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国防教育教案范文 课题追忆二战女英雄-卓娅课时1通过观看图片，视频片断等，让学生感受爱国主义的情感。 教学目标通过体验感悟，让学生真正做到心中有祖国，心中有人民。 教学过程教师活动（一）、图片引入，提示主题。 1、同学们认识画面中的人吗？ 2、请你们说说为什么称画面中的人物为英雄？ 3、教师小结引入 4、出示课题播放自古英雄出少年-卓娅片段中最令你感动的是什么？是什么促使她有这样坚强的意志？活动二说说心种的英雄 1、播放刘胡兰视频资料看，这就是在抗日战争中我们的女英雄刘胡兰 2、学生说自己心中的英雄。 同学们，在你的成长过程中，哪一位英雄对你的影响最深呢？活动三学英雄，谈感谢。 1、过渡是啊，就是那一个个英雄，一段段英雄的故事在伴随着我们成长，鼓舞着我们，激励着我们。 此时此刻，你们的心里肯定有许多感慨，就让我们向英雄说说自己的心里话。 2、向英雄说说自己的心里话。 三、总结激励学生活动指名说一说全班交流，各抒己见学生认真观看指名说一说小组交流，全班讨论学生认真观看现在小组内说一说，然后小组派代表在全班发言各抒己见，畅谈感受课前复案是啊，面对和平与幸福，我们怎能忘记过去一位位英雄，一幕幕场景在我们的眼前闪过，一朵朵鲜花述说着当年的故事，是他们的英勇奉献铺就出今天的光辉征程，才使我们在美好的环境中健康成长。 同学们肯定非常喜欢英雄的故事，老师也是在听着英雄的故事中成长的。 一个个故事，说不完对英雄的思念，一首首赞歌，诉不完我们的崇敬。 但一句句发自肺腑的话语，却表达了我们学英雄，做英雄的决心。 鲜艳的国旗是英雄用鲜血和汗水换来的，英雄的拼搏、英雄的奉献使国旗更加光彩夺目，让我们随着铿锵有力的国歌声，在徐徐升起的五星红旗下
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