四川省乐山外国语学校七年级政治上册 第二单元 第6课 聪明以外的智慧课件 教科版.ppt

第六课 聪明之外的智慧 有个老木匠准备退休 他告诉老板 说要离开建筑行业 回家与妻子儿女享受天伦之乐 老板舍不得他的好工人走 问他是否能帮忙再建一座房子 老木匠说可以 但是大家后来都看得出来 他的心已不在工作上 他用的是软料 出的是粗活 房子建好的时候 老板把大门的钥匙递给他 这是你的房子 他说 我送给你的礼物 他震惊得目瞪口呆 羞愧得无地自容 如果他早知道是在给自己建房子 他怎么会这样呢 现在他得住在一幢粗制滥造的房子里 老木匠有着精湛的技术 为什么却建造了一幢粗制滥造的房子 哲理小故事 老木匠虽然有着精湛的技术 但却没有良好的工作态度 所以建造了一幢粗制滥造的房子 态度决定未来 习惯造就成功 挑战第一关分组完成 1 要成才 最重要的是什么 2 什么是个性 3 为什么要端正学习态度 4 怎样端正学习态度 5 为什么要培养良好的学习习惯 6 怎样培养良好的学习习惯 7 良好的学习习惯有哪些 8 为什么要学会竞争与合作 9 为什么要学会竞争 10 怎样学会竞争 11 为什么要善于合作 学生根据相应的情节进行表演 角色表演 情境一 小明放学回到家 丢下书包就去踢足球 吃了晚饭又要看电视 妈妈说 小明 你不做家庭作业吗 小明说 一会儿再做 他又继续看电视 直到他喜欢看的电视节目播放完 他才坐到书桌前写作业 可没写多久 遇到了不会做的题 他就不写了 情境二 期中考试 小力的语文和数学都只得了65分 爸爸妈妈说他 小力 你的成绩这么低 后半学期要努力才行 他回答说 我已经考及格了 这就行了 干吗还要努力 情境三 星期五下午 小文放学回到家 与爸爸妈妈打个招呼 就自觉地拿出家庭作业认真做了起来 妈妈说 小文 明天是星期六 今晚就休息了 明天再写吧 小文说 明天我参加学校合唱团的排练 今天晚上得把作业写完 三组情境中哪组同学的学习态度正确 哪组不正确 讨论 良好的学习态度有哪些表现 学习主动 认真 不懒惰 对学习有兴趣 有积极进取的精神 请大家根据自己的不良习惯 思考不良学习习惯该怎样纠正 然后在小组内交流 要求每人在小组内宣读纠正卡 其余成员帮助提出建议 作出评价 如果对自己不良习惯想不出好方法改变的 可以向小组长远请求帮助 活动探究 你的那些学习习惯需要改进 请你思考 竞争 合作 合作带来共赢 寻找生活中的竞争 竞争无处不在 学会竞争 在竞争过程中 有的人生怕别人超过自己 当别人超过自己时 不但不为别人高兴 反而心生妒意 恨不得把别人拖下来 有时还使用不光彩的手段 如恶意中伤别人 这种可怕的心态叫忌妒 在我们的身边有没有不公平竞争的现象 如有请说说看 身临其境 1 期末考试前 你同学因住院一个星期 返校后请你帮他复习 2 选班长时 两位侯选人 一个很优秀 但与你关系一般 另一位虽然差点 但与你关系很好 你心目中的竞争对手向你请教一道较难的数学题 你确实会做 讨论 假如遇到以上的情形 会怎么做 为什么 课堂检测一 单项选择题 15个 1 我们要想取得优异的成绩 除了20 决定于智力因素外 还应该 培养浓厚的学习兴趣 养成良好的学习习惯 在竞争中学会合作 把所有时间都用在学习上a b c d a 2 知之者不如好知者 好知者不如乐知者 这句话说的是 a 学习的态度b 学习的方法c 学习的兴趣d 学习的过程3 下列关于成才的叙述正确的是 a 只要智力正常就一定能成才b 能否成才取决于智商高低c 一个人智商高 只是成才的一个条件 更重要是具有具备良好的个性d 能否成才与智商无关 c c 4 学生学习计划固然重要 但没有执行的计划只能成为 墙上风景 在执行计划的过程中 最重要的是 a 培养良好的学习习惯b 明确学习目的c 培养学习兴趣d 磨练学习意志5 播种行为 收获习惯 播种习惯 收获性格 播种性格 收获命运 我们需要培养的好的学习习惯有 从社会生活和社会实践中学习 专心致志 定时定量 持之以恒a b c d a b 6 你是我的对手 但