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文档简介

我是一个大苹果教案 艺术我是一个大苹果适合年龄小班 一、活动内容文学童谣我是一个大苹果音乐儿歌大苹果美术涂色填充苹果颜色 二、活动目标 1、能够完整的诵读作品，仿编句子“我是一个。 2、学唱出儿歌并根据儿歌做简单的动作。 3、能在规定范围内涂色并不涂出边缘。 三、活动准备童谣我是一个大苹果的视频、大苹果音乐、教具苹果、教具桃子、真苹果若干、苹果卡片若干、蜡笔若干 四、活动过程（一）文学活动 1、谜语导入“小朋友们，今天老师给大家带来了一个礼物，它大大的，圆圆的，红红的，吃起来甜甜的，小朋友们猜猜它是什么水果？”（苹果） 2、出示一个红红的大苹果“小朋友们真棒，老师带给大家的礼物，就是苹果，圆圆的，红红的，甜甜的大苹果。 3、现在红苹果要给小朋友们说一些悄悄话，我们来听听它在说什么呢。 （助教老师拿着教具苹果说“我是一个大苹果，哪个孩子不爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我） 4、小朋友们，刚才大苹果都说了些什么啊？请举手回答。 （老师总结小朋友们说的，诠释儿歌的内容。 ） 5、现在，请小朋友再仔细的听一遍大苹果说的话老师播放我是一个大苹果的视频。 （再次欣赏，加深对作品的理解） 6、让小朋友们试着跟老师一起练儿歌。 7、创编问小朋友们都吃过哪些水果，再把小朋友们说的水果创编成儿歌，比如我是一个小桃子，哪个孩子不爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。 （发展幼儿的思维，使幼儿熟练掌握作品）（二）音乐活动 1、小朋友们把大苹果说的话都练熟了，现在，老师要把大苹果说的话变成好听的歌唱出来，小朋友们听老师是怎么唱的。 （老师播放出歌曲我是一个大苹果） 2、现在老师想请小朋友们来表演一下这首儿歌。 提问 （1）、小朋友们你们用什么动作来表现大苹果呢？ （2）、我们爱大苹果应该用什么动作呢？ 3、让小朋友跟着老师一起边做边唱。 （三）美术活动 1、老师出示没有上色的大苹果卡片“小朋友们都会唱这首儿歌了，可是，老师这儿还有一些大苹果，他们没有漂亮的衣服穿，老师想请小朋友们帮这些大苹果画上漂亮的衣服。 2、提出绘画要求 （1）、小朋友们可以选择自己喜欢的颜色涂色。 （2）、小朋友们画画时不能把颜色涂在苹果线条的外边了，不然就不漂亮。 （3）、不能把颜色涂在自己和其他小朋友的身上去了。 3、幼儿在欢快的音乐中绘画。 五、活动结束 1、老师总结点评“小朋友们都画的很棒，现在，老师要把带来的礼物分给大家吃，那么老师要考考小朋友们，吃苹果之前要先干嘛呢？” 2、让小朋友们去洗手，然后将苹果分给小朋友们吃。 六、活动延伸把小朋友的作品放在作品展示栏，让幼儿互相欣赏和
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