心境教案范文

心境教案范文 课时计划主备累计节年月日课题1积极的生活态度教学 （1）有意识地培养生活自理能力，增强责任意识、自主意识； （2）正确看待生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折； （3）明确树立正确的目标对人生的意义，提高目标意识。 目标怎样培养生活自理能力；如何保持乐观的心态；怎样确定和实现自己的人生目教重点标材分在实践中培养生活自理能力；在实践中做到乐观地面对生活；在现实生活中实难点析践自己的目标。 教具多媒体教学 一、新课导入（多媒体播放歌曲视频）教1.歌曲导入播放歌曲隐形的翅膀（中国台湾张韶涵演唱）教师同学们，隐形的翅膀这首歌，相信我们当中的很多学同学都听过。 那么，老师想问同学们，这首歌当向我们展现的是一种什么样的生活态度呢？过教师是的，这首歌给我们展示的是一种坚强、不向困难低头、积极乐观的一种生活态度，正如这首歌中所唱的“我相信我，其实这首歌给我们程有一对隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望?”很多的启发，但其中非常重要的一点，就是告诉我们无论何时，我们都要保持一种积极乐观的生活态度，这样，我们的生活就会充满希望、充满阳光，我们才可能取得最终的成功。 2.讲解新课乐观带来希望和机遇（板书）教学过程3.教师出示幻灯片上的“市场考察”的材料思考一下，如果你是其中的一个职员，你认为鞋子在那儿有市场吗？（教师出示幻灯片上的内容某老板派两个职员到非洲某地考察鞋业市场。 结果发现那儿的人一年四季都习惯打赤脚。 ）4.教师归纳面对同样的生活，人们的态度是不同的。 有的人善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态；有的人则会从生活中发现消极的一面，而变得悲观消极。 拥有积极生活态度的人，有时会给自己带来希望与机遇；而那些悲观地看待生活的人，则有可能失去机遇。 简而言之，也就是乐观心态会带来希望和机遇（教师板书）布置思考我们该如何保持乐观。 作业板积极的生活态度书乐观心态会带来希望和机遇设计教学后记课时计划主备累计节年月日课题2选择乐观的心态1.认识生活中保持乐观心态的积极意义，掌握培养乐观心态教学目标的基本方法。 2.体会目标对人生的重要意义，学会确定自己的人生目标。 教懂得在实现目标的过程中，既要坚定信念，又要根据实际情材重点分况调整行动计划的道理。 析难点懂得在实现目标的过程中，既要坚定信念，又要根据实际情况调整行动计划的道理。 教具多媒体教学 一、故事导入三个工人在砌一面墙，有一个好管闲事的人过来问“你们教在干什么？”第一个工人爱理不理地说“没看见吗？我在砌墙。 第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说“我们在盖学一幢楼房。 第三个工人真诚而又自信地说“我们在建一座城市。 十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成了一家房地产公过司的总裁，是前两个人的老板。 1.教师请同学们思考一下，是什么原因导致这样的结果？程2.学生反馈3.教师分析归纳教学过程在这个故事当中，正如我们同学刚才讲的，三个人不同的回答，其实，显示出了三个人不同的心态。 第一个工人总在抱怨生活的不公，心情是郁闷的，因而回答别人的问题时都是满肚子怨气。 第二个工人要比第一个工人心态好，尽管也是在砌墙，但他却把这堵墙当作一栋楼房来建。 第三个工人心态最好，工作辛苦却还是依然自信专注，他能把砌墙这样的小事当作一项伟大的事业来看待，拥有积极的心态。 心态决定高度，因而，仅仅是十年的时间，三个人的命运就发生了截然不同的变化。 布置将故事讲给家人听作业板书设计选择乐观的心态心态决定高度教学后记课时计划主备累计节年月日课题3找寻快乐教学1.明确树立正确的目标对人生的意义，提高目标意识。 2.认识生活中保持乐观心态的积极意义。 目标教重点掌握培养乐观心态的基本方法材分难点确立热爱生活的信念析教具多媒体教学 一、故事导入1.杨光，中国哈尔滨的一位盲人男孩，一位才华横溢的教歌手，他的身世很坎坷，他8个月就因为生病而双目失明，但他与生俱来的音乐天赋在他很小的时候就表露出来。 多年来杨光用音乐诠释他心中的世界，他以乐观的方式寻找色彩，在音符中描学绘着美好的生活。 杨光这位快乐的盲人，在星光大道的舞台上，他是用音乐唱出人的心灵、情感的美好、生活的恩赐。 过2.请同学们思考从杨光身上我们可以学到什么样的品质？3.“我热爱生活，所以我快乐。 杨光的故事告诉我们，每个人都能够从生活当中找到快乐。 一个人，即使是双目失明，也能程找到生活中的乐趣，热爱生活，用音乐丰富自己有缺憾的人生，积极乐观地面对人生，实现自己的人生价值。 4.你们现在觉得快乐吗？5.学生反馈教学过程 二、教师总结刚才一部分同学跟我们讲述了他们在生活或学习中找到的快乐的事情。 其实，快乐很简单，只要我们留意生活，热爱生活，用心地去做，你就会从中发现生活的乐趣。 其实，这里，又给出了另一个保持乐观心态的方法热爱生活，从身边寻找快乐。 布寻找类似的故事置作业板书我热爱生活，所以我快乐设计教学后记课时计划主备累计节年月日课题4正确看待生活中的不如意教学1.正视人生困难，寻找快乐方法。 2.正确的态度能够决定人生的成功。 目标教重点如何在困难的时候保持乐观态度材分难点面对困难时，我们如何寻求正确态度析教具多媒体教学 一、故事导入有一天，农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞教尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。 最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周折去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填学起来。 于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。 农夫的邻居们人手一把铁锹，开始将泥土填进枯过井中?当第一铲泥土落到枯井时，驴子叫得更恐怖了，他显然明白了主人的意图。 当又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。 农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大程吃一惊当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面，就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。 很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了! 二、讨论应？教学过程1.驴子碰上了什么样的问题？它出现了什么样的反应？2.驴子最终能够走出枯井，转折点在哪儿？3.如果驴子没有改变自己的心态，它的命运将是什么？4.学生反馈 三、总结其实，在很多情况下，打倒我们的，并不一定就是挫折，击垮我们的很大程度上是我们自己的心态。 面对困境、挫折时的心态是决定我们成功或失败的关键。 乐观的心态有助于改变现状、摆脱困境，悲观的心态只能会使使结果更加恶化。 在这里，我们可以得出保持乐观心态的又一个方法正确看待生活中的不如意。 布同学之间互相交流心得置作业板书设计正确看待生活中的不如意面对困难，乐观面对教学后记课时计划主备累计节年月日课题5借助运动以保持健康教学1.培养乐于运动的好习惯。 2.在运动中寻求快乐，并保持身体健康。 目标教重点在运动中寻求快乐材分难点如何坚持运动，且从运动中保持乐观心理析教具多媒体教学教学过程 一、课堂讨论1.你喜欢运动吗？你平时最喜欢参加的运动是什么？为什么？2.学生反馈3.说说运动能给我们带来什么？、 二、交流你听过的有关运动的故事要求1.条理清晰2.语句通顺3.富有教育意义4.小组讨论你从中学到了什么？5.学生反馈 三、观看视频1.观看奥运会的视频教学过程2.注意视频中运动员的表情，以及获奖之后的神态3.学生说，为什么他们会有这样的举动。 四、总结人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。 例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心悬的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。 一次成功的射门，一个漂亮的投篮，随着快节奏的音乐跳健美操等，不只是健身，更重要的是给人们的一种快感、成就感和心情的舒畅感。 这些都是体育带给人们精神方面的价值。 生活水平越高，人们越是注重体育精神层面的价值。 另外，体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。 布回去做自己喜欢的置运动作业板书设计借助运动以保持健康运动的意义教学后记课时计划主备累计节年月日课题6学会爱与宽容教学学会拥有一颗爱和宽容的心目标教重点学会养成做一个善良有爱心的人材分难点做一个有爱心和宽容的人析教具多媒体教学 一、故事导入清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居,两人同在京城为官。 叶家修教墙院占了张家三尺地面，张老夫人为此修书送到京城。 张英作诗学回复“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 张老夫人接信后立即令家丁将院墙让出三过尺。 叶家深感惭愧，也将院墙后退三尺。 这样两家之间的巷道增为六尺，被百姓传为佳话。 二、交流讨论程 1、如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果？ 2、这个故事给我们什么启示（教师采取分小组讨论的形式，最后由小组派代表总结，在学生讨论期间，教师到各个小组指导，最后教师归纳总结。 ）教学过程4.学生反馈 三、总结我们在与人相处，与人交往时，遇到一点小摩擦，应该做到互相宽容，互相