部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元提升练习C卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元提升练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共69分)1. （5分）读拼音，写汉字。jin knfn mnjn ido ynxin yn_2. （10分）查字典填空。 （1）“稻”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“遗”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_3. （12分）加偏旁组字，再组词。 高_我_羽_逢_出_急_4. （4分）选词填空。 宣布 宣告 宣讲 宣读 宣传（1）我们要向低年级的同学_毛泽东同志的事迹。 （2）老师在班会上_了关于表扬李文同志的决定。 （3）老师_；学雷锋活动现在开始。 （4）毛主席的_，经过无线电的广播传到大江南北。 5. （3分）根据要求完成词语。“变化多端”的意思是_。它的近义词有：_、_。6. （10分）根据课文普罗米修斯内容填空。 （1）从黑暗走向_，从寒冷走向_，从疾病走向_，从痛苦走向_，从野蛮走向_。 （2）我们学过的古代神话传说故事有盘古开天地女娲补天精卫填海夸父追日等故事中的人物有什么共同的地方吗？ 7. （18分）阅读一匹出色的马片段，回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）仿写词语。蹦蹦跳跳：_ _ _ _又长又细：_ _ _ _（2）联系上下文解释句中划线词。爸爸不作声 ， 他松开我的手。（3）妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？ 8. （7分）按要求写句子。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（1）这句话运用了_的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色_。 （2）请你运用划线词“可爱”写个句子。 二、 阅读理解 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下文，回答问题那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的堆叠素数论，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意思完全正确，他很有才华。”华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 （1）联系上下文理解词语。赞不绝口：_。（2）查字典。不认识“庚”，可用_查字法查字典，先查_，再查_；会读“意”，不知文中加点词“大意”中“意”的确切意思，可以用_查字法查字典，先查_，再查_。字典中有三种解释：意思；心愿，愿望；意料，料想。“大意”的“意”应取第_种解释。（3）填空。陈景润写信时，华罗庚是一位_，陈景润是一位_。文中画线句子中的“明珠”指_，“一粒微尘”指_。（4）陈景润的信写了哪三层意思？三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）想一下这是哪个传统节日？他们在做什么？他们还会说些什么？再想一想在这个节日他们的家人还会干什么呢？请你拿起笔来美美地写一写吧，记住加上题目哦。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共69分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1