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文档简介

小垒球教学说课教案 小垒球教学说课教案 一、指导思想本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动技能和发展身体素质。 二、教学目标 1、运动参与通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。 2、运动技能通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固垒球技术；发展学生的爆发力、奔跑等身体素质。 3、身体健康学生通过本课认真学习锻炼，在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。 4、心理健康通过自主学习，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。 5、社会适应使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。 三、教学重点、难点重点小垒球上步动作和出手是的鞭打动作难点动作的连贯性 四、课的流程 一、开始部分 1、课堂常规，在体育委员的带领下进行课前五分钟跳短绳练习，和在体育委员的带领下进行热身长跑练习。 二、基本部分 2、孩子们，小垒球比赛马上开始了，各小组长带领自己的伙伴步入到自己比赛区域 3、小小裁判员和记分员入位，比赛同学试投一次后就进入我们的比赛中 4、每个同学投一次，三个比赛选手之后测量一次成绩， 5、每投一次，小裁判和比赛的小选手轮流交换。 6、记分员记好每次小选手比赛成绩，最后由组长统计最终成绩后上交统计表
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