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快乐汉语第五课教案 第五课我有一只小猫海南师范大学宋安琪教学目标 1、掌握生词“有、猫、狗、只、小、 一、两、 三、 四、 五、六”。 2、掌握句式“我有一只小猫” 3、学会写汉字“只、小、 一、六”。 4、学会生母“g/k/h”的发音。 教学重点谈宠物。 教学难点生母“g/k/h”的发音，汉字“只、小、 一、六”。 教学课时两课时教学用具课件、照片教学步骤 一、导入。 教师出示一张全家照片，里面有宠物。 引导学生学习“猫、狗”。 二、学习生词。 出示课件，教师带读生词，引导学生组词造句。 1先学习“ 一、 二、 三、 四、 五、六”十个数字，并讲解中国人的数字手语表示法。 2有；我有爸爸、妈妈。 3小；英语或学习者母语解释，或者形象法解释。 4猫:小猫一只猫两只猫?我有一只小猫。 5狗；小狗两只狗三只狗?我有两只狗。 三、做练习1和2。 让学生掌握生词的发音与意义，并建立汉字与实物的联系。 四、做听力练习4，让学生熟悉和掌握汉语数词。 五、课堂活动。 把“我”“有”“只”“小”“猫”“狗”以及数字卡片和第四课的家庭成员卡通头像发给学生，由老师用汉语说句子，学生在听到后按照句子顺序排列队形。 如；1我有一只小狗。 2爸爸有两只小猫。 3哥哥有一只小猫。 六、学写汉字。 写汉字，动画演示笔顺。 学生观看笔顺演示视频，学写汉字“只、小、 一、六”。 七、语音训练。 老师示范，学生跟读，边读边用手“画”声调。 g ggggg
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