桃花源记学案5.doc

桃花源记学案作者介绍：陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有归去来兮辞归园田居桃花源记五柳先生传。作品介绍:一、桃花源记的作者是 ，他是 朝代人，名 ，字 ，号 。二、给下列加点的字注音便舍船 豁然开朗 屋舍俨然 阡陌交通 诣太守 黄发垂髫 便要还家 妻子邑人 三、解释下列加点的词语。1、缘溪行2、便扶向路3、便要还家 4、各复延至其家 5、咸来问讯 6、皆出酒食7、捕鱼为业 8、渔人甚异之 9、欲穷其林10、仿佛若有光 11、豁然开朗 12、屋舍俨然13、桑竹之属14、阡陌交通15、妻子邑人 16、此中人语云17、及郡下18、便扶向路19、欣然规往 20、无问津者21具答之22、才通人通假字1、便要还家 2、具答之四、解释下列多义词的意思1、便舍船2、屋舍俨然 3、寻向所志 4、寻病终 5、处处志之 6、寻向所志五：解释下列句中古今异义词。1、中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷鲜美： 古义 今义 2、阡陌交通，鸡犬相闻交通： 古义 今义 3、率妻子邑人来此绝境，不复出焉妻子： 古义 今义 绝境： 古义 今义 4、乃不知有汉，无论魏晋无论： 古义 今义 5、此中人语云：“不足为外人道也。” 不足： 古义 今义 6、诣太首，说如此如此：古义 今义 六、补充省略部分。（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来 ，（ ）具答之。（ ） 便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。七：翻译下列句子1、芳草鲜美，落英缤纷。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3、阡陌交通，鸡犬相闻。5、便要还家，设洒杀鸡作食。6、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。8、此中人语云：“不足为外人道也。”9、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。10、此人一一为具言所闻，皆叹惋。11、余人各复延至其家，皆出洒食。12、村中闻有此人，咸来问讯。 13、停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”14、既出，得其船，便扶向路，处处 志之。 15、及郡下，诣太守说此。 16、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路 17、南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。18、后遂无问津者。 二、问题探究1、理解性默写：写出描写桃花林自然景色的语句： 写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句：写出本文出现的三个成语： 本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？文中描写挑花源人精神状态的句子是 ：描写桃花源生活环境的句子 ：表现“村人”热情待客的句子有： 表现“村人”都来关心渔人的句子有 ：“村人”来桃花源的原因是 ：“村人”不知有汉，无论魏晋的原因是：八、读课文回答问题:1、 渔人怎样发现桃花源的? (见课文第一段）2、渔人在桃花源看到什么景象？（见课文第二段）3、桃花源人为什么来到者的地方？（见课文第三段）4作者怎样描写桃花林的自然景色的？5.桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？6、渔人离开桃花源，“扶向路”，又“处处志之”，后来，“寻向所志”“不复得路”。作者这样写的目的是什么？ 6 渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？7渔人是如何离开桃花源的？ 8、作者虚构了刘子骥真名真姓，在当时很有影响的人，意图是什么？ 九、找出文中的成语十、文中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ）A 比喻 B 夸张 C 借代 D 对比 十三、探究桃源世界的奇特之处：（看我找得真全） （一）桃源之“美”。 提问：桃花源风景真是美不胜收，请找出相关句子。外部环境美： 内部环境美： （二）理解桃源之“乐”。 提问：桃花源是美丽的，也是充满欢乐的，文中哪些人能感受到桃花源的“乐”？（用自己的话回答） （1）男人乐 （2）女人乐 （3）老人乐 （4）小孩乐 （5）渔人乐 （三）评读桃源之“奇”。 渔人奇: 桃林奇:洞口奇:人物奇:时代奇: 结局奇: 可见这是一个亦真亦幻，虚无缥缈的幻想2、课文内容理解：线索： 为线索。（ ） （ ）离开（ ），贯穿起来。 本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？ （3）从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：(1)_ ;(2) ;(3)_ （4）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？十一、填写文章结构图。12、 联系写作背景，说说课文表达作者怎样的社会理想，你对这种社会理想有什么看法？中考链接（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1桃花源记的作者是 (朝代) 著名诗人。(2分)2解释下列加点词语在文中的意思。(4分)芳草鲜美( ) 屋舍俨然( )便扶向路( ) 寻病终( )3、用现代汉语翻译下列语句。(4分)(1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)率妻子邑人来此绝境。4下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分) A何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼记承天寺夜游)B闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 (李白行路难)C采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明饮酒)5、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（3分） （二）1解释下列句中加点的实词。(4分)(1)屋舍俨然：(2)鸡犬相闻： (3)咸来问讯： (4)皆叹惋：2、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）发现桃花源 （ ） （）3、用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)(1)乃不知有汉，无论魏晋。(2)不足为外人道也。4、下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？（ ）（2分）A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋B. 食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹刿论战）D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（邹忌讽齐王纳谏）5、陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（3分） （三）1、下列四个选项中与见渔人，乃大惊的文言句式相同的一项是(2分) ( ) A甚矣，汝之不惠!愚公移山 B录毕，走送之，不敢稍逾约。送东阳马生序 C陈胜者，阳城人也。陈涉世家 D妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。口技2解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)便扶向路，处处志之( )(2)南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往( )3用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。译文： (2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：4根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（3分）欲脱尘网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊。5、根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（4分）武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，他“”，但再来寻找