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此文档收集于网络，如有侵权，请 联系网站删除宿豫区豫新小学四年级美术学科课堂教学设计课 题老房子主备人袁伟坤执教者袁伟坤任教班级1、2、3、4预设 2课时本课为第2课时课型造型表现授课时间12.3教学目标1、了解江南老房子的结构、造型、材质、功能等特色，感受其独特的建筑韵味。2、学习用撕纸添画的方式，表现老房子的沧桑古朴。3、了解老房子的历史与价值，唤起对老房子的独特审美与热烈情感。教学要点教学重点从门、窗、墙、瓦感受其独特的美，学会欣赏老房子。教学难点综合运用材料、线条、色彩、造型等美术造型元素，表现老房子韵味。教学法指导演示法、谈话法教学准备多媒体集体智慧教学后记一、情景导入，引入课题： 家-是我们每个人最熟悉的地方，它记录着我们成长过程中点点滴滴的幸福和欢乐。当今社会在不断的发展，曾经的老房子被一栋栋的高楼大厦所代替。今天就让张老师带着我们一起穿越到爷爷奶奶儿时的家，去看看曾经给他们留下了美好记忆的老房子。（板题）二、观赏图片，理解构造： 1、 欣赏老房子图片引起学生兴趣 老师说：先让我们领略一下老房子的风采，同时幻灯片展示一些老房子图片 2讲解老房子的构造 老师说：现在让我们猜猜老房子各个部分的名字以及它们的作用。 出示老房子的图片：（整体全景4-5张） 引导学生观察了解老房子的“屋顶、门窗和墙”这些细节。 屋顶的形状有：梯形，三角形，拱形。 通过图片的欣赏、学生语言的描绘、教师的介绍和黑板演示等，让孩子们了解老房子的构造 门窗的款式 老屋的墙面及马头墙的来历，并通过图片中的破损的墙面提醒孩子们不仅要学会欣赏老房子独特的美更应该学会爱护这些无价的文物。 （水边为什么造在水边？江南地理环境特点：水多，河流多。白墙黑瓦古朴典押，独具江南特色。小桥流水人家临水而居，便于生活和洗刷，船只运输货物，便于交通。 适时板书：白墙黑瓦、展翅的屋檐、 雕花的房梁 三、教师范画： “河在门前过，桥从家中走”我们的前人是多么聪明，富有智慧，设计出了这么美观而实用的房子，今天我们就来用线描的方法画一画老房子。（出示上饶婺源江湾的图片）教师以这张图片为例讲解线描建筑物的步骤和要点。 教师讲授线画写生步骤及要求: 1. 观察思考后构图定位。先勾外形，画出大体轮廓。从上往下观察，从屋顶开始画. 2. 线条要流畅肯定，尽可能用长线画 3. 画出些细部，看不清的部分想像完成。 4、线条明确，有疏密变化。 四、学生创作： “画一画” 通过前四个环节的欣赏、观察、比较和示范将自己见过或喜欢的老房子用线描的形式画下来。在学生创作的过程中我将一些学生优秀的线描作品循环播放。 学生在练习时，教师展示学生优秀的作品。 五、展示评价： 作品完成后学生自己将作品展示到黑板上。 本课评价以学生自评为主，引导鼓励学生从构图、线条，黑白灰等方面评价自己的图画。其中也有教师的点评和同学们的互评。 六、课堂拓展： 欣赏我国其他传统民居建筑类型：北京四合院、陕北窑洞、福建土楼、广西竹楼、湘西
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