高中地理 第二章 章末小结与测评课件 湘教版选修3.ppt_第1页
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文档简介

归纳 整合 串联 专题 迁移 发散 检测 发现 闯关 章末小结与测评 专题一 专题二 专题三 1 自然美的类型 2 人工美的形成 例1 读下图 回答下列问题 1 自然景观美包括形象美 色彩美 动态美和朦胧美等 图中既有形象美又具有朦胧美的是 2 能够体现 山无水不活 水无山不转 的景观的是 3 在四幅景观图中 因 佛光 而著称的是 a b c d 4 请从地理角度解释峨眉山的 秀 解析 该题通过四幅景观图反映了旅游景观的自然美 解答本题关键抓住以下几点 1 明确形象美 色彩美 动态美 朦胧美的表现 2 明确自然景观形象美的雄 奇 险 秀 幽等特征 尤其是秀的审美形象 答案 1 2 3 d 4 峨眉山林木葱茏 色彩碧翠 山石很少裸露 山体线条柔美 流畅 山清水秀 是我国名山中典型的秀美景观 例2 自然景观与人文景观融为一体 是中国自然风景区最大特色之一 和谐生美 体现了两者统一的自然观 据此回答 1 2 题 1 下列诗句做到了移情于景 情景交融的是 a 明月松间照 清泉石上流b 相看两不厌 惟有敬亭山c 横看成岭侧成峰 远近高低各不同d 离离原上草 一岁一枯荣 2 在观赏苏州园林的过程中 能满足观赏者感官和心理需要最重要的条件是 a 掌握丰富的知识b 把握适当的时机c 保持一定的节奏d 站在一定的高度 解析 相看两不厌 惟有敬亭山 作者将自己的情感融入到眼前的景观之中 达到了移情于景 情景交融的观赏效果 在观赏园林的过程中 保持一定的节奏 这样既能满足感官要求 又能适应心理需要 答案 1 b 2 c 例3 中国的古典园林有 凝固的诗 立体的画 之称 是世界园林艺术的瑰宝 右图为私家园林 无锡寄畅园的一景 读图 完成 1 2 题 1 图中主要的构景手法是 a 以有限空间 造无限风景 用障景法丰富景观层次b 用窗框作为取景的画框 把景色框限在从框中所看到的范围内 称为框景手法c 用隔景法将园景隔成不同的景区d 借园外的风景来衬托本园的景色 以扩大园境 这属于借景手法 2 该园林建筑色彩素淡 以黑白为主色调 体现了 主人追求闲适宁静的心理需要 自然景观的形象美 色彩美 当地的民族风情 与水乡风光 湿润气候相协调a b c d 解析 第 1 题 从图中可以看出这体现的是园林构景手法中的框景 第 2 题 该题主要考查对我国南北园林建筑风格的了解 南方园林建筑色彩素淡
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