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宝坻区中学课堂教学教案牛家牌中学电子备课教案 七年级 上册 学科：语文课 题散步课时教学目标2课时知识储备点：1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 理解重点语句的内涵。能力培养点：学会选取生活中常见的事表现亲情的珍贵。通过文章中所创设的意境，把握作者的思想感情。情感体验点：关爱他人，感受亲情的温暖。 教学重点引导学生从日常生活中小事中感受亲情的珍贵。揣摩语句的含义，品味对称的句子，学习语言。课文结尾有何深刻的含义？教学难点揣摩语句的含义，品味对称的句子，学习语言。课文结尾有何深刻的含义？教学方法通过圈点阅读法，画出重点语句，讨论句式结构，理解其中的深刻含义，以这些语句为脉络联系全文及学生自身的生活实际，感悟作者的思想感情。教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动一、情境引入二、学习课文第二课时一、情境引入二、品味探究三、拓展延伸 四、布置作业 一、导语二、整体感悟 结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎么样？ 作者为什么把“我”背母亲妻子背儿子描写得那么郑重其事呢？从文中找出大词小用的语句，思考作者的写作意图从文中找出景物描写的句子，并思考其作用。比较阅读散步与三代，看看哪个故事更能感动你？请说出自己的理同学们，你们还记得小时候和父母一起到郊野散步的情景吗？当路不好走或者你感到累了的时候，父母是怎样做的？还记得你当时的心理感受吗？（23名学生回答）今天，我们一起学习散步，看看一个既是儿子又是父亲的中年人，在与一家人散步时，是怎样做的，又是怎样想的。朗读课文。要求学生用普通话正确、流利按意义节奏有感情地朗读课文。 （1）各自练读。 （2）让24名学生示范朗读课文片段。师生共同评价。 概括文章的主要内容“我”诚恳、孝敬；妻子贤良、温顺；母亲老迈、顺从而又有涵养；儿子听话、懂事。在一个家庭中，中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，起着承上启下的中坚作用。一个民族、一个国家也是如此。 回顾上节课的内容（1）后来发生了分歧表现出老一代和下一代的巨大差距；（2）我感到了责任的重大表现出一个中年人在家庭中承担着承上启下的中坚作用；（3）我决定委屈儿子体现出一个中年人在处理家庭事务时应把握的基本原则；（4）好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界（同第2问）共两处。一是第四小节描写了“南方初春的田野”景象，显示出不可遏制的生机。二是第七小节描写了“金色的菜花”、“整齐的桑树”和“水波粼粼的鱼塘”，字里行间透露出对生命的珍爱。由。你和家人的哪一次散步给你的印象最深刻？你能用500600字把当时的情景写下来吗？不妨也用散步作题目。 默读课文。学生掌握以下字词：信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得其所 先写散步的理由“我”劝母亲；再铺写初春景象全家一起散步；然后写发生分歧“我”决定委屈儿子，母亲却依从儿子；最后写路不好走“我”背母亲妻背儿子。小组讨论学生认真听讲、并作出回答熟读文章内
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