小学生健康教育教案

小学生健康教育教案 （一）预防肺结核教案教学目的要求 1、学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。 2、使学生了解结核病的传染途径及预防方法。 教材重点难点认识结核病的传染途径及预防方法教学过程 1、导入新课师我们曾经学习过预防脊柱弯曲异常，有谁知道造成脊柱弯曲异常的原因是什么？怎样预防脊柱弯曲异常？（学生回忆并回答）师今天，我们还要学习与大家身体健康有密切关系的一课，预防肺结核。 （板书10.预防肺结核） 2、讲授新课课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过结核病，都有什么症状，大家调查了没有？（我调查过。 我爷爷曾经得过肺结核病。 当时他整天咳嗽，还不停地咯血。 我妈妈说这种病非常容易传染，所以不让我到他屋里去玩。 ）（我们一楼有一个人曾经患过骨结核，十分痛苦，开了好几次刀也没治好。 ）是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。 为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。 有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？（吃了病人污染过的东西，就会得肺结核病，）你讲得是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌。 通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖，生长，这样人就会被传染上肺结核，另一种是血液传播。 就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核杆菌进入血液并随之扩散到全身各个器官，发生肺外结核，如淋巴结核，骨结核，结核性脑膜炎等等疾病。 大家知道了吗？患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？（咳嗽，咯血，天天下午发低烧。 ）很好！患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。 这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核杆菌，所以，前面同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。 这一点，大家要注意。 过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种病的人，只有等死。 现在不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不那么可怕了。 只要我们平时注意预防，就不会传染上肺结核。 有哪位同学知道，我们平时如何预防呢？（不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他的屋里去玩。 ）（平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。 ）（二）预防血吸虫病教案教学目标 1、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。 2、知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。 教学重点知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病教学难点了解血吸虫病的危害。 教学内容及过程 一、导入我们已经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？ 二、学习新课 1、板书血吸虫病。 问这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人的哪部分有关系。 2、师介绍什么叫血吸虫病。 3、读课文，说说血吸虫是什么形状的，大概有多大（取出细线剪成长约1厘米左右的线头若干段，分发给学生传看。 ） （1）了解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条件？ （2）血吸虫病的症状是怎样的？ 5、过渡血吸虫病不是一般的寄生虫，必须引起我们足够的重视，既然血吸虫病危害这么大，我们怎样预防它呢！前面我们已经学习了血吸虫的生活史，请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件？ 6、讨论如何预防血吸虫病？如果得了血吸虫病该怎么办？ 7、水灾地区政府都要安排卫生防疫工作人员到灾区进行广泛的宣传示范，知道为什么吗？ 8、小结希望大家把今天学到的知识用到平时的生活中去，大家都来预防和杜绝血吸虫病。 （三）正确的刷牙方法教案教学目标通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。 懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。 了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。 通过学习，培养学生树立健康的意识、意识到健康与自己的生活时时相关的。 关注自身健康，养成良好的个人卫生习惯。 重点和难点通过资料分析，关注自身健康、养成良好的刷牙习惯。 课前准备教师准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。 学生每人发一把牙具。 教学设计一新课引言通过找同学说一说牙齿的作用，指出美味的食物能够使我们成长，而食物在进入我们的胃之前，要先经过牙齿的嚼碎，才能保证食物正常的消化吸收。 二创设问题情境。 提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？刷牙的意义通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义清洁牙齿，减少牙菌斑（虫牙）的发生，还对牙床起到按摩作用，促进牙龈的血液循环，改善其营养及氧的供应，有助于组织代谢，增强抗病能力，使牙齿更加坚固。 通过阅读课文，掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷。 进行图片观看，讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯？引导学生运用生活经验，试着说出每天刷牙的好处。 引导学生进行资料观察与讨论三怎样正确的刷牙？思考分析师生都拿起牙刷，共同边读课文、边刷牙。 训练思维能力。 通过课文的学习，使同学们掌握正确的刷牙方法上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。 提问我们为什么要掌握正确的刷牙方法？（横刷法，不但不能刷净牙缝，有时还可能将食物残渣推入牙缝，而且往往用力不均匀，造成牙龈、口腔粘膜擦伤、出血，牙龈萎缩等疾病。 ）找到解释问题的突破口。 小结师生共同总结本节教学内容刷牙的意义；怎样正确的刷牙？培养自己养成良好的刷牙习惯。 （五）建立良好的同伴关系教案教学目的通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。 教学过程 一、导言今天，我们来学习一门新的课程心理健康教育课。 大家想一想，我们每天除了父母、家人外，与谁接触最多呀！对，是同学。 今天，我们就来研究一下，同学之间如何相处。 说着说着，问题来了。 二、情境表演1小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说我不和小英一位，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。 师小芳她们为会么玩不到一块？不英为什么会哭？生略师应该怎样解决呢？生略师小结这几个同学调节得很好，同学之间要友好相处，不要嘲笑同学的缺点。 这时上课铃响了，同学们快进教室吧！2情境表演王小燕和同学们从外面簇拥着走进教室，这时一位男同学不小心啃到她的脚后跟，王小燕大叫一声，同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个男同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。 师王小燕做得对不对？为什么？生她好生气不好，对身体有害。 生那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！师小结好生气对身体、精神都没有好秘，好生气的人容易得病，与同学之间的关系也处不好。 好生气的人烦恼多，学习起来也容易出差错，我们都要记住生气的害外，人人争取做个活泼快乐的小学生。 同学之间也要和睦相处，让我们生活在快乐的集体中。 师同学们每天生活在一起，遇到下列情况，你该怎样做？3说句心里话 （1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。 （2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。 （3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。 4最后，让我们做一个游戏，通过纸条上的悄悄话，传递我们的友情。 师总结从今天开始，我们学校成立了心理咨询室，有什么问题，想法，欢迎你们去找心理医生，我们一定为你们解决。 愿大家成为一个心理健康、全面发展的好学生。 (六)小学生健康饮食教案教学目标 1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要食物。 2、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。 3、了解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。 4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 教学重点:知道如何健康饮食？教学难点:培养关注自己饮食健康的责任感。 教学准备课件（故事录音、课前搜集的资料、短片等）、食物卡片教学过程 一、谈话导入 1、讨论小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见） 2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄?都不能称为健康的人。 看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。 （板书课题健康饮食）学生齐读课题。 那如何做到健康饮食呢? 二、从故事中收获知识 1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。 但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。 下面请听一个故事。 （故事大概内容一位小朋友放学回家,肚皮饿了,狼吞虎咽地吃了很多东西,因为消化不良,后来上吐下泻,被送进了医院。 ） 2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？ 3、是呀,我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃,要细嚼慢咽?这样才能有助于食物的消化。 （板书不能暴饮暴吃） 三、从资料中感受健康 1、课件出示（老师课前搜集的资料）大致内容如下食品添加剂的种类及作用；食品添加剂对人体健康的危害；什么是绿色食品，绿色食品的标志是什么；新鲜食物，怎样吃才安全。 2、看了资料后，四人小组合作谈认识，交流感受。 3、全班交流，各组派一位代表发言。 可以举例证明，谈亲身体会。 4、师小朋友，“肯德基的苏丹红一号事件”，让我们同学为食品安全担忧；“农药、化肥对农产品的污染”更让同学们震惊；而绿色食品的管理和质量监测又给同学们带来了希望，所以，在平时饮食中,我们要多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品。 （板书多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品） 四、总结看着板书小结。 小朋友通过这节课的学习，我们知道了要做到健康饮食，就不能暴饮暴吃，要多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品，食物要多样化，不偏食，同时，还要注意食物搭配要合理。 （七）吸烟的危害教案教学目标知道什么是慢性病？怎样防治？教学重难点了解各种慢性病的预防教学过程 一、谈话导入 1、随着生活水平的提高，人们吃的、喝的越来越好，越来越丰富，随之而来的各种富贵病也日益增多，现在我们就看看都有哪些疾病？（出示幻灯片）高血脂、冠心病、高血压；胆囊炎、胆石症；肥胖症、脂肪肝、糖尿病；肠癌、乳癌等。 2、哪些疾病是由吃引起的呢？（师介绍） 二、哪些行为对人们的健康有影响呢？ 1、吸烟； 2、饮酒过量； 3、恰当的服药； 4、缺乏经常地体育锻炼，或突然运动量过大； 5、热量过高或多盐饮食，饮食无节制； 6、不接受科学合理的医疗保健； 7、对社会压力产生适应不良的反应； 8、破坏身体生物节奏的生活、 三、吸烟 1、对人体有什么危害？烟草烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有毒物质、导致肺癌、冠心病、气管炎等多种疾病；吸烟污染环境，危害子女及他人健康；浪费金钱，也是引发火灾的重要原因。 2、吸烟可引起哪十大癌症？肺癌；喉癌；口腔癌；胃癌；食道癌；肝癌；膀胱癌；胰腺癌；直肠癌；乳腺癌。 3、吸烟可引起哪九种疾病？慢性支气管炎；肺气肿；肺心病；高血压；冠心病；脑中风；胃炎；消化溃疡；神经衰弱。 4、什么叫“被动吸烟”？吸烟者喷出的烟雾和从纸烟直接燃烧出来的烟雾使不吸烟者也受到伤害，成为不吸烟的吸烟者。 四、总结课堂吸烟有害健康，容易引起火灾，吸烟，污染环境，使空气变得浑浊，危害别人的身体健康，所以我们国家规定公共场所禁止吸烟，并把世界无烟日5月31日夜定为我们国家的无烟日，号召人们戒烟。 让我们远离香烟，共同营造一个清新的无烟世界。 （八）保护眼睛教案 一、教学目的指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 指导学生认识近视眼形成的原因。 培养学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点指导学生认识近视眼形成的原因。 三、教学难点教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。 四、课前准备教师准备有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程（一）导入新课1.提问前边学习有关人体的知识。 2.讲述大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。 （板书课题）（二）学习新课1.指导学生认识眼睛的重要作用 （1）看图出示图 （2）分小组讨论这图说的是什么？ （3）全班讨论。 （4）教师讲述这图告诉我们工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。 所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。 2.教育学生要保护眼睛，预防近视。 （1）看图这幅图告诉我们什么？ （2）提问为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？为什么要认真做眼保健操？ （3）看图这幅图告诉我们什么