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文档简介

,员工福利与退休计划 薪酬扣除,说课结构,教学目标,内容地位,教学方法,教学进程,1,2,3,4,考核评价,5,一、教学目标,教学目标,1,2,3,4,4,个人住房公积金计算（重点）,实发工资计算（难点）,个人社会保险费计算（重点）,个人所得税计算（重点）,知识目标,知识目标,职业能力目标：1.具备从事投资理财、人力资源管理等方面的职业能力2.具备计算实发工资的业务能力,态度目标：1.培养学生的事业心和责任感，良好的职业道德2.认识今后就业岗位，准确定位,就业导向，能力本位，面向市场，服务社会,7,以岗位需求为依据，以工作结构为框架，以工作过程为基础,工作任务导向,明确岗位,分析岗位任务,设置课程内容,二、教学内容地位,内容地位,1,2,3,4,二、教学内容地位,实用性强,员工福利与退休计划中基础部分,薪酬扣除,教材分析,教材介绍现行法律、法规章节思路清晰内容浅显易懂,参考教材操作性强内容基于实务规范客户需求设计,参考练习实务操作配套练习,学生情况分析,已学课程,已学知识,需加强能力：灵活运用已学知识，计算实发工资,三、教学方法,教学方法,1,2,3,4,演示教学法,知识讲授法,情景教学法,14,教学方法,营造现实情境减少学生对 薪酬扣除的 陌生感。,模拟训练法,教师演示实 发工资计算加深学生对 操作过程的 理解,学生真刀真枪 演习仿真案例加强动手能力,讲解薪酬扣 除三步曲,四、教学进程,教学进程,1,2,3,4,15,教学过程：,16,讲授,演示,操作,拓展思维,导入,薪酬扣除三步曲,计算过程,仿真练习,工资福利报表,总结,15分钟,情景教学法,直观教学法,演示教学法案例分析法,自主探究法,模拟训练法,教学过程、方法、时间安排,5分钟,25分钟,10分钟,25分钟,5分钟,播放PPT展示真实的情景，提出问题，引起学生思考。,Disabled,20s,Monthly Income over $3400,Low-income,General Popuation,49.9,9.3,4.1,52.,76.3,33.4,87.4,Digital Divide (Digital Opportunity Index),12,Source: ITU, World Information Society Review,第一环节:导入新课（5分钟）,第二环节:以讲导学（15分钟）,回顾,讲授,采用多媒体，穿插提问为讲授做铺垫,第三环节 演示助学习（25分钟）,演示教学法 教师用PPT当场演示计算过程,第四环节 以操作促合作（25分钟）,模拟训练法分组讨论计算结果,仿真案例,第五环节 拓展思维（10分钟）,保险专干,工作实操能力拓展自主探究法,薪酬专员,编制公司实发工资表,编制月度员工福利报表,第六个环节：教师小结、布置作业（5分钟）,教师回顾重难点，布置作业,回顾薪酬扣除三步曲,布置作业,补充课后练习,教师小结,五、 考核评价,1,2,3,4,考核评价
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