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中考语文命题展望 命题展望 一 处理好稳定与创新的关系1 稳定 试题的基本框架保持稳定 四大块模式不变 各框架之间的分值比例基本稳定 2 创新 从以下三个方面入手 1 积累和运用 这部分考查变化较大 一是加大考题量 比原来可能多1 2道题 并相应增大这部分的分值 二是题型要变化 积累和运用 部分将变成中考语文试题的实验田 每年要有2 3道新题型的增设 各校应在语言运用这一块多加注意 如标点运用 词语运用中的近义词辨析选填和熟语运用 修改病句 句子的选用 仿用和改写等等 2 综合性学习 将相应减少分值 将减少的分值会加到积累和运用部分之中 3 阅读 将会增加议论文的阅读 因为多年来未考 可能会有小说的阅读 与高考相呼应 对于说明文和散文的考查可能只选其一 命题展望 二 处理好全面与重点的关系1 两个必考内容 1 词语考查 将以词语的运用为重点 以课本出现的词语为主体单独设题 不是综合在其它试题当中 考题形式将比较灵活 2 默写填空 将由原来单一的只考古诗文的题目 转变为兼顾现代文默写填空 2 口语交际 题型将有较大的突破 可能彻底改变以前的考法 命题展望 三 处理好课内与课外的关系针对一些学校无序拓展 忽视教材的现象 2010年中考将加大课内知识的考查 大小阅读命题都会与课内知识有联系 有可能直接考查课内文本的阅读 总复习时绝不可忽视课后练习题 四 处理好积累与运用的关系1 积累 字音 字形 默写 2 运用 将会增大题量 例如 词语 标点的考查重在运用 语病的考查重在辨析修改 五 处理好预设与自主的关系这主要表现在综合性学习上 一是尽可能体现学生的自主作用 让学生参与到活动的设计之中 二是体现学生对知识的综合运用 命题展望 六 处理好客观与主观的关系客观上讲 2010年试题难度将有所降低 2009年易 较易 较难 难四种难度试题的分值比约为3 3 3 1 2010年该比值将调整为4 3 2 1 从主观讲 尽管难度有所降低 但从09年各地市的试
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