西师大版2019-2020学年五年级上学期语文期中检测试卷.doc

西师大版2019-2020学年五年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （10分）辨字组词。 株_ 珠_ 颈_ 项_待_ 侍_ 释_ 择_2. （4分）查字典填空。“匆”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思：_。词语：_、_。3. （6分）填一填，选一选。 “妥”用部首查字法应先查_，再查_画。它的解释有：妥当；齐备，停当。稳妥_ 事情办妥了_“骋”用音序查字法应先查大写字母_，再查拼音_。它的解释有：（马）跑；放开。骋怀_ 驰骋_4. （7分）查一查，填一填。 （1）“曲”字共_画，第五笔是_。 （2）“曲”字用部首查字法应先查_部，再查_画。读“q”时，它在字典里的解释有：歌，能唱的文辞；歌的乐调。读“q”时，它在字典里的解释有：弯，跟“直”相对；偏僻的地方。我会判断下列“曲”的读音。（写拼音） 歌曲 _ 弯曲 _ 戏曲 _ 曲线 _5. （5分）回忆古诗词填空。 （1）九曲黄河万里沙,_。 （2）_,不是遮头是使风。 （3）草铺 _,笛弄 _ 诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?_6. （10分）将下列句子改为陈述句。他为自己想得多吗？讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？7. （10.0分）请把你搜集的民间故事、民歌、民谣各选一个写下来吧！ （1）我搜集的民间故事有：_等。 （2）我搜集的民谣：_。（3）我搜集的民歌：_。8. （13.0分）阅读选段，回答下面的问题。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，lu l的土地不断扩大。树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天l mng，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（1）在文中找出下列词语的反义词。 出现_ 增加_ 缩小_（2）根据拼音写出相应的词语。 lu ll mng_（3）像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我自己还能分别写两个，它们是_、_。 （4）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用横线在文中画出句子。 （5）“大雨没喘气儿。”这句话用了_的修辞手法，意思是_。 （6）你对小村庄的人们说几句话吧。 9. （13.0分）阅读短文，回答问题。 “飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动 30-50 次，作长“8”次运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行， 一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔（so）头”，生动地描写了这种“特技”表演。蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。（1）解释词语。 骤雨初歇：_自由自在：_（2）本文主要写了_。文章用到的说明方法有_、_、_等。 （3）蜻蜓能做哪些“特技表演”呢？用横线在文中画出来。再说一说，蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么？ （4）文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句，你还哪些知道描写蜻蜓的诗句呢？写一写吧。10. （22分）表达、习作。 （1）作者把松鼠搭窝的活动描写得真细致呀，你能仿照课文松鼠中第四自然段介绍一种动物的活动吗？ （2）读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物，介绍给别人。写之前，要细致观察，并搜集相关资料。要求内容具体，语句通顺，恰当地运用说明方法，题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题；