英语人教版五年级下册A learn

知识目标 1 能够听 说 读 写本课时的主要生词 season spring summer autumn winter 2 能够使用句型 Which season do you like best 提问 并能够根据实际情况回答问题 能力目标 1 能够在语境中正确使用上述单词 2 会询问并回答对季节的喜好 并简单陈述喜欢的理由 情感目标 让学生有兴趣用英语表达自己所喜爱的季节 并陈述理由 2 培养学生热爱大自然的情操 2学情和教材分析 评论 学生经过几年的英语学习 积累了一定的英语知识 文中的有关喜欢季节原因的理由单词和 词组 如 go swimming 在之前已经有所接触 还有 Read and match 中的颜色词和天气词都 有有所学习 这对本节课的学习是很有帮助的 另外本单元的话题是季节 学生也是比较熟 悉的了解的 这就使得孩子们有信心开口表达 3重点难点 评论 重点 掌握四个季节词汇的音 形 义及语用 难点 在语境中的准确使用 autumn 的发音和拼写 4教学过程 4 1 第一学时 4 1 1教学活动 活动 1 导入 My favourite season 评论 Teacher s activity Student s activity Design intent Step 1 Warm up 1 Greetings 2 Free talk Such as What day is it today What s the weather like today What can you do in sunny days 3 讲清本节课的评价要求 Ss answer the questions individually or together 热身 快速进入英语学习的状态 用已学的知识为下面的学习做铺垫 课前将评价机制要求讲清 有助于孩子们整堂课中形成合作和竞争的意识 并 能够活跃课堂气氛 活动 2 讲授 My favourite season 评论 Step2 Presentation 一 Learn the four words T shows a movie about the season to arouse the interest of this lesson Ask the ss what are they about A To show a picture of spring and ask what season is it Then teach the word including the sound and the spelling B Ask ss to make a sentence with spring And then present the sentence which is in read and match Spring is green with flowers and songs And teach the sentence T What can you do in spring Listen and answer Make a sentence 图片导入 学生观察 引出本课的课题 My favorite season 承认学生的个体差异 引导学生通过个人思考来引出新句型 以便教师对新语 言点的呈现更加自然 对本节课功能句型的训练 4 Teach the other threee words summer autumn and winter in the same way just like the word spring 用类似的方法 循序渐进地教授新词汇 学生更容易理解和消化 Teach the part Read and match Show the whole passage of this part Listen watch and repeat 通过上部分在学习四季单词时 要学生在造句的环节中 就有意识地将这一部 分的句子融入其中 学生更容易在语境中学习 活动 3 练习 My favourite season 评论 Step3 Practice to show a picture and ask who is he Which season does he like best why Group work S1 which season do you like best why S2 Listen and answer Work in pairs 在听一听 问一问的过程中 过度到文本句子的学习 操练本节课重点功能 句 活动 4 活动 My favourite season 评论 Step4 Consolidation Let s sing What s your favorite season Listen and enjoy 在单元歌曲的歌声中 边对本节课所学进行巩固 边活跃课堂气氛 Step5 Extension Enjoy a story the apple tree Listen watch and repeat 在这块的拓展故事延伸中 设计有层次的问题 让不同层次学生享受和体验到 成功的喜悦 如基础差点的 只要他们回答出类似 what s the apple tree s name 即可 一般的学生会根据图片和动画 理解故事短文内容即 可 同时又可以让优秀学生能够复述或表演出故事 体现分层置 活动 5 作业 My favourite season 评论 Step6 Homework 1 What have we learnt in this class 2 Read and write the four words on P15 3 Make a survey 调查你们的家人和朋友喜欢什么季节 why 巩固所学内容 培养学生动手做调查的习惯 Step7 Boa