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文档简介

心理健康活动课教案 合作中的我 心理健康活动课教案合作中的我设计理念 一、由三幅图片导出合作主题； 二、从图片的描述中找出合作的基本要素，理解合作概念； 三、列举一天的生活中所遇到的合作，让学生明白合作与我们密切相关； 四、分享在平时合作中你自己的表现是什么，对合作结果的影响； 五、通过孤岛求生的游戏体验一下个人的态度对合作产生的影响，从而让学生明白在合作面前应该选择正确的、积极的态度。 教学目标通过本课的学习，让同学们明白自己的集体要获得成功，就要以正确、积极的态度参与合作。 教学准备 1、准备游戏器具 2、课件过程设计 1、出示三个图片交响乐合奏，小蚂蚁抬食物，拔河比赛 2、提问谁来分别描述一下这三幅图片，图片上画的是什么呀？这三个图片所描述的活动里面，都有一个共同的形式，是什么呢？（合作） 3、大家仔细观察下，到底什么是合作呀？合作的两个要素一是要很多人一起做（两人或两人以上）；二是要有一个共同的目标。 4、根据我们对合作的了解，请同学们到黑板上写出一天之中我们需要合作的事情都有什么。 我们一天中就有这么多需要合作的地方，合作在我们生活中无处不在，它非常重要。 我们在这些合作中是怎样表现的呢？对合作的结果有什么影响？在一个合作中，每个人的表现都不同，你的表现是由态度所决定的，不同的态度对于合作的成果、对于队友的影响不同,下面我们通过一个小游戏来体验一下，游戏的名字叫孤岛求生。 游戏体验孤岛求生分享a、游戏中你的表现怎么样？你觉得满意吗？（说出自己的态度，以及得到的满足）b、游戏中，你觉得谁表现最好，为什么？（以旁观者的身份说说别人的态度）总结我们在人生的很多时间里，都会有大大小小的合作。 在合作中，我们的态度，在很大程度上决定了合作的质量和成果，也决定了我们自己在合作中所拿到的输赢、快乐和满足。 所以在每一次的合作面前，我们要选择正
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