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文档简介

幼儿园大班社会遵守规则教案 幼儿园大班社会遵守规则教案 一、情况分析本周汇报课大二班的社会活动内容是“遵守规则”，根据幼儿社会用书内容，结合我班幼儿外出活动等实际情况进行设计教案。 我班幼儿非常活跃与好动，往往不分场合的过度活跃，不懂得控制自己的行为，表现的十分随意，时常会给他人带来一些不好的影响。 由于现在的幼儿大多数是独生子女，家长望子成龙，教育孩子的重心放在发展智力、培养技能上，忽略了对孩子道德品质行为的教育。 久而久之，幼儿就表现出缺乏自制力，行为自由散漫，行为霸道，不能克制自己等不良行为，因此，培养大班幼儿的遵守规则意识与执行规则意识的能力迫在眉睫。 二、活动名称社会 三、活动目标 1、知识与技能了解生活中一些简单的基本规则。 2、过程与方法知道在外出活动中遵守规则的重要性。 3、情感态度价值观体验规则给外出活动带来的好处，乐意遵守规则。 四、活动内容遵守规则 五、活动准备课件、图片、小红心。 六、活动过程 1、组织幼儿坐好，确保并养成良好课堂习惯。 2、导入请2名幼儿进行情境表演，其表演内容结合现实情况我县正在创建文明县城的话题，自然引出本节课的活动主题“遵守规则”。 3、教师出示课件。 （1）幼儿观察、判断画面里的小朋友们的做法是否遵守规则，并说说理由。 （2）幼儿的思路从科书内容自然转移联系到亲身实际，紧接着出示本班（大二班上周去参观小学时拍的其中几张照片），让幼儿看看、说说哪些小朋友是否遵守了外出活动时的一些规则。 4、拓展知道在外出活动中遵守规则的重要性 （1）教书在黑板上出示各种外出时的图片。 （2）幼儿观察、思考、判断哪些是需要小朋友去遵守规则的，在你认为正确的图片一角贴上一颗小红心，然后说说自己的理由。 （3）教师小结。 5、教师小结，体验规则给外出活动带来的好处，乐意遵守规则，活动结束。 （1）外出时要排队，小手牵小手，听老师的话，遇到什么事情及时告诉老师，过马路时要看交通信号灯（红灯停，绿灯行）集体有序的通过，在公园玩时，不乱摘花，不踩踏小草，不管在哪，不管做什么，规则无处不在，无时不有，小朋友们都必须在遵守规则。 只有遵守规则才能顺利开展外出活动，同时也会给小朋友带来很多好处，所以要乐意遵守规则，争做遵守规则的好宝宝。 （2）临近暑假了，小朋友们将会和爸爸妈妈一
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