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文档简介
第五单元 化学方程式单元复习古泉中学 汪承杰学习目标: 1.理解质量守恒定律的内容,明确质量守恒的原因 2.应用质量守恒定律解决一些简单的问题 3.能正确书写并配平简单的化学方程式 4.学会对初中化学反应类型进行初步分类 5.掌握有关方程式的简单计算。 学习重点: 1. 质量守恒定律的理解和简单应用 2.化学方程式的书写和配平 3.四大基本化学反应类型的区分。 学习难点 1质量守恒定律的微观理解 2化学方程式的配平 教学过程 一 质量守恒定律 1、 内容:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 2、 理解: (1)质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化,且体现的是质量守恒,而不是体积等守恒。 (2)不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入总和中 (3)要考虑空中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无逸散。 3、 微观解释:在化学反应前后,原子的数目没有增减,原子的种没有改变,原子的质量也没有变化,因此,化学反应前后质量必然相等。 4、 化学反应前后的2个一变3不变(1)六个不变 宏观方面:反应物和生成物总质量不变,元素种类、元素质量不变 微观方面:原子种类、数目、质量都不变 (2) 一定改变(两个改变) 宏观方面:物质的种类一定改变 微观方面:分子的种类一定改变 (3) 两个可能改变:反应前后的分子总数可能改变 元素化合价可能改变 置换反应化合价一定变,复分解反应化合价一定不变,化合反应、分解反应化合价可能变 二 化学方程式 1、 遵循的原则:(1)以客观事实为依据(2)遵守质量守恒定律 2、 书写步骤:写(写出反应物和生成物化学式,中间用短线相连)、平(配平各物质化学式前面的化学计量数,并把短线改为等号)、标(标明反应条件和相应箭头)、验(检验前后各原子数目是否相等) 3、 配平方法:(1)最小公倍数法(2)奇数配偶法(3)观察法(4)待定系数法4、 意义:(1)宏观意义:表明反应物和生成物种类以及反应条件 (2) 微观意义:表明各物质的粒子个数比(对气体来说,还表明体积比) (3)表明各物质之间的质量比(这是化根据化学方程式进行计算的主要依据) 5、化学方程式提供的信息包括(1)反应物是什么(2)通过什么反应条件(3)生成物是什么(4)参加反应的各物质粒子的相对数量(5)反应前后质量守恒(6)化学反应类型等 三 初中化学四种基本反应类型 (1)化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 其物点是多变一,反应后的物质为化合物,反应物中可能有单质,也可能没有单质,因此反应前后元素的化合价可能变化,也可能不变。可表示为:A+B C (2) 分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。 其特点是一变多,反应物为化合物,生成物可能有单质,也可能没有单质,因此反应前后元素化合价可能变化,也可能不变。 可表示为:AB A+B (3) 置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。其特点是反应物和生成物都分别为二种物质,且一种为单质另种为化合物因此化学反应前后,元素化合价一定改变。 可表示为:A+BC AC+B (4) 复分解反应:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。其特点是反应物和生成物都是二种化合物,且交换成分,因此反应前后元素种类一定不会改变。 可表示为:AB+CD AD+CB 四 根据化学方程式进行的简单计算 (1)原理:质量守恒定律 ()步骤: 设(设未知数) 方(写出化学方程式) 质(找出相关物质的质量关系) “量”写出已知量和未知量 比(列比例式) 解(运算过程) 答(简答) ()注意点:A、灵活应用质量守恒定律 B、化学方程式一定要配平后才能计算 C、化学方程式计
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