第十四中学2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

第十四中学2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷C卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 枢（sh）纽 粗犷（kung） 茅塞（s）顿开B . 管辖（xi） 悯（wng）然 泰然处（ch）之C . 愠（wn）色 冰窖（jio） 锐不可当（dng）D . 附和（h） 造诣（y） 杞（j）人忧天2. （2分）仔细观察，找出字形全对的一组（ ） A . 慢不经心 憨态可掬 悠然自得 最负盛名B . 长相俊俏 乐不可枝 体态丰满 毛色奇特C . 宽敞幽美 悬崖绝璧 缓坡连绵 葱茏茂蜜D . 云雾缭绕 烟波浩瀚 神态温驯 细心呵护3. （2分）下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） A . 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。B . 中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。C . 中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D . 朱明同学从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向老师请教。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 通过对旧片翻拍现象的审视，我们不难看出目前艺术创作正处于一种尴尬的境地。B . 升旗仪式观礼者在天安门广场留下垃圾，不仅不是小事，而是关乎国民素质的大事。C . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D . 母亲节，她瞒着妈妈和爸爸买了一大束康乃馨，准备以此作为礼物，给母亲一份惊喜。5. （2分）下列说法有误的一项是（ ）A . 观沧海作者是东汉著名的政治家、军事家诗人曹操，他的诗以慷慨悲壮见称。B . 济南的冬天是老舍先生创作的一篇充满诗情画意的散文。老舍的代表作有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆等。C . 秋天为读者描写了农家生活，表达了对秋天的热爱与赞美之情。D . “刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”告诉人们在春天的大好时光可以尽情游乐，不要急着做计划。二、 综合性学习 (共1题；共15分)6. （15分）八年级的同学正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。新闻点击：社会诚信体系实施方案即将出台扬子晚报社2014年11月20日电 南京即将出台社会诚信体系实施方案。今后凭身份证号码就能查到个人税收欠款、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都将被记入你的“个人信用库”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中。这两库的信息接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的个人和企业今后在南京将“无处藏身”。（1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。 （2）写出这则消息的标题、电头、导语。 （3）这则消息强调了诚信的重要性，没有诚信将寸步难行。孔子也说：“人而无信，不知其可也。”你是如何理解“诚信”的？写在下面。不少于150字。 三、 名著导读 (共1题；共3分)7. （3分）名著导读。 “他已经失去了最宝贵的东西战斗的能力。活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？”上段文字中的“他”是_，最终他通过_走出人生低谷来实现自己的人生价值。对他最终的做法，谈谈你的认识_。四、 默写 (共1题；共10分)8. （10分）默写。 （1）露从今夜白，_。（月夜忆舍弟杜甫） （2）_，湘水无情吊岂知?（长沙过贾谊宅刘长卿） （3）后来啊，_，我在外头，_。 （4）沁园春雪中，写景与议论之间过渡的句子是_，_ 。 （5）岳阳楼记中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_，_ 。 （6）醉翁亭记中以色彩鲜明的语言描绘四季之景，其中描写春景的句子是：_；描绘夏景的句子是：_。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面这首诗，完成后面问题。菊 花元 稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（1）第一句“绕”字写出菊花_的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时_的情态。（2）说说诗人“偏爱菊”的原因。六、 文言文阅读 (共1题；共38分)10. （38分）阅读文言文，回答问题钴鉧潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁 梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇 ， 负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜 ， 则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（选自永州八记）【注释】：鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。嵚（qn）然：山势高峻的样子。罴（p）：棕熊。澧（fng）、镐（ho）、鄠（h）、杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。（1）解释下列句子中划线的词。唐氏之弃地，货而不售而：_烈火而焚之烈火：_虽古好事之士，或未能至焉虽：_农夫渔父过而陋之陋：_（2）用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。（3）下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（小石潭记）“枕席而卧渊然而静者与心谋。”（4）解释下列句子中划线的词。唐氏之弃地，货而不售而：_烈火而焚之烈火：_虽古好事之士，或未能至焉虽：_农夫渔父过而陋之陋：_（5）结合小石潭记的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。（6）用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。（7）下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（小石潭记）“枕席而卧渊然而静者与心谋。”（8）结合小石潭记的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。七、 现代文阅读 (共2题；共44分)11. （25分）阅读下面短文，回答问题。卖豆浆的孩子在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子,一种好奇驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很热练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三转车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。它一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈昵，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个藕子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。我问他，妻豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神两只眼睛明亮而有神。他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢，我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。（1）本文写了一件什么事情？请用简洁的语言加以概括。 （2）结合语境，理解第段“他很熟练地算帐、找钱、舀豆浆有条不紊。”一句中“熟练”一词的含义。 （3）第段画线的句子是什么描写？有什么作用？ （4）选文第七段写到了另外一个孩子，作者这样写有什么用意？ （5）第自然段划线的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。 12. （19分）阅读娘，你猜我是谁，回答小题。娘，你猜我是谁我一出生，就被嫌弃。家里不是养不起，而是父亲认为连生三个丫头很丢人，但父亲仍然找了一个保姆照管我。她姓秦，早年得过天花，一脸麻子。我去之前，据说她已照管过十七个孩子，少则几天，多则几年。她自己也有个儿子，叫小海，当时已十二岁。那年我病了，高烧不退。她把我用毛毯一裹，就去找我的父母。我父亲那天远远看见麻脸女人背着我来了，竟然飞奔进屋，把门重重地关上。我得的是急性肺炎，住院押金交了三千。那天她把我背回家，一边骂，一边找出自己的存折，然后带我直奔医院。我病好后，发生了更严峻的事父母拒绝认我这个女儿，更拒绝再提供当初说好的五十块钱生活费。她冲到我亲生父母家，握紧拳头砸门。可我那伟大的双亲就是有本事任她砸，不出一丝声音。我知道她辛苦，每天凌晨不到五点就起来做凉面、磨凉粉，然后推着小车出去卖，直到半夜才回来，能不苦吗？她也快五十岁了。大学四年，我是咬着牙读的，不仅刻苦，而且坚持勤工俭学，不到万不得已，坚决不找她要生活费。她还是按月寄钱来，我攒到一定数额，自己添上一些再打回去。她惊诧，打电话来质问，并说：“你要不学好，在外面挣些不三不四的钱，我就和你拼了。”每次我都气得哭一场。她老了。我满三十岁那年，她七十岁整。她得了很严重的白内障，走到她面前，除非叫她，否则她是看不清你是谁的。小海买了新房子，她执意不搬过去一起住。现在她的房子面临政府拆迁，看来想不搬都不行了。小海说，为此她生气得不行，整晚整晚看着她磨凉粉的旧家什，嘴里念叨着：“我用这套家什养活了一儿一女，现在儿子是老板，女儿是老师，多大的功劳，如今说丢就丢了吗？”听了这话，我鼻子发酸她从来没有当着我的面承认我是她的女儿，因为总想着我不是她生的，长大了，势必要回到亲生父母身边去。那扇院门这时缓缓地打开，我看见小海那年轻的媳妇，扶着她慢慢走出来。她一边走一边说：“我先说好，去你们那儿住可以，但我磨凉粉的家什也要带过去。”小媳妇点头：“成，咱带过去。”她又说：“你以后在家不准喷香水，我闻了头晕。”小媳妇说：“成，不喷。”她接着说：“晚上十点以后必须睡觉。灯开着我晃眼。”小媳妇说：“咱去做手术，把白内障摘除。”她嚷起来：“手术吗？你想害死我呀”我笑着笑着又忽然想哭，于是快步跑过去。她眼睛不好使，可听觉很敏锐，警觉地问：“谁？”我吸一口气，扑过去抓住她的胳膊，说：“娘，你猜。”（文章来源于网络，作者：紫苏水袖，有删改）（1）根据文章内容，下列表述不正确的一项是（ ） A . 文中运用了语言、动作、外貌等描写方法来刻画“娘”的形象。B . 第段“娘”搬家要带着“磨凉粉的旧家什”，与第段“娘”做凉面、磨凉粉相呼应。C . 除了结尾外，文中都是用“她”来指代“娘”，这体现了“我”心理变化的过程。D . 文章对“娘”唯一的外貌描写是“一脸麻子”，这有损于“娘”的形象。（2）文章主要写了哪几件事，根据提示，补充完整。我被父母送给娘_娘担心我钱的来路_我终于喊她“娘”（