7的口诀教学过程.doc

7的乘法口诀教学内容人教版二年级数学上册教科书第7273页教学目标预设 知识与技能1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3. 能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。 过程与方法经历编制7的乘法口诀的过程，初步学会运用类推学习新知识的方法。 情感、态度与价值观通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识。教学重难点：重点：7的乘法口诀难点：熟记口诀教学准备：课件等。教学过程一、导入小朋友们，今天老师给大家带来了一位新朋友，想认识吗？赶快用掌声把她请出来吧！（课件出示：白雪公主）她的好朋友是谁？（七个小矮人）今天是白雪公主的生日，小矮人们想邀请小朋友一起为白雪公主唱支生日歌，愿意吗？（课件：小矮人们联欢的场景，并配上“生日快乐”音乐）七个小矮人准备送一样很神奇的礼物给白雪公主，你们猜会是什么礼物呢？(生猜)小矮人送的是可以许愿的七色花。二、研究7的乘法口诀1、第一个小矮人跑得最快，他采了一朵七色花送给白雪公主。 出示图片并贴好：第一个小矮人和一朵七色花。小矮人告诉白雪公主一片花瓣可以满足一个愿望，那这一朵七色花可以满足几个愿望？ 指名答,板书：7个2、第二个小矮人也采了七色花，出示图片并贴好：第二个小矮人和两朵七色花他送的七色花可以满足白雪公主几个愿望呢？你是怎么想的？ 指名答,板书：2个7是14那第一个小矮人送的花我们可以说是？ 指名答,出示:1个7是73、轮到第三个小矮人了，他捧了三朵花。出示图片并贴好：第三个小矮人和3朵七色花这三朵七色花能满足白雪公主几个愿望呢？指名答你是怎么算的? 指名答,板书：3个7是214、能用刚才的方法再猜出第四个、第五个、第六个、第七个小矮人送的花分别能满足白雪公主几个愿望吗？指名答,板书: 5个7是35，6个7是42，7个7是49这些得数有什么规律?教师强调:得数用红字显示 5、揭题：根据回答板书：7的乘法口诀三、编制7的乘法口诀师：你会不会自己编7的乘法口诀呢？在练习本上试一试（学生自编口诀）师：你们编了几句？（7句）谁来展示给大家看看？（学生展示）和他一样的举手。请大家看着你编的口诀读一读。（学生读，师出示口诀）大家本领真大，一下子把7的乘法口诀编好了，让我们再来自豪地读一读。师：这些口诀，你能把它背出来吗？试着背一背（学生背口诀）我们一起来背一背（学生背口诀）我们的小朋友对西游记一定不陌生吧，出示孙悟空语句：孙悟空在炼丹炉中炼了七七四十九天，炼成了火眼金睛，取经的路上遇到妖怪，不管三七二十一举起金箍棒就打。）师：在这里有两句口诀，你找到了吗？在生活中我们经常说不管三七二十一怎么怎么的，我们也要不管三七二十一都要记住这七句口诀，你们需要用七七四十九天吗？师：我们已经记住了7的乘法口诀，不看黑板上的数。我说后半句，你说前半句。二七 五七 四七 六七我说得数，你说乘法口诀。三十五 二十八 四十二同桌会不会这样对口令，试试看！师：说好的小朋友，翻开书，在书上填写7的乘法口诀。生填，填好的小朋友对照黑板检查一下。全对的小朋友对老师开心的笑一个。师：根据一七得七这句口诀，你能计算哪两道乘法算式？生：17 71（板贴）师：其它的7的乘法口诀又能计算哪些乘法算式呢？请拿到卡片的小朋友把它贴在对应的乘法口诀的后面。没有拿到卡片的小朋友看看他们放的对不对？生上黑板贴师：他们摆的和你想的一样吗？为什么七七四十九只能计算一个乘法算式？计算475775376776用的是哪一个乘法口诀？四、练习（1）师：刚才我们一起学习了7的乘法口诀，接下来我们一起来做个游戏。 出示大转盘教师转动转盘转到哪个乘法算式，学生要说出算式和得数，并要说出用了哪一句口诀？多让几个小朋友说说（2）师：在我们古代就有很多地方与“7”有关。我们一起来看一首诗，出示： 请小朋友，跟老师一起读一读这首诗，这首四句古诗一共有多少个字？该怎么求？用了哪一句乘法口诀？ 像这样一个句子有七个字的古诗，我们就把它叫做“七言诗”我国医学认为“7”与女性成长有关。出示：我国医学认为“7”与女性成长有关婴幼儿期从0岁到71= 岁止儿童期8岁到72= 岁止 少年期15岁到73= 岁止 青年期22岁到74= 岁止 中年期29岁到77= 岁止 更年期50岁到79= 岁止我想请一位女生站起来说，你几岁了？你属于哪个期？你妈妈呢？你奶奶呢？谈话：小朋友真能干，记住了7的乘法口诀，可白雪公主遇到难题了，你能帮助她，解决以下难题吗？（激趣）出示：（1）医生告诉我们：人，每天要喝6杯水，一个星期要喝几杯水？（2）电子琴的琴面上一共有几个白键？（3）3只七星瓢虫一共有几个小黑点？（4）5幅七巧板拼图需要几块拼板？（5）小朋友你们还记七个小矮人吗？