平年、闰年的判断方法教案

平年、闰年的判断方法教案 个性化教案平年、闰年的判断方法适用学科小学数学适用年级三年级适用区域北京课时时长（分钟）120（2课时）知识点平年、闰年的判断方法教学目标知识与技能使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天；过程与方法帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生观察、分析和判断推理的能力；情感、态度、价值观让学生感受到生活中处处有数学知识，并产生积极学习数学的兴趣；教学重点会认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系教学难点发现并掌握闰年的判断方法教学过程 一、复习预习复习认识年、月、日一年有12个月31天的月1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月30天的月4月、6月、9月、11月特殊的月2月有28天，有29天 二、知识讲解考点1明确2月份的天数规律考点2明确平年、闰年的概念考点3会判断闰年用公历年份除以4，能整除的是闰年。 如 1984、 1988、1992年都是闰年。 强调通常每4年中有一个闰年。 公历年份中是整百年的，必须是400的倍数，才是闰年。 三、例题精析【例题1】【题干】二月是28天。 ()【答案】【解析】二月份有的是28天，有的是29天。 个性化教案【例题2】【题干】1996年是闰年，全年是366天，二月份是29天（）【答案】【解析】19964=499，1996能整除，所以1996是闰年，闰年的天数是366天，二月份是29天。 【例题3】【题干】1985年是（）年，全年有（）天，二月份是（）天。 【答案】平、 366、29【解析】19854=496.25，不能整除，所以1985年是平年，平年是366天，2月份是29天。 【例题4】【题干】在一年中，（）月都是大月，（）月是小月。 【答案】一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；四月、六月、九月、十一月；【解析】31天 一、 三、 五、 七、 八、 十、十二大月（7个）1年12个月30天 四、 六、 九、十一小月（4个）28天29天二月特殊月 四、课堂运用【基础】大月有()天，它们是()，小月有()天，它们是()。 正确答案 31、一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月； 30、四月、六月、九月、十一月。 解析31天 一、 三、 五、 七、 八、 十、十二大月（7个）1年12个月30天 四、 六、 九、十一小月（4个）28天29天二月特殊月。 【巩固】一年中有六个月是大月，六个月是小月。 （）正确答案解析1年有12个月，其中有7个大月，4个小月，1个特殊的二月。 【拔高】1.小明1996年2月29日出生，到现在他过了（）个生日。 正确答案4解析1996年为闰年，2000年为闰年，xx年为闰年，xx年为闰年，xx年为闰年，所以小明到现在xx年共过了4个生日。 2.1988年是()年，1995年是()年。 正确答案闰、平解析19884=497，1988能被4整除，所以1988年是闰年，1995年不能被4整除，所以1995年是平年。 课程小结内容小结判断闰年个性化教案用公历年份除以4，能整除的是闰年。 如 1984、 1988、1992年都是闰年。 通常每4年中有一个闰年。 公历年份中是整百年的，必须是400的倍数，才是闰年。 课后作业【基础】一年有()个月，平年有()天，闰年有()天。 【答案】 12、 365、366【解析】1年有12个月，平年365天，闰年366天。 【巩固】二月是29天。 （）【答案】【解析】二月份有的是28天，有的是29天。 【拔高】1.小华2000年2月29日出生，到现在他过了（）个生日。 【答案】3【解析】2000年为闰年，xx年为闰年，xx年为闰年，xx年为闰年，所以到现在xx年共过了3个