2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷.doc

2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 卓越（zhu） 哽咽（n） 踌躇（chu） 锲而不舍（q）B . 云鬓（bn） 字帖（ti） 可汗（hn） 兀兀穷年（w）C . 祈祷（q） 踱步（du） 校对（jio） 鲜为人知（xin）D . 哺育（p） 晌午（shng） 咳嗽（sou） 锋芒毕露（l）2. （2分）下列词语中都没有错别字的一组是（ ）A . 泌人心脾 正襟危坐 莫明其妙B . 不屈不挠 轻而易举 迥乎不同C . 重蹈覆辙 惊心动魄 正重其事D . 登峰造极 吹毛求痴 狼狈不湛3. （2分）下列加横线成语的使用，有误的一项是（ ）A . 百团大战这部电影中有许多惊心动魄的战斗场面，让观众更加深刻地感受到了战争中八路军战士奋勇杀敌的牺牲精神。B . 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。C . 你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙 ， 将来一定会取得更大的成就。D . 雨果先生慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。4. （2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，句序排列最恰当的一项是（ ）切记，助人即是自助因为没有一个人能够幸福到一生不会遇到任何困难如果大家都漠视别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢生活中，面对别人的困难，有的人总是一副事不关己的姿态殊不知，自私导致自伤A . B . C . D . 5. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 在学习过程中，我们应注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B . 在钓鱼岛撞船事件中，被日本非法扣押的詹其雄船长坚称钓鱼岛自古就是中国领土，表现了中国人的铮铮铁骨和爱国情怀。C . 假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D . 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期能养成良好的读书习惯。6. （2分）下列各项搭配正确的一项是（ ） A . 王维 次北固山下 唐B . 杜甫 望岳 唐C . 常建 题破山寺后禅院 北宋D . 王湾 使至塞上 唐7. （2分）下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）A . 萎谢 繁植 柔嫩 生理B . 耀眼 褪色 靛青 增添C . 裸子 蓬勃 花萼 烂幔D . 蜜腺 花蕊 并谛 栽培8. （2分）下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 父亲一口气把三百来斤重的青石板背回家，铺在台阶上后感受如释重负。B . 在大庭广众用脏话骂人，是一种不文明、不礼貌的行为。C . 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。D . 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。9. （2分）（2016武汉）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名 ；知音，是为寂寞 。知音之可贵，不但在于 ， 能看出天才，而且在于 ， 敢畅言所见。A . 雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人B . 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人C . 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具D . 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具10. （2分）指出下列各句中与例句划线的字意义、用法相同的一项（ ）例句：中峨冠而多髯者为东坡。A . 金石以为底。B . 能以径寸之木为宫室、器皿、人物。C . 通计一舟，为人五。D . 中轩敞者为舱，篛篷覆之。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分）（2015辽宁锦州）对江城子密州出猎理解和赏析有误的一项是（ ）A . “江城子”，是词牌名。本词是苏轼任密州太守期间与同僚出城打猎时所作。B . 词的上片记叙此次出猎的情况。“为报倾城随太守”说明苏轼受到百姓的爱戴，“亲射虎，看孙郎”描绘出百姓与苏轼共同射虎的盛况。C . 下片以抒情为主，写出了作者酒酣之后的胸宽胆壮，虽然长出了白发也毫不在意，而是希望朝廷能够重用他。结尾句表达了自己要报效国家、关注国家命运的爱国精神。D . 这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。三、 默写 (共1题；共10分)12. （10分） 默写填空。 （1）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行） （2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼） （3）庭中有奇树，_。（庭中有奇树） （4）龟虽寿中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：_，_。 （5）赠从弟其二中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：_？_。 （6）阅读消息，要注意它的结构的五个部分，即：标题、_、_、_、结语。 四、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分）（2013威海）用一句话概括下列新闻的主要内容。（不超过20字）5月24日是我市城市防空防灾警报试鸣日。上午10时至10时20分，全市城市警报发放系统统一进行警报试鸣，同时市人防办联合相关部门组织全市机关、学校，企业、社区等单位应急疏散演练。10时整，预先警报准时响起。随后空袭警报，灾害警报、解除警报在预定时间响起。三角轮胎厂、市政府机关、文登师范学校等单位的应急疏散演练画面实时展现在市应急指挥中心大屏幕上，整个演练现场秩序井然。10时20分，警报试鸣结束，应急疏散演练顺利结束，本次活动进一步提高了公众应对灾害事故的能力，让防空减灾意识渗透到了每个市民心中。五、 文言文阅读 (共1题；共17分)14. （17分）阅读下面文言文，回答问题高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳 ， 马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠 ， 作六桥下客子，了此山水一段情障乎？是日分韵，各赋一诗而别。（作者袁宗道，选自晚明二十家小品，河北人民出版社1989年版）【注释】高梁桥：临近极乐寺，为北京西郊名胜。绀（gn）：天青色。张盖：张开的车盖。进贤冠：古代儒者所戴的帽子。这里说挂进贤冠，表示弃官退隐。六桥：在杭州西湖苏堤上。情障：这里指心愿。（1）解释下列句子中的划线词。亘数十里_极乐寺去桥可三里_路径亦佳_大可七八围许_（2）请用“/”给下面句子划分两处停顿。暇日曾与黄思立诸公游此（3）用现代汉语翻译文中画线句。对面远树，高下攒簇，间以水田。（4）作者在高粱桥看水，看堤，看_ ， 看_ ， 将风景写得具体生动、摇曳多姿。请联系第3节的内容，分析这样写的好处。_六、 现代文阅读 (共2题；共45分)15. （20分）阅读下面文章，回答问题。老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧枝桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后来是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（1）文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（2）请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”（3）文章是回忆奶奶的，为什么要在第段写“我”在老海棠树上的活动？（4）从全文看，以“老海棠树”为标题有什么好处？16. （25分）阅读下文，回答相关问题。母亲的来信母亲来信了。在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上(或晚上)好!这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债10，买裤子30，储蓄20，电影、跳舞等4天，1天2卢布8，剩余10卢布。文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上（1）母亲的每一封来信都表达了怎样的感情？信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容？请用简明的语言加以概括。（2）文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程？初来城里时，；半年后，；后来， （3）文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容，从记叙的顺序上看，这里运用了什么方法？这一安排具有怎样的作用？（4）请简要概括文卡这一人物的形象特点。（5）当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候，文卡会有怎样的反应呢？请结合全文，发挥想象，续写一段文字（不少于40字）七、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分）