建筑识图与构造教案全南充职业技术学院

建筑识图与构造教案全南充职业技术学院 南充职业技术学院教案教案课程名称:建筑识图与构造系部:土木工程系系部:土木工程系任课教师:王朝兴任课教师:王朝兴授课班级:授课班级:授课时间:授课时间:总学时:60总学时:60任课教师王朝兴授课班级授课时间1-2学时2课题建筑工程制图的基本知识 （1）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的通过本章的学习，让学生回顾以前学过的建筑制图课程中的部分相关内容，掌握相关的标准规范，熟悉正投影的基本规律，能正确作点的投影图。 教学重点制图标准投影规律教学难点投影规律【教学内容】第1章建筑工程制图的基本知识1.1建筑制图国家标准简介1.1.1国家标准【教学内容】第1章建筑工程制图的基本知识1.1建筑制图国家标准简介1.1.1国家标准1.图纸幅面及格式（A2=420x594）2.比例（如1:100）3.字体，长仿宋体4.图线， （1）图线线型及应用 （2）图线的画法及注意事项5.常用建筑材料图例6.尺寸标注 （1）尺寸线 （2）尺寸界限 （3）尺寸起至符号 （4）尺寸数字 （5）半径、直径、角度、弧长、球的尺寸标注 （6）其他尺寸标注1.1.2绘图工具及仪器的使用1.图板及丁字尺2.三角板3.圆规和分规4.曲线板5.铅笔1.1.3绘图方法及步骤1.绘图前的准备工作2.画底稿3.加深1.2投影的基本知识1.2.1投影的概念1.2投影的基本知识1.2.1投影的概念1.投影的概念2.投影的分类 （1）中心投影法 （2）平行投影法正投影、斜投影3.正投影的几何性质 （1）同素性 （2）从属性 （3）定比性 （4）平行性 （5）显实性 （6）积聚性4.三面投影图的形成 （1）建立三面投影体系 （2）将物体分别向三个投影面进行正投影 （3）把位于三个投影面上的三个投影图展开1.2.2点、直线和平面的投影1.点的投影 （1）点的单面投影 （2）点的两面投影 （3）点的三面投影 （4）点的投影与坐标1.2投影的基本知识1.2.2点、直线和平面的投影1.2投影的基本知识1.2.2点、直线和平面的投影2.直线的投影 （1）一般位置直线 （2）特殊位置直线，平行线正平线、水平线、侧平线垂直线正垂线、铅垂线、侧垂线 （3）直线上的点3.平面的投影 （1）平面的表示方法 （2）各种位置平面的投影特性一般位置平面、特殊位置平面（垂直面、平行面）1.2.3几何体的投影1.平面立体的投影 （1）棱柱，棱柱的投影、棱柱表面上的点 （2）棱锥，棱锥的投影、棱锥表面上的点2.曲面立体投影 （1）圆柱，圆柱的投影、圆柱表面上补点 （2）圆锥，圆锥的投影、圆锥表面上补点（素线法、辅助平面法） （3）球，球体的投影、球表面上补点1.2.4组合体的投影1.组合体的组合形式 （1）叠加叠合、相交、相切 （2）切割2.组合体的投影画法步骤 （1）形体分析 （2）选择视图 （3）作图3.组合体的尺寸标注 （1）尺寸基准 （2）尺寸的分类定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸 （3）尺寸标注原则 （4）尺寸标注的步骤4.组合体的视图读法 （1）形体分析法 （2）线面分析法【课堂情况反馈】复习，能把以前的知识进一步巩固和掌握，效果较好。 【课后作业】本次课堂中没有详细讲解的内容自己再好好复习制图书任课教师王朝兴授课班级授课时间3-4学时2课题建筑工程制图的基本知识 （2）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的通过本章的学习，要求学生回顾以前学过的建筑制图课程的内容，掌握相关正投影的基本规律，能正确作投影图，正确识读剖面图与断面图。 教学重点投影规律教学难点形体分析【教学内容】1.3剖面图与断面图1.3.1剖面图的画法【教学内容】1.3剖面图与断面图1.3.1剖面图的画法1.剖面图的形成2.剖面图的画法 （1）剖切位置适当 （2）内外轮廓画齐全 （3）剖面符号要画好 （4）剖面图的特性3.剖面图的标注剖切位置线、剖视方向线、编号4.常用的剖面图 （1）全剖面图 （2）半剖面图（1/4剖面图），对称性质 （3）局部剖面图 （4）阶梯剖面图1.3.2断面图的画法1.断面图的形成2.断面图的标注3.断面图的画法 （1）移出断面 （2）重合断面叠加式组合体切割式组合体综合式组合体形体分析法是从某一个反映组合体主要特征的投影图（V面投影或W面投影、或H面投影，通常是V面投影图反映物体的形体特征）中分析组合体是由哪些部分组成；再对照其他投影图，分别认识、验证各部的细部形状；然后按投影图把各部分叠加在一起，由此读出投影图所表达的形体。 用形体分析法阅读投影图线面分析法:分析投影图中，具有特征的平面的投影线、面分析法，也是阅读投影图的方法之一。 投影图中线面的几何意义归纳如下投影图上的封闭图形，一般是立体上某一几何平面的投影。 封闭图形的意义封闭图形投影图中封闭几何图形的意义是 (1)投影图上一封闭图形表示一个面； (2)封闭图形在另一投影中的对应投影有两种可能边数同等、形状想象的封闭图形，或是积聚性直线段； (3)投影图中，相邻的封闭图形，一般表示不同的面，它们的关系或相交、或错开（前后、上下、左右）； (4)有时侯，投影图上的封闭图形表示一个孔洞（亦称虚面）。 分析投影图，首先从具有特征性的封闭图形入手，找出它在另一投影中的对应投影，由对应投影图形确定该平面的形状、位置。 分析投影图，首先从具有特征性的封闭图形入手，找出它在另一投影中的对应投影，由对应投影图形确定该平面的形状、位置。 （a）（b）（c）（d）正六棱柱的正等测画（a）（b）（c）（d）圆柱的正等测视图配置镜像投影用两个平行的剖切面剖切【课堂情况反馈】【课堂情况反馈】第一学期学过已经一年了，有些内容还需得再复习巩固方能掌握。 【课后作业】P37第1题、第2题、第3题、第4题、第5题、第6题、第7题、第12题,预习第二章内容（建筑施工图识读）任课教师王朝兴授课班级授课时间5-6学时2课题建筑施工图的识读 （1）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的通过本次教学，使学生熟悉建筑施工图的用途和内容，正确理解建筑施工图的图示方法（各种制图规定），能自己按照要求正确绘制施工图。 教学重点建筑施工图的图示方法教学难点建筑施工图的图示方法【教学内容】第2章建筑施工图的识读2.1概述【教学内容】第2章建筑施工图的识读2.1概述 一、建筑施工图的用途和内容 1、建筑施工图表示建筑物的总体布局、外部造型、内部布置、细部构造、内外装饰、固定设施和施工要求的图样。 2、一般包括总平面图、施工总说明、门窗表、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和建筑详图等。 二、建筑施工图的图示方法绘制和阅读房屋的建筑施工图，应根据画法几何的投影原理，并遵守房屋建筑制图统一标准GB/T50001-xx；下面简要说明建筑制图标准中的一些基本规定，并补充说明尺寸注法中有关标高的基本规定。 1、图线建筑专业制图采用的各种线型，应符合建筑制图标准中的规定。 图线的宽度b,应根据图样的复杂程度和比例，按房屋建筑制图统一标准GB/T50001-xx中图线的规定选用，见下图平面图图线宽度选用示例墙身剖面图图线宽度选用示例详图图线宽度选用示例 2、比例建筑专业制图选用的比例，按建筑制图标准宜符合规定。 3、构造及配件图例由于建筑平、立、剖面图常用1； 100、1；200或150等较小比例，图样中的一些构造及配件，不可能也不必要按实际投影画出，只需用规定的图例表示。 建筑专业制图采用建筑制图标准规定的构造及配件图例。 4、常用符号1）索引符号和详图符号索引符号是由直径为10mm的圆和水平直径组成，圆和水平直径均应以细实线绘制。 （a）（b）（c）（d）（a）（b）（c）（d）索引符号用于索引剖面详图的索引符号详图的位置和编号，应以详图符号表示，详图符号的圆应以直径为14mm粗实线绘制。 2）引出线引出线应以细实线绘制，宜采用水平方向的直线、与水平方向成 300、 450、 600、900的直线，或经上述角度再折为水平线。 （文字说明）（文字说明）（a）（b）（c）引出线（文字说明）（文字说明）（a）（b）共同引出线多层构造或多层管道共用引出线，应通过被引出的各层。 多层构造引出线3）定位轴线及其编号定位轴线应以细点画线绘制。 定位轴线一般应编号，编号应注写在轴线端部的圆内。 圆应用细实线绘制，直径为810mm。 定位轴线圆的圆心，应在定位轴线的延长线上或延长线的折线上。 平面图上定位轴线的编号，宜注写在图样的下方与左侧。 横向编号应用阿拉伯数字，从左至右顺序编写，竖向编号应用大写拉丁字母，从下至上顺序编写，如图所示。 定位轴线的编号顺序拉丁字母的I、O、Z不得用做轴线编号。 如字母数量不够使用，可增用双字母或单字母加注脚，如AA、BAYA或A 1、B 1、Y1。 附加定位轴线的编号，应以分数的形式表示。 一个详图适用于几根轴线时，应同时注明各有关轴线的编号，如图所示。 用于2根轴线用于3根或用于3根以上连续编号的轴线详图的轴线编号通用详图中的定位轴线，应只画圆，不注写轴线编号。 4）标高标高是标注建筑物高度的另一种尺寸形式。 标高符号应以直角等腰三角形表示。 （a）（b）（c）（d）标高符号总平面图室外地坪标高的指向同一位置注写（a）标高符号图（b）多个标高数字标高绝对标高建筑标高相对标高结构标高5）其他符号对称符号由对称线和两端的两对平行线组成。 对称线用细点画线绘制；指北针的形状宜如图所示，其圆的直径宜为24mm，用细实线绘制；对称符号指北针【课堂情况反馈】【课堂情况反馈】效果较好。 【课后作业】P56第1题、第2题，预习教材P42图2-2任课教师王朝兴授课班级授课时间7-8学时2课题建筑施工图的识读 （2）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的掌握建筑施工图中总平面图的内容及绘制深度，熟练识读建筑施工平面图图，能绘制建筑施工平面图。 教学重点建筑施工图中平面图的内容教学难点绘制建筑施工图中平面图【教学内容】图纸目录、总平面图和建筑总说明【教学内容】图纸目录、总平面图和建筑总说明 一、图纸目录编制图纸目录的目的是为了便于查找图纸。 二、总平面图的用途、内容和图示方法 1、总平面图是新建房屋在基地范围内的总体布置图。 2、表明新建房屋的平面轮廓形状和层数、与原有建筑物的相对位置、周围环境、地貌地形、道路和绿化的布置等情况，是新建房屋及其它设施的施工定位、土方施工以及设计水、电、暖、煤气、等管线总平面图的依据。 3、总平面图例、道路和铁路图例、管线和绿化图例。 4、在总平面图中的每个图样的线型，应根据其所表示的不同重点，采用不同的粗细线型。 主要部分选用粗线，其他部分选用中粗线和细线，见表。 5、在总平面图中，通常还要画出带有指北方向的风向频率玫瑰图（简称风玫瑰图），用来表示该地区常年的风向频率和房屋的朝向。 三、识读总平面图示例现以附图所示某住宅小区总平面图为例来说明总平面图的图示内容和读图要点。 1、新建房屋的位置和平面轮廓形状 2、测量坐标网 3、小区环境与道路、绿化布置 4、标高 5、朝向和风向 四、建筑总说明建筑总说明主要用来说明施工图的设计依据。 见附图所示。 2.2建筑平面图 一、概述 1、建筑平面图是建筑物的水平剖面图。 2、主要用来表示房屋的平面布置情况，在施工过程中，是进行放线、砌墙、安装门窗等工作的依据。 建筑平面图应包括被剖切到的断面、可见的建筑构造及必要的尺寸、标高等。 3、一些构造和配件应用表所列的图例绘出。 4、建筑平面图通常以层次来命名，如底层平面图、二层平面图、三层平面图等。 5、局部平面图可以用于表示或两层以上合用平面图中局部不同处，也可用来将平面图中局部以较大的比例另行绘出，如卫生间平面布置图； 6、顶层平面图则是建筑物顶部按俯视方向在水平投影面上所得到的正投影图。 二、建筑平面图的内容、图示方法和示例现以附图所示单元标准层平面图为例，说明建筑平面图的图示内容和读图要点。 1、图名、比例和朝向 2、平面布局 3、定位轴线 4、尺寸标注平面图中的尺寸分为外部尺寸和内部尺寸两部分。 （1）外部尺寸为便于读图和施工，外部尺寸一般标注三道尺寸。 （2）内部尺寸表明房间的净空大小和室内的门窗洞的大小、墙体的厚度等尺寸。 5、图例 6、索引符号 三、绘制建筑平面图的步骤以附图标准层平面图为例，说明平面图的绘制步骤。 1、选定比例和图幅 2、绘画稿 （1）绘制图框和标题栏，均匀布置图面，绘出定位轴线。 （2）绘出全部墙柱断面和门窗洞口，同时补全未定轴线的次要的非承重墙。 （3）绘出所有的建筑构配件、卫生器具的图例或外形轮廓。 （4）标注尺寸和符号。 （5）安排好书写文字、标注尺寸的位置。 （6）校核。 画稿完成后，需要仔细地校核。 在校核无误后，再上墨或加深图线。 【课堂情况反馈】【课堂情况反馈】多查阅相关制图规则图集，更具有说服力【课后作业】【课后作业】继续读P42图2-2.任课教师王朝兴授课班级授课时间9-10学时2课题建筑施工图的识读 （3）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的掌握建筑施工立面图的内容及绘制深度，熟练识读建筑施工立面图，能绘制建筑施工立面图。 教学重点建筑立面图内容识读教学难点各种图例意义要求熟记能绘制建筑施工立面图【教学内容】2.3建筑立面图【教学内容】2.3建筑立面图 一、概述 1、建筑立面图是在与建筑物立面相平行的投影面上所作的正投影。 2、主要用来表明房屋的外形外貌，反映房屋的高度、层数，屋顶的形式，墙面的做法，门窗的形式、大小和位置，以及窗台、阳台、雨蓬、檐口、勒脚、台阶等构造和配件各部位的标高。 建筑立面图在施工过程中，主要用于室外装修。 3、宜根据两端的定位轴线编号编注建筑立面图的名称；无定位轴线的建筑物，则可按平面图各面的朝向来确定名称。 建筑立面图的投影方向与名称 二、建筑立面图的内容、图示方法和示例现以P45图2-6所示南立面图为例，说明建筑立面图的图示内容和读图要点。 1、图名、比例 2、建筑物在室外地坪线以上的全貌，门窗和其它构配件的形式、位置 3、表明外墙面、屋面、阳台、门窗、雨蓬等的色彩和装饰做法 4、标高尺寸 5、索引符号分别为北立面图和东立面图。 三、绘制建筑立面图的方法与步骤绘制建筑立面图与绘制建筑平面图一样，也是先选定比例和图幅，绘图稿、上墨或用铅笔加深三个步骤。 在上墨或用铅笔加深建筑立面图图稿时，图线按表规定。 1、室外地坪线宜画成线宽为1.4b的加粗实线； 2、建筑立面图的外轮廓线，应画成线宽为b的粗实线。 3、在外轮廓线之内的凹进或凸出墙面的轮廓线，都画成线宽为0.5b的中实线。 4、一些较小的构配件和细部轮廓线，表示立面上凹进或凸出的一些次要构造或装饰线，如墙面上的引条线、勒脚、雨水管等图形线，还有一些图例线，都可画成线宽为0.25b的细实线。 阅读施工图时还需要注意 一、一幢建筑物从施工到建成，需要有全套建筑施工图纸作指导。 简单的建筑物可能有几张或十几张图纸，复杂的建筑物要画几十张或几百张施工图纸。 阅读这些施工图纸要从大方面看，然后再依次阅读细小部位，先粗看后细看；简单地说就是要先从建筑平面图看起。 要看清一幢建筑物的具体位置、标高和朝向。 对于单个建筑物要看清平面图占地面积，对照立面图看外观及材料做法，配合剖面图看内部分层结构，最后看详图直到细部构造和具体尺寸与做法。 阅读结构施工图也要由粗到细，互相对照，仔细阅读，不可忽略每一个细部构造，如预留孔洞、预留支架等。 如果在阅读建筑施工图和结构施工图中发生矛盾时，要以结构图中的尺寸为依据，以保证建筑物的强度和施工质量。 二、阅读建筑施工图时，还要注意以下几个问题1.具备正投影原理读图能力，掌握正投影基本规律，并会运用这种规律在头脑中将平面图形变成立体实物。 同时，还要是熟悉房屋建筑基本构造，明确比例和实物之间的倍数关系。 2.建筑物的内、外装修做法以及构件、配件所使用的材料种类繁多，它们都是按照建筑制图国家标准规定的图例符号表示的，因此，必须先熟悉各种图例符号。 3.图纸上的线条、符号、数字应互相核对，要把建筑施工图中的平、立、剖面图和详图查阅清楚，还要与结构施工图中的所有相应部位核对一致，才能把全部图纸读懂。 【课堂情况反馈】结合图纸来讲，效果较好。 【课后作业】【课后作业】P56第3题，预习建筑剖面图内容。 任课教师王朝兴授课班级授课时间11-12学时2课题建筑施工图的识读 （4）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的掌握建筑施工剖面图的内容及绘制深度，熟练识读建筑施工剖面图，能绘制建筑施工剖面图。 掌握建筑施工详图的内容及绘制深度，熟练识读建筑施工详图，大致理解清楚某些建筑构造组成部分的常见作法，能绘制一些建筑施工详图。 教学重点建筑剖面图内容建筑详图内容教学难点剖面图、详图的识读【教学内容】2.4建筑剖面图【教学内容】2.4建筑剖面图 一、建筑剖面图图示方法和用途建筑剖面图是假想用一个垂直于横向或纵向轴线的铅垂剖切平面剖切房屋所作的剖视图，简称剖面图。 剖切位置一般选择在房屋构造比较复杂和典型的部位，并且通过墙体上门、窗洞。 若为楼房，应选择在楼梯间、层高不同、层数不同的部位，剖切位置符号应在底层平面图中标出。 剖面图的名称应与建筑平面图中剖切编号相一致，如剖面图等。 建筑剖面图主要用于表达房屋内部高度方向构件布置、上下分层情况、层高、门窗洞口高度，以及房屋内部的结构形式。 二、建筑剖面图的基本内容 1、表明房屋被剖切到的建筑构配件，在竖向方向上的布置情况，比如各层梁板的具体位置以及与墙柱的关系，屋顶的结构形式； 2、表明房屋内未剖切到而可见的建筑构配件位置和形状。 比如可见的墙体、梁柱、阳台、雨蓬、门窗、楼梯段以及各种装饰物和装饰线等； 3、在垂直方向上室内、外各部位构造尺寸，室外要注三道尺寸，水平方向标注定位轴线尺寸。 标高尺寸应标注室外地坪、楼面、地面、阳台、台阶等处的建筑标高。 4、表明室内地面、楼面、顶棚、踢脚板、墙裙、屋面等内装修用料及做法，需用详图表示处加标注详图索引符号。 三、有关中图线、比例的规定用粗实线绘制被剖到的墙体、楼板、屋面板；用中粗实线绘制房屋的可见轮廓线；用细实线绘制较小的建筑构配件的轮廓线、装修面层线等；而用特粗实线绘制室内、外地坪线。 绘图比例小于等于150时，被剖切到的构配件断面上，可省略材料图例。 绘制比例应与平面图绘图比例相同。 四、建筑剖面图的读图注意事项 1、阅读剖面图时，首先弄清该剖视图的剖切位置，然后逐层分析剖到哪些内容，投影看到哪些内容。 2、剖面图中的尺寸重点表明室内外高度尺寸，应校核这些细部尺寸是否与平面图、立面图中的尺寸完全一致。 内外装修做法与材料是否也同平面图、立面图一致。 五、建筑剖面图的绘制步骤 1、绘制房屋定位轴线、室内外地面线、楼面线、楼梯平台面线、楼梯段的起止点等。 2、绘制主要建筑构件，如剖切到的墙身、楼板、屋面板、楼梯休息平台板、楼梯、以及墙身上可见的门窗洞轮廓线等。 3、绘制细小建筑构配件，如门、窗图例、楼梯栏杆与扶手、踢脚板等。 4、标注尺寸、标高、轴线编号、详图索引符号、用料与做法的文字说明。 2.5建筑详图 一、建筑详图图示方法与用途建筑平面图、立面图、剖面图是建筑施工图中表达房屋的最基本的图样，由于其比例小，无法把所有详细内容表达清楚。 建筑详图可以用较大比例详尽表达局部的详细构造，如形状、尺寸大小、材料和做法。 也可以说，建筑详图是建筑平、立、剖面图的补充图样。 就民用建筑而言，应绘制建筑详图的部位很多，如不同部位的外墙详图、楼体间详图、室内固定设备布置（卫生间、厨房等）的详图。 另外还有大量的建筑构、配件采用了标准图集说明详图构造，在施工图中可以简化或用代号表示，而在施工中必须配合相应标准图集才能阅读清楚。 建筑详图应做到图形清晰、尺寸标注齐全、文字注释详尽，建筑详图绘制比例常用 11、 12、 15、1120等大比例。 二、楼梯详图楼梯主要由楼梯段、休息平台、栏杆和扶手等组成。 楼梯详图反映了楼梯的布置形式、结构形式以及踏步、栏杆扶手、防滑条等详细构造、尺寸和装修做法。 楼梯详图图样包括楼梯平面图、楼梯剖面图以及踏步、栏杆扶手、防滑条的构造详图。 楼梯平面图是运用水平剖视图方法绘制的，其剖切位置设在休息平台略低一点处，剖切后向下所作的投影。 原则上有几层，需绘制几层平面图，除首层和顶层平面图外，若中间各层楼梯做法完全相同，可作出标准层楼梯平面图。 楼梯平面图中应标注的尺寸有楼梯间的开间与进深尺寸、休息平台尺寸、楼梯段与楼梯井尺寸、楼梯栏杆扶手的位置尺寸以及楼梯间的楼地面和休息平台的面标高尺寸和上下楼梯的步级数，并标注定位轴线。 节点详图应标注详图索引符号，在底层楼梯平面图中应标出楼梯剖面图的剖切位置符号和剖视方向。 书写楼梯平面图的名称和绘图比例。 P53图2-17所示是剖面图经过楼梯间的地方。 它是按楼梯间首层平面图中剖切位置线所示的剖切位置和投影方向而得到的，被直接切到的部位包含有各楼层地面、休息板和第 一、第三跑、第五跑等楼梯段以及A、B轴线位置的墙。 这些被剖切到的部位，包括与C墙接连的过梁等，都应分别画出各自的材料符号。 图中还表明了室内外地面、各楼层地面和休息平台上皮以及窗台、门窗过梁下皮的标高，以及轴间尺寸和竖向尺寸，门窗洞高度和扶手高度尺寸等。 至于墙身与构件、构件与构件之间结合的方式与做法，除在剖面图中作一般的表示外，有的还必须用详图加以表示。 【课堂情况反馈】【课堂情况反馈】结合图纸和周边建筑情况来看，效果较好。 【课后作业】【课后作业】P56第4题、第5题、第6题任课教师王朝兴授课班级授课时间13-14学时2课题建筑施工图的识读（讨论）课型实践教学教学方法认识讨论教学目的识读施工图纸，大致弄清楚房屋建筑内部构成，注意图线的表现手法，理解设计者的意图，分析设计原因。 教学重点认识清楚建筑内部构成教学难点图线规定、图例符号意思【教学内容】建筑构造组成【教学内容】建筑构造组成【课堂情况反馈】【课堂情况反馈】本图只是参考示例，可根据具体情况调整【课后作业】复习本章所讲，完成以前布置的作业。 任课教师王朝兴授课班级授课时间15-16学时2课题建筑结构施工图的识读 （1）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的通过本章的学习，熟悉基础平面图、楼层结构平面图的图示方法和要求及平面整体表示方法的制图规则。 教学重点钢筋的分类钢筋混凝土构件的图示特点教学难点钢筋的分类和作用【教学内容】3.1概述【教学内容】3.1概述结构施工图与建筑施工图一样，是施工的依据，主要用于放线、挖基槽、支模板、绑钢筋、浇注混凝土等施工过程，也是计算工程量、编制预算和施工进度计划的依据。 一、结构施工图的分类和内容结构施工图通常包括下列内容 1、结构设计说明 2、结构平面图 3、构件详图 二、钢筋混凝土结构简介（一）钢筋混凝土构件及混凝土的强度等级 1、钢筋混凝土构件是由钢筋和混凝土两种材料组合而成。 2、混凝土的抗压强度高，而抗拉强度却抗压强度比低得多，仅为抗压强度的1/101/20。 3、混凝土的强度等级分为C 15、C 20、C 25、C 30、C 35、C 40、C 45、C 50、C 55、C 60、C 65、C 70、C 75、C80十四个等级，数字越大表示抗压强度越高。 4、钢筋具有良好的抗拉强度，且与混凝土有良好的粘结力，其热膨胀系数与混凝土接近。 在混凝土中配置一定数量的钢筋，使之与混凝土结合成一整体，即钢筋混凝土，两者协同作用，共同承担外力。 5、钢筋混凝土构件按施工方式有预制构件在预制构件加工厂或在工地预制完成后吊装就位现浇构件在工地现场就位直接浇注预应力钢筋混凝土构件（二）钢筋的分类和作用 1、按钢筋在构件中所起的作用不同可分为 （1）受力筋 （2）箍筋 （3）架立筋 （4）分布筋 （5）构造筋 2、钢筋的种类和符号常用的钢筋代号为级钢筋级钢筋级钢筋级钢筋 3、钢筋的保护层和弯钩保护层为了防止钢筋锈蚀，提高耐火性以及加强钢筋与混凝土的粘结力，钢筋外边缘到构件表面应有一定的距离。 梁、柱的保护层最小厚度为25mm，板和墙的保护层厚度为1015mm。 弯钩的形式和简化画法如图6-2所示。 （三）钢筋混凝土构件的图示特点 1、假想混凝土为透明体，用细实线绘出构件的外形轮廓，用粗实线或黑圆点（钢筋断面）绘出内部钢筋。 2、配筋图一般包括平面图、立面图、断面图，有时还需列出钢筋表。 若构件形状复杂，且有预埋件是，还需要绘出构件外形图，即模板图。 对于不同等级、不同直径、不同形状的钢筋应给予不同的编号和标注。 图6-3钢筋的标注形式 三、图线及比例建筑结构专业制图，应选用相应表中所示的图线。 当构件的纵横向断面尺寸相差悬殊时，可在同一详图中的纵横向选用不同比例绘制。 轴线尺寸与构件尺寸也可选用不同比例绘制。 四、常用构件代号在结构施工图中，构件种类繁多，布置复杂，为了便于阅读和绘制，常采用代号表示构件的名称。 常用构件的代号见P58表3-1。 【课堂情况反馈】内容稍多，注意课后复习【课后作业】【课后作业】复习本节所讲，预习结构平面图内容任课教师王朝兴授课班级授课时间17-18学时2课题建筑结构施工图的识读 （2）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的通过本章的学习，熟悉基础平面图、楼层结构平面图的图示方法和要求及平面整体表示方法的制图规则。 教学重点平法标注规则楼层结构平面图钢筋混凝土构件详图教学难点平法标注规则楼层结构平面图【教学内容】钢筋的保护层【教学内容】钢筋的保护层为了保护钢筋，防锈、防火、防腐蚀，加强混凝土与钢筋的粘结力，在构件外皮到钢筋外皮之间的混凝土厚度尺寸，称为保护层。 各类构件的保护层厚度见表。 钢筋构件种类保护层厚度(mm)受力筋板断面厚度100mm10断面厚度100mm15梁、柱25基础有垫层35无垫层70钢箍梁、柱15分布筋板103.2结构平面图建筑物的结构平面图是表示建筑物各承重构件平面布置的图样。 一、楼层结构平面图 1、假想将建筑物沿楼板面水平剖开后所得的水平剖面图。 2、用于表示楼板以及其下面的墙、梁、柱等承重构件的平面布置，或现浇楼板的构造和配筋。 3、在楼层结构平面图中，对于现浇楼板应表示出楼板的厚度、配筋情况。 4、板中的钢筋用粗实线表示，板下的墙用细线表示，梁、圈梁、过梁等用粗点划线表示。 柱、构造柱用断面（涂黑）表示。 二、钢筋混凝土构件详图 1、钢筋混凝土构件可分为定型的预制或现浇构件可直接引用标准图或通用图非定型构件则必须绘制构件详图。 2、钢筋混凝土构件详图一般包括模板图、配筋图、钢筋表等。 1）模板图主要表示构件的外部形状、尺寸和预埋件代号和位置。 若构件形状简单，可与配筋图画在一起。 2）配筋图着中表示构件内部的钢筋配置、形状、规格、数量等，是构件详图的主要部分，一般用立面图和断面图表示。 【课堂情况反馈】利用多媒体图片结合相关图集来讲，效果好【课后作业】预习P66图3-11和P67图3- 12、图3- 13、图3-14任课王朝兴授课授课19-20学时2教师班级时间课题建筑结构施工图的识读 （3）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的通过本章的学习，熟悉基础平面图、楼层结构平面图的图示方法和要求及平面整体表示方法的制图规则。 教学重点平法标注规则基础图楼梯图教学难点平法标注规则基础图【教学内容】梁类型代号序号跨数及是否带悬挑梁类型代号序号跨数及是否带悬挑楼层框架梁KL xx(xx)、(xxA)或(xxB)楼层框架梁KL xx(xx)、(xxA)或(xxB)屋面框架梁WKL xx(xx)、(xxA)或(xxB)屋面框架梁WKL xx(xx)、(xxA)或(xxB)框支梁KZL xx(xx)、(xxA)或(xxB)框支梁KZL xx(xx)、(xxA)或(xxB)非框架梁L xx(xx)、(xxA)或(xxB)非框架梁L xx(xx)、(xxA)或(xxB)悬挑梁XL xx悬挑梁XL xx3.3基础图3.3基础图 1、基础是建筑物地面以下的承重构件，承重上部建筑的的荷载并传给地基。 2、基础图是表示建筑物地面以下基础部分的平面布置和详细构造的图样，包括基础平面布置图与基础详图。 它们是施工放线、开挖基坑、砌筑或浇注基础的依据。 一、基础平面图假想用一个水平面沿建筑物室内地面以下剖切后，移去建筑物上部和基坑回填土后所作的水平剖面图。 在基础平面图中，基础墙的墙身用粗实线表示，基础底面用中实线表示。 二、基础详图 1、基础详图主要表明基础各部分的构造和详细尺寸，通常用垂直剖面图表示。 2、条形基础的详图一般用剖面图表达示。 对于比较复杂的独立基础，有时还要增加平面图才能表示清楚。 三、基础图示例如图所示，说明基础平面图和基础详图的图示内容和读图要点。 （一）基础平面图 1、图名、比例 2、定位轴线 3、基础的平面布置（二）基础详图P71图3-17中，有4个基础断面图1-1断面图、2-2断面图、JC1断面图、JC2断面图3.4楼梯结构详图楼梯结构详图主要包括楼梯结构平面图、楼梯剖面图和配筋图。 一、楼梯结构平面图 1、楼梯结构平面图与楼层结构平面图一样，表示楼梯板和楼梯梁的平面布置、代号、编号、尺寸及结构标高等。 如图所示。 2、楼梯结构平面图中的轴线编号应与建筑施工图一致，剖切符号只在底层楼梯结构平面图中表示。 3、钢筋混凝土楼梯的不可见轮廓线用细虚线表示，可见轮廓线用细实线表示，剖到的墙体轮廓线用中实线表示。 二、楼梯结构剖面图楼梯结构剖面图主要表示楼梯的承重构件的竖向布置、连接情况，以及各部分的标高。 三、楼梯配筋图在楼梯结构剖面图中，不能详细表示梯段板、梯段梁等的配筋时，应用较大的比例绘出配筋图。 【课堂情况反馈】【课堂情况反馈】结合平法设计制图规则讲解，效果较好。 【课后作业】【课后作业】查阅相关资料，多理解平法制图规则。 P73第1题、第3题、第5题、第6题任课教师王朝兴授课班级授课时间21-22学时2课题建筑结构施工图的识读（讨论）课型实践教学教学方法认识讨论教学目的仔细观察建筑结构楼层平面图、构件详图、剖面图，体会平法设计制图的标注规定，熟悉一般构造组成，看懂结构图。 教学重点各种图例、图线意义教学难点平法设计的制图规则【教学内容】现状【教学内容】现状?平法全国范围普及，90%以上工程采用平法设计、施工?造价改革、清单推广、市场竟争日益加剧、算量精度、速度不断提高?平法图籍不断推出，新的平法知识逐渐增加?造价工作者平法知识要求正在提高，平法知识学习、应用势在必行平法基本原理 （1）?平法的系统科学原理?视全部设计过程与施工过程为一个完整的主系统，主系统由多个子系统构成 （1）基础结构、 （2）柱墙结构、 （3）梁结构、 （4）板结构?各子系统有明确的层次性、关联性、相对完整性?层次性基础柱墙梁板，均为完整的子系统?关联性基础关联柱墙（以基础为支座）；柱关联梁（以柱为支座）；梁关联板（以梁为支座）?相对完整性基础自成体系，无柱或墙的设计内容；柱墙自成体系，无梁的设计内容；梁自成体系，无板的设计内容；板自成体系，仅有板自身的设计内容平法基本原理 （2）?平法的应用理论（三要点）?将结构设计分为创造性设计内容与重复性（非创造性）设计内容两部分，两部分为对应互补关系，合并构成完整的结构设计?设计工程师以数字化、符号化的平面整体设计制图规则完成其创造性设计内容部分?重复性设计内容部分（主要是节点构造和杆件构造）以广义标准化方式编制成国家建筑标准构造设计平法设计给我们带来了什么？?图纸的厚度减少每一张图纸的信息密度增加?图纸的层次清晰基础、柱、梁、板?图纸的节点统一按平法图集03G101-1柱编号柱编号代号序号框架柱框支柱芯柱梁上柱剪力墙上柱KZ KZZXZ LZQZ xx xx代号序号框架柱框支柱芯柱梁上柱剪力墙上柱KZ KZZXZ LZQZ xx xx xxxxxxxxxxxx? 1、当柱钢筋不连续通过时，可以弯折，但是这时要求梁高要满足0.5Lae? 2、如果柱下层钢筋在变截面处弯折，上层采用插筋构造，插筋伸入下层1.5Lae，从梁顶处开始计算? 1、上比下多 2、上柱直径较大 3、下比上多?其中，当上柱钢筋多或直径大的时候，都会产生插筋构造抗震柱箍筋加密构造? 1、柱箍筋在基础内设置不少于两根，间距不大于500? 2、在节点范围内，抗震框架柱箍筋加密通过? 3、当柱纵筋采用搭接连接时，应在柱纵筋搭接长度范围内均按5d(d为搭接钢筋较小直径)及100的间距加密箍筋。 ? 1、钢筋局部重叠不超过两层? 2、箍筋在箍住主筋的时候应按照隔一拉一，拆分也是如此? 3、箍筋长度的计算？?基础插筋的计算公式长度弯折长度a+锚固竖直长度+非连接区Hn/3+搭接长度Lle【课堂情况反馈】基础插筋的计算公式长度弯折长度a+锚固竖直长度+非连接区Hn/3+搭接长度Lle【课堂情况反馈】反应较好【课后作业】【课后作业】复习本节所讲，继续查阅相关图集，熟悉标注规范。 任课教师王朝兴授课班级授课时间23-24学时2课题建筑设备施工图的识读 （1）课型理论授课教学方法课堂讲授教学目的通过本章的学习，要求学生熟悉建筑设备施工图的常见内容条款，了解各种设备的标注规定，能查阅图集看懂线路布局走向，懂得一定的专业识图基本知识。 教学重点给排水系统施工图内容图例规定教学难点给排水系统施工图的阅读【教学内容】第四章建筑设备施工图的识读4.1建筑设备施工图的内容和特点【教学内容】第四章建筑设备施工图的识读4.1建筑设备施工图的内容和特点整套设备工程一般包括给排水设备，供暖、通风设备，电气设备，煤气设备建筑设备施工图一般有基本图、详图构成。 4.2给排水系统施工图的识读建筑给排水施工图是指房屋内部的卫生设备或生产用水装置的施工图，主要反映用水器具的安装位置及其管道布置情况。 一、主要组成（一）设计说明及主要设备材料表凡是图纸中无法表达或表达不清楚的而又必须为施工技术人员所了解的内容，均应用文字说明。 包括:?所用的尺寸单位?施工时的质量要求?采用材料、设备的型号、规格?某些施工做法及设计图中采用标准图集的名称为了使施工准备的材料和设备符合设计要求，便于备料和进行概预算的编制，设计人员还需编制主要设备材料明细表，施工图中涉及的主要设备、管材、阀门、仪表等均应一一列入表中。 （二）给排水平面图 1、内容 （1）各用水设备的类型及平面位置 （2）各干管、立管、支管的平面位置，立管编号和管道的敷设方式 （3）管道附件，如阀门、消火栓、清扫口的位置 （4）给水引入管和污水排出管的平面位置、编号以及与室外给排水管网的联系 2、特点 （1）比例，一般采用与建筑平面图相同的比例，常用1100 （2）数量，多层建筑给水排水平面图，原则上应分层绘制 （3）建筑平面图用细实线绘制建筑的墙身、柱、门窗、洞口等主要构件，至于门窗代号、建筑细部均可省略。 在各层的平面布置图上，均需标注墙、柱的定位轴线标号和轴线尺寸以及各楼面、地面标高。 （4）标准图例各种卫生器具、管件、附件及阀门等，均应按照给水排水制图标准（GB/T50106-xx）中规定的图例绘制。 （5）设备、管道布置平面图（三）系统轴测图 1、内容?明管道系统在各楼层间前后、左右的空间位置及相互关系?注有各管段的管径、坡度、标高和立管编号?给水阀门、水龙头?存水弯、地漏、清扫口、检查口等管道附件的位置 2、特点 （1）轴向选择:一般采用正面斜等测投影法绘制。 （2）比例:通常采用与平面图相同的比例。 （3）管道系统:管道系统的编号应与平面图中的编号一致。 （4）尺寸标注:各管段均需注明管径，在直径数字前加注代号“DN”或“De”。 排水横管还虚注明坡度。 （四）施工详图凡是在以上图中无法表达清楚的局部构造或由于比例原因不能表达清楚的内容，必须绘制施工详图。 施工详图应优先采用标准图，通用施工详图系列如卫生器具安装、阀门井、水表井、局部污水处理构筑物等，均有各种施工标准图供选用。 详见给水排水标准图集S1S4（xx版） 二、给排水施工图的阅读（一）熟悉图纸目录，了解设计说明，明确设计要求（二）将给水、排水的平面图和系统图对照识读给水系统可从引入管起沿水流方向，经干管、立管、横管、支管到用水设备，将平面图和系统图一一对应阅读。 弄清管道的走向、分支位置，各管道的管径、标高，管道上的阀门、水表、升压设备及配水龙头的位置和类型。 排水系统可从卫生器具开始，沿水流方向，经支管、横管、立管、干管到排出管依次识读。 弄清管道的走向，汇合位置，各管段的管径、坡度、坡向、检查口、清扫口、地漏的位置，通风帽