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文档简介

妙妙和喵喵的信教案 活动名称喵喵和妙妙的信领域语言 一、教学目标 1、能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的感情。 2、能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。 3、初步了解信的基本知识，知道用信交流，能增进感情，加深友谊。 四、教学准备教学课件；画纸、水彩笔。 五、教学重点、难点重点能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和体验他们之间的感情。 能够用绘画和符号的形式写信，并能较完整的讲述信的内容。 难点初步了解信的基本知识，知道用信交流，能增进感情，加深友谊。 六、教学过程（一）导入 1、谈话导入。 2、展示老师的信，和幼儿一起了解信的内容，了解书信的格式。 （二）展开 1、结合课件，引导幼儿分析小鸡和小猫信的内容。 2、出示第一封信，引导幼儿观察 （1）小朋友看，他们是用什么方式写信的？ （2）信是谁写给谁的？ （3）那信上说的什么呀？我们帮小猫读读吧！ 3、出示第二封信，信上说什么了？教师小结小朋友们说的真棒，对了，小猫想要约小鸡到自己家帮自己过生日，他们一起唱歌、看电视、最后还要一起吃生日蛋糕呢！ 4、分别观察两封信。 （1）信中他们是用什么来代表时间的？写信时还可以用什么来表示时间呢？ （2）用什么来表示地点的？想一想他们约好了在哪些地方见面呢？如果让你给自己的好朋友写封信，你想约她在哪见面呢？都去干什么呢？小结小朋友观察一下，信中除了时间、地点还有什么呢？ （3）那一个个箭头符号又代表什么意思呢？小朋友你想不想用这种方式给好朋友写封信？ 5、教师引导用绘画和符号的形式写信。 （1）提示幼儿注意写信的格式。 （2）幼儿用绘画和符号的形式给好朋友写信。 三、结束分享幼儿的信，体验写信的快乐！幼儿讲述画的信的内容。
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