及素养本质特点”。答案B6比较材料异同根据上述材料，说明中国学生发展核心素养与欧盟学生核心素养在内涵方面有哪些不同。(6分)答：_答案内容不同：中国学生发展核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现；欧盟学生核心素养是指在知识社会中每个人发展自我、融入社会及胜任工作所必需的一系列知识、技能和态度的集合。价值取向(目标或特点)不同：中国学生发展核心素养是基于全面发展的落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要，它包含多方面多层次的品质结构；欧盟学生核心素养的理念是使全体欧盟公民具备终身学习能力，其突出特点在于统一涵盖了个人、社会和经济三个方面的目标与追求。专题强化训练(七)实用类(非连续性)文本比较异同题一、(2019福建三校高三联考)阅读下面的文字，完成13题。(12分)材料一：近日，国务院办公厅印发关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见，全面启动多种形式的医联体建设试点，要求三级公立医院全部参与并发挥引领作用。在城市主要组建医疗集团，由三级公立医院或者业务能力较强的医院牵头，联合社区卫生服务机构、护理院、专业康复机构等，形成资源共享、分工协作的管理模式；在县域主要组建医疗共同体，以县级医院为龙头、乡镇卫生院为枢纽、村卫生室为基础，与乡村一体化管理有效衔接；跨区域组建专科联盟，以专科协作为纽带，组建区域间若干特色专科联盟，重点提升重大疾病救治能力；在边远贫困地区发展远程医疗协作网，公立医院向基层医疗卫生机构提供远程医疗、远程教学、远程培训等服务，利用信息化手段促进资源纵向流动。医联体内部形成分工协作机制，推动形成基层首诊、家庭医生服务等分级诊疗模式。不论哪种合作模式，其目的都在于通过优化医疗资源结构布局，提升医疗服务体系整体效能，让老百姓在家门口享受到连续、省钱且优质的医疗服务。 (摘编自人民日报)材料二：2015年8月，深圳以罗湖区为试点，启动了医疗机构集团化改革。罗湖区整合5家区属医院和23家社康中心，成立唯一法人的基层医疗集团罗湖医院集团，形成“人员编制一体化、运行管理一体化、医疗服务一体化”的“管理共同体”。该集团重新调整和明确集团内各医疗卫生机构的功能定位：医院逐渐向提供危急重症、疑难复杂疾病的诊疗服务和科研教学转变；社康中心逐渐向提供常见多发病诊疗、预防保健和公共卫生服务转变。成立罗湖医院集团不是为了做强做大医院，而是为了举集团之力做强基层。因此，罗湖医院集团不断将工作重心和优质资源下沉，并建立财政补助、收费价格激励引导机制，做强做实社康中心。为此，集团采取了如下改革措施：一是公开招聘优秀全科医生，聘请外籍优秀全科医生对集团内全科医生进行培训，组织专科医生进行全科医生转岗培训，鼓励集团专科医生到社康中心开设工作室；二是社康药品目录与集团内各医院药品目录一致，达到1350种，针对缺药品种，集团24小时内配送到家；三是改善社康中心医疗装备水平，在部分区域社康中心配置了CT、胃镜、眼底照相等设备，并打造“社康检查、医院诊断”模式。同时，罗湖医院集团对医保基金管理方式进行突破性改革，对签约参保人的住院统筹基金实行“总额管理，结余留用”的制度，发挥医保支付经济杠杆的倒逼作用，促使集团主动下沉资源做强社康中心，做好预防保健和健康管理，让签约参保人少得病、少得大病。签约参保人越健康，集团越受益，推动医保从“保疾病”向“保健康”转变，促进医院集团从“治病挣钱”向“防病省钱”转变。改革两年多来，“罗湖模式”试点正在逐渐破解社康“缺医少药”“检查不方便”“只签约不服务”“重医轻防”“医养分离”五大难题，初步实现了社康中心能力、预防保健能力、患者满意度、医务人员收入“四提升”和医院运营成本、居民就医成本“两下降”。“强基层、促健康”的医改目标成效初显。 (摘编自“深圳新闻网”)材料三：目前，全国医疗联合体的建设多数以临床医疗服务的简单“联合”为主，但由于缺乏有效的激励措施，下派医生去基层坐诊往往靠所在医院的行政指令，而非本人意愿，因而大多应付差事。而基层医生仅靠在三级医院进行的短期培训，也很难真正提高水平、获得患者信任，导致这一做法徒有虚名，没有实效。医联体的政策本意，在于“小病在社区，大病在医院”。然而，现实操作中，医联体帮助大医院在基层社区中建立了更多的“挂号窗口”，方便了患者进一步向上聚集，也加剧了居民看病难、看病贵的问题。一些三级医院院长甚至坦言，牵头形成医联体的一大动力就在于与其他三级医院竞争，吸引下面县乡更多的患者。同时，也通过医联体寻找下级医疗机构中的管理与临床人才，将优秀的人才向上虹吸，这显然也会带来对患者的虹吸。从一定程度上讲，医联体已经变成了大医院重分势力范围、从基层汲取医生、汲取患者的捷径。依托医联体来建立提升基层医疗服务能力的长效运行机制，困难重重。(摘编自“搜狐网”)1下列对医疗联合体建设中有关“罗湖模式”的理解，不正确的一项是(3分)()A深圳市罗湖区试行的基层医疗机构集团化管理，整合了集团内5家区属医院和23家社康中心的资源，设立了6个资源共享中心，避免了资源的浪费。B罗湖医院集团设立了6个管理中心，统一对集团内的人力资源、财务、质控、信息、科教、综合等相关工作进行管理，实现了人员编制、运行管理的一体化。C为了实现“强基层，促健康”的医改目标，“罗湖模式”在优化医疗资源结构布局的同时，还对社康中心的医疗设备、医技人才、资金管理等给予更多支持。D在“罗湖模式”中，医疗集团内部各医疗卫生机构的功能定位明确，医院与居民皆受益，有效地解决了医联体建设中大医院重分势力范围等问题，值得在全国推广。解析D项，“有效地解决了医联体建设中大医院重分势力范围等问题”错，根据材料三可知，在一定程度上，医联体存在大医院重分势力范围等弊端。罗湖模式有没有解决这个问题，文中并无此信息。答案D2下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()A按医联体政策的构想，如果同一个区域内的各级医疗机构组成一个医疗联合体，并实现人、财、物等资源的横向流动，那么，老百姓看病难的问题就有望得到解决。B在医联体建设和发展中，国家建议建立四种合作模式：在城市主要组建医疗集团、在县域主要组建医疗共同体、跨区域组建专科联盟以及在边远地区发展远程医疗协作网。C一些医生不愿意被下派到基层坐诊，即便去了，也是应付差事；医院对基层医生的短期培训也徒有虚名，没有实效：其根本原因是没有得到上级医院和医生的大力支持。D建立医联体是为了让老百姓在家门口享受到省钱且优质的医疗服务，可是在推行过程中，基层优秀人才和患者被向上虹吸，基层首诊、分级诊疗的理想根本无法实现。 解析A项，“横向流动”错，同一个区域内的各级医疗机构组成的医联体，人、财、物等资源应该是纵向流动。C项，“其根本原因是没有得到上级医院和医生的大力支持”错，材料三认为，下派医生应付差事、培训没有实效是因为缺乏有效的激励措施，医联体的建设只停留在临床医疗服务的简单“联合”上。D项，“理想根本无法实现”说法绝对。答案B3在介绍医联体的建设和发展上，材料二和材料三有哪些不同？(6分)答：_解析题干要求比较的是材料二和材料三在对医联体的建设和发展的介绍上有何不同，这就需要我们分析材料二和材料三的具体内容。材料二介绍了罗湖模式在发展中的有效做法，以事例为主，侧重介绍其成功之处；材料三主要呈现的是发展中的问题。不同的侧重也导致了两则材料对待医联体发展的不同态度。答案内容不同：材料二以罗湖模式为例着重介绍医联体建设和发展中采取的有效措施；材料三重在呈现医联体建设和发展中出现的问题。态度不同：材料二对医联体建设和发展取得的成效表现出赞赏和乐观的态度；材料三对医联体建设和发展中出现的问题表现出一定程度的担忧。二、(2019广州市综合测试一)阅读下面的文字，完成46题。(12分)材料一：2017年，国家海洋局共布设监测站位约13000个，获取监测数据200余万个。监测结果表明，2017年，我国海洋生态环境状况稳中向好。海水环境质量总体有所改善，夏季符合第一类海水水质标准的海域面积占管辖海域面积的96%，连续三年有所增加。监测的陆源入海排污口达标排放次数比率为57%，比上年提高2个百分点。赤潮灾害累计面积比上年减少51%，绿潮灾害分布面积为近5年最小。近岸局部海域污染依然严重，冬、春、夏、秋四个季节劣于第四类海水水质的近岸海域面积分别占近岸海域面积的16%、14%、11%和15%。(摘编自国家海洋局2017年中国海洋生态环境状况公报)材料二：2018年3月，27吨改性粘土被运到智利，这是我国赤潮治理技术第一次走出国门。改性粘土到底是一种什么土？海洋所俞志明研究员说：“它就像是专门扑灭赤潮灾害的灭火器。”赤潮，在国际上被称为“红色幽灵”，它是在特定的环境条件下，因海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。20世纪70年代，外国研究人员提出了撒播天然粘土，利用粘土颗粒对赤潮生物的絮凝作用来治理赤潮的方法。但是，天然粘土的絮凝效率低，每平方千米要用土大约200400吨，耗时费力。俞志明团队从1993年开始研究治理赤潮的技术，他们发现，天然粘土之所以絮凝效率低，是因为粘土表面带有负电，而赤潮生物也带有负电，“同性相斥”，粘土与赤潮生物能够发生碰撞然后“抱团”的概率很低。“那就给它改性吧。”俞志明团队运用物理化学原理，通过表面改性的方法，将粘土颗粒表面的负电变为正电，极大提高了粘土的絮凝效率。如今，运用海洋所的改性粘土治理赤潮，每平方千米只需410吨粘土，“就如同你在自己周围的地面上撒了包咖啡粉，这种用量对海洋来说不会造成任何影响。”俞志明的学生说。经过改性的粘土，不仅很容易与身边的赤潮生物发生碰撞、吸附，而且能够发挥“长半径”作用，像是突然拥有了加长的手臂，可以把远处的浮游藻类也“抓”过来，絮凝效率比天然粘土提高几十到几百倍。(摘编自改性粘土击退“红色幽灵”，青岛日报2018年11月12日)材料三：现代化海洋牧场建设是海洋渔业转型升级和新旧动能转换的重要抓手，在创新驱动和政策导向的有力支持下，我国海洋牧场的建设规模不断扩大，至今已建成64处国家级海洋牧场示范区。海洋牧场是自然环境、社会环境和人类相互作用所构成的整体，其生态系统组成结构的多样性决定了海洋牧场是具备多元功能的综合体。海洋牧场建设的首要任务是在一定海域范围内营造健康的生态系统，藻类移植和鱼礁投放是改善海洋环境的重要手段。大型藻类在6米深的海域迅速增殖形成人工海藻林，具备净化水体环境、补充食物来源、提供栖息场所等生态功能，以天然饵料为食的小型鱼虾类等饵料生物聚集，吸引其他经济野生海洋生物，从而恢复渔业资源，提高渔业产品品质。海洋牧场建设融合清洁可再生能源建设、海水综合利用、盐碱地耐盐植物栽培利用，可最大限度利用海岸带环境和空间资源，提高海洋产能。海洋牧场建设后期，可以充分利用生态环境和生物资源，发展海上观光旅游、垂钓、海底潜水、疗养等海洋第三产业，吸引牧场周边人群参与到海洋牧场的运营中来，打造新型的海岸带绿色田园综合体，充分共享海洋牧场带来的科学、生态、经济和社会价值。(摘编自杨红生等着力实现海洋牧场建设的理念、装备、技术、管理现代化，中国科学院院刊2018年第7期)材料四：英国金融时报网站7月18日发表题为中国海洋战略的眼下与远方的文章，称中国决策者把目光投向了蓝色的大海。文章称，中国的远洋捕捞业发展迅速，并受到国际社会的广泛关注。远洋捕捞渔船数量从2007年到2014年增长了近45%，中国也在不断建立和完善与国际渔业管理相适应的标准化捕捞日志、渔船船位监控、签发合法捕捞证等监管措施。此外，中国在海洋治理上的角色和影响也日渐凸显。2017年5月，中国在1983年加入南极条约后首次主办了条约缔约国年会。随着对海洋权益的重视，中国势必也将承担更大的海洋治理责任。大国历来都会承担更多的责任，相信中国会在全球海洋治理中发挥更大的作用。(摘编自中国将肩负更大海洋治理担当，参考消息2017年7月19日)4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A2017年，我国在提高管辖海域的海水质量、监管陆源入海排污、治理赤潮和绿潮等方面，都取得了一定的成效。B改变颗粒表面的电性，不仅使粘土用量大大减少，而且使赤潮生物对粘土的絮凝作用增强，从而提高治理赤潮的效率。C现代化海洋牧场建设包括改善海洋环境、恢复渔业资源、提高海洋产能、发展海洋第三产业等一系列环节。D随着远洋捕捞业的迅速发展，中国渔业管理逐步与国际接轨，与此同时，中国在海洋治理上的国际影响力也日益扩大。解析根据材料二第三段可知，应是粘土颗粒对赤潮生物的絮凝作用增强。答案B5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A监测工作在海洋生态环境的治理中十分重要，只有在大量收集监测数据的基础上客观分析，才能让治理工作更具有针对性。B经过科研人员的不懈努力，我国海洋生态保护的部分技术已从向国外借鉴的阶段走到了自主研发并向国外推广的阶段。C现代化海洋牧场建设关系到我国海洋渔业转型升级和新旧动能转换，所以充分利用环境资源提高渔业产品品质是其首要任务。D近年来，在对近海和远洋的开发、利用、保护过程中，中国不只是重视海洋经济价值，而且主动承担了海洋治理的责任。解析根据材料三第二段可知，现代化海洋牧场建设的首要任务是在一定海域范围内营造健康的生态系统。答案C6同为实用类文本，前三则材料的语言特色有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。(6分)答：_解析解答本题，需要结合前三则材料的文体来把握其语言特色。第一则材料来源于一份调查报告，使用了大量数据来展示海洋生态环境状况，故语言表达客观准确；第二则材料选自报纸上的文章，其面向的对象为大众，且由于文中涉及一些专业知识，在表达上多处运用了比喻、拟人等手法，将科学内容生动、形象地表达出来，因而语言通俗易懂；第三则材料是一篇科技论文，面向专业研究领域的人，重在阐释科学知识，具有学术性和科学性，所以语言表达上准确、规范、严谨。结合上述分析，可知三则材料文体不同，面向的读者、写作目的不同，因此语言表达上各有特色。据此分点作答即可。答案不同：第一则材料多用数据，语言表达客观准确。第二则材料运用修辞手法，语言表达通俗易懂。第三则材料重在阐释，语言表达科学严谨。原因：三则材料的文体、读者和写作目的不同，因此语言各有特色。三、(2019石家庄质检)阅读下面的文字，完成79题。(12分)材料一：CRISPRCas9被称为21世纪最大的生物技术发现之一。这一基因编辑工具革新了实验室的生物技术，有助于疾病研究和加速药物研发进程。该技术还显著影响了基于微生物的工业生产和粮食作物开发。但是真正让它一举成名的却是将其应用于人类基因组的编辑。2016年，来自四川大学的中国科学家首次利用CRISPR基因编辑技术，针对晚期非小细胞肺癌患者开展了人体临床试验，标志着CRISPRCas9技术从此开启了人类基因编辑的新纪元。CRISPR这一叫法是90年代由西班牙科学家Francis Mojica首次提出的，他通过深入研究首先发现，细菌和古生菌DNA中一连串作为原始免疫系统基础的重复序列，能够帮助细菌“记录”病毒入侵者的DNA；Cas9是一种蛋白质，可以识别在CRISPR中存储的特殊序列，并通过序列匹配剪切所有的DNA。虽然CRISPRCas9在20世纪90年代就被发现，但直到2012年，来自加州大学伯克利分校的两位科学家Jennifer Doudna和Emmanuelle Charpentier才发表了相关研究成果，这篇文章介绍了当CRISPRCas9这一体系从细菌中取出，再引入那些组成更复杂动植物的真核细胞时发生了什么。“在真核生物中，当你剪切DNA时，你会激活一种修复机制，从而开启了重写DNA的可能。”(摘编自基因编辑技术CRISPRCas9是如何改变世界的？，新浪医药新闻2018年3月5日)材料二：早在二十世纪二十年代，酸奶公司Danisco就开创了CRISPR的早期应用，当时科学家们使用早期版本的CRISPR来对抗牛奶和酸奶中的主要细菌，该细菌总是被病毒感染。那时候，CRISPR技术仍不成熟。由于气候变化的影响，我们急需使用CRISPR保护粮食和农产品免受新细菌的侵害。基因编辑可以使种植更加高效，可以缓解马铃薯和西红柿等主要作物的全球短缺状况，也可以创造出不受干旱和其他环境影响的作物。基因编辑会影响我们吃的食物，因为食物基因被编辑以后，食物有可能携带更多的营养物质或可以在杂货架上保存更长时间。另外，运用CRISPR技术还可以生产更精瘦的家畜。2017年10月，中国科学院的科学家使用CRISPR对猪肉进行遗传工程改造，使猪体脂肪减少了24%。研究人员将小鼠基因插入猪细胞中，这样猪可以更好地调节体温。(摘编自CRISPR基因编辑技术的应用、争议和未来，36氪2018年2月23日)材料三：不久前，霍金在其遗作对大问题的简明回答中提到，未来将出现被改动基因的“超级人类”，他们对疾病的抵抗力会增强，甚至将提高智力和寿命。而霍金恐怕也没想到，他所想的未来竟然在其离世后不到一年就来了，11月26日，中国科学家贺建奎宣布首例免疫艾滋病基因编辑婴儿在中国健康诞生。对于这项基因编辑技术的成功，人们的反应并不像想象中那样美好。霍金