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文档简介

形体课水平一(下)教案9 一年级(下)形体课题身体方位的练习课时第9课时教学目标1.从整体上训练学生,克服身体的自然状态,获得正确的直立感。 2.发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感,训练学生动作时所需的软度、力度、开度。 教学重难点教学重点压前、旁腿教学难点准确的拉展腿部韧带。 教具准备形体房,镜子,把杆,地毯,VCD机,音响教学内容与教学步骤备注教学过程(一)组织教学学生依次站在把杆前做准备。 慢三音乐伴奏,1-4小节师生面对面站好,5-8小节摊手,上步,师生问好。 (二)激趣导入 一、压前腿师压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度,只有腿的软度好,动作才会轻盈,舞姿技巧才会丰富。 而压腿也是一个持之以恒的练习,我们只有不断地去磨它,不断的去拉它,我们才能达到一个训练的目的。 准备姿态单手扶把,另手一位,身体半侧向里对把杆,三位脚。 前奏把外腿经吸腿后向上伸直,用脚跟放在把杆上,绷脚外开,手由一位经二位打开至七位。 第一遍音乐重心在主力腿上,两腿伸直,动力腿绷脚外开,立腰,不动。 第 二、 三、四遍音乐由第二遍音乐开始,七位手转为三位,上身保持正直对准动力腿下压,用小腹去贴大腿,跨往前提垂直大腿,收去够脚背,4拍落,4拍起。 一年级(下)形体师请一位做得比较好的同学作示范,大家可以围过来看,看看她与我们大部分同学作的有哪些不一样,她好在哪里?(同学参与观察、讨论,并纠正)(做反面) 二、压旁腿师压旁腿是在压前腿的基础上,身体经把离向后转,换手扶把,脚在身体后面,向旁压腿时应注意用身体的后背缘去贴大腿,手去找脚背。 A、师边示范边讲解B、学生自由练习,师依次纠正C、合音乐,作练习准备姿态单手扶把,后三位脚,另手一位,身体半侧向里对把杆。 前奏里腿经过吸腿向旁打开,手经二位打开至七位。 注意胯部与动力腿成一平面。 第一遍音乐手在七位,身体正,脚背绷脚朝上;第 二、 三、四遍音乐从第二遍开始,手到三位,压旁腿。 (做反面)(三)分组练习、讲评(四)布置课后练习、下课同学们,你能设计出训练腿

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