快乐英语2教案 第五课至第十课

快乐英语2教案 第五课至第十课 1课题Lesson5课时第1315课时教学目标1Learn，Say andAct.本部分主要是会话学习。 通过用英语询问事物，以及用英语简单描述事物等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2Lets play.学习新单词giraffe，bear andelephant.3.Fun time本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学句型，并学唱英文歌曲。 知识重点It has a longneck/nose?知识难点单词和句型的正确使用和读音。 教学内容个性化修改1.Greetings (1)Warm-up (2)Greet eachother2.Presentation A.Learn，say andact. （1）A:Whats thisin EnglishB:Its agiraffe.It has a longneck.A:Whats thatin EnglishB:Its aelephant.It hasa longnose. （2）Listen tothe tape. (3)Act ingroups.B.Look,listen andsay.Learn thenew words:giraffe，bear andelephant.C.Fun time （1）Lets playT:Look atme!S1:Are youa monkey?T:Yes. （2）Lets acta.Learn thesentences:It hasa longneck/nose?b.Listen tothe dialogue.c.Read andpractice.d.Act inpairs. (3)Listen anddraw3Assessment做活动手册第5课练习. （1）Listen andnumber. （2）Listen andarrange. (3)Listen andmatch.4.Add-activities （1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 （2）画画你的老师同学，然后在朋友之间介绍一下。 教师可播放歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 听口令做动作，采取竞赛形式进行。 2 （3）把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。 课后反思课题Lesson6课时第1618课时教学目标1Learn，Say andAct.本部分主要是复习本单元主要单词及句型。 2Lets play.学习新单词point tothe cow.Here.3.Fun time本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学句型，并学唱英文歌曲。 知识重点本单元重要句型。 知识难点单词和句型的正确使用和读音。 教学内容个性化修改1.Greetings (1)Warm-up (2)Greet eachother2.Presentation A.Learn tosay （1）A:Dad,shall wego tothe zoo?B:Sure!Lets go.A:Whats that?B:Itsapanda.A:Oh,how lovely.A:Whats this?B:I know!A fox!A:Clever girl! （2）Listen tothe tape. (3)Act ingroups.B.Look,listen andsay.Learn thenew words:four，five.C.Fun time （1）Listen andcircle.T:Try yourbest. （2）Lets chant.Look atthe cat.Meow!Meow!Meow!Look atthe dog.woof!woof!woof!猜一猜游戏，采取竞赛形式进行。 3Look atthe rabbit.Jump!Jump!Jump!Look atthe duck.Quack!Quack!Quack!b.Listen tothe dialogue.c.Read andpractice.d.Act inpairs. (3)Look andlisten.Listen tothe tapeand singthe song3Assessment做活动手册第6课练习. （1）Listen andconnect. （2）Listen andcirlce. (3)Listen,tick andcross.4.Add-activities （1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 （2）把这课学的歌谣唱给爸爸妈妈听。 课后反思课题Unit2Lesson7课时第1921课时教学目标1Learn tosay本部分主要是会话学习。 邀请同学一起玩耍并询问颜色等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2Learn andsay学习新单词robot，red，green。 .3.Fun time本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及邀请同学玩耍，并学唱英语歌。 知识重点句型What color?Green.知识难点单词和句型的正确使用和读音。 教学内容个性化修改1.Greetings (1)Warm-up (2)Greet eachother2.Presentation A.Learn tosay （1）A:Hi,Bob.Look atmy robot.B:Cool!What color?A:Green. （2）Listen tothe tape. (3)Act ingroups.B.Look,listen andsay.Learn thenew words:robot，red，green。 C.Fun time教师可播放歌曲“Lets play”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 4 （1）Lets playT:Draw abag/book/pencil?Color itred/green? （2）Lets acta.Learn thesentences:What color?Green.Can I have alook?b.Listen tothe dialogue.c.Read andpractice.d.Act inpairs. (3)Listen andconnect.3Assessment做活动手册第7课练习. （1）Listen anddraw. （2）Listen anddraw lines. (3)Listen andnumber.4.Add-activities （1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 （2）把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。 听口令做动作，采取竞赛形式进行。 课后反思课题Lesson8课时第2224课时教学目标1Learn tosay1Learn，Say andAct.本部分主要是会话学习。 通过询问对方事物，颜色，邀请朋友游戏等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2Lets play.学习新单词doll,yellow andblue.3.Fun time本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学句型，并学唱英文歌曲。 知识重点句型What coloris it?知识难点单词和句型的正确使用和读音。 教学内容个性化修改1.Greetings (1)Warm-up (2)Greet eachother2.Presentation A.Learn tosay （1）A:Whats this?B:A doll.AYes.What coloris it?B:Yellow?ARight5 （2）Listen tothe tape. (3)Act ingroups.B.Look,listen andsay.Learn thenew words:doll,yellow andblue.C.Fun time （1）Lets playT:Show meyour red/green/yellow?pencil S1:Red/Green? （2）Lets acta.Learn thesentences:Lets paint.What coloris it?Wonderful.b.Listen tothe dialogue.c.Read andpractice.d.Act inpairs. (3)Listen andcolor.3Assessment做活动手册第8课练习. （1）Listen andtick. （2）Listen andnumber. (3)Listen andmatch.4.Add-activities （1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 （2）把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。 猜一猜游戏，采取竞赛形式进行。 课后反思课题Lesson9课时第2527课时教学目标1Learn tosay1Learn，Say andAct.本部分主要是会话学习。 通过介绍风筝颜色的问答形式，邀请朋友游戏等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2Lets play.学习新单词balloon，pink，purple.3.Fun time本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学句型，并学唱英文歌曲。 知识重点句型What coloris it?Look!Red andwhite.知识难点单词和句型的正确使用和读音。 教学内容个性化修改1.Greetings (1)Warm-up (2)Greet eachother2.Presentation6A.Learn tosay （1）A:Hello,Xiao Hui.Ihavea newkite.B:Really?What coloris it?.ALook!Red andwhite.B:Wow!Cool! （2）Listen tothe tape. (3)Act ingroups.B.Look,listen andsay.Learn thenew words:eleven,twelve.C.Fun time （1）Lets playT:Draw aballoon.Color itpink.Draw adoll.Color itpurple. （2）Lets acta.Learn thesentences:What coloris it?Blue andyellow.b.Listen tothe dialogue.c.Read andpractice.d.Act inpairs. (3)Look andlisten.Listen tothe tapeand singthe song3Assessment做活动手册第9课练习. （1）Listen andtick. （2）Listen andnumber. (3)Listen andmatch.4.Add-activities （1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。 （2）把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。 猜一猜游戏，采取竞赛形式进行。 课后反思课题Lesson10课时第2830课时教学目标1Learn tosay1Learn，Say andAct.本部分主要是会话学习。 通过介绍风筝颜色的问答形式，邀请朋友游戏等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2Lets play.学习新单词car，black，white.知识重点What coloris yourcar?Its black.知识难点单词和句型的正确使用和读音。 教学内容个性化修改71.Greetings (1)Warm-up (2)Greet eachother2.Presentation A.Learn，say andact. （1）A:What coloris yourcat?B:Red.What coloris yourcat?A:Look!Its black.B:Oh,itsaBenz.Cool! （2）Listen tothe tape. (3)Act ingroups.B.Lets play.Play thegame:What coloris yourcar?Its black.C.Listen andConnect.a.Listen tothe dialogue.b.Number thepictures.d.Check