广西北部湾四市中考政治 第四单元 我们的文化、经济权利复习课件.ppt

第四单元我们的文化 经济权利 1 知道公民有受教育的权利和义务 学会运用法律维护自己受教育的权利 自觉履行受教育的义务 2 知道法律保护公民的财产 未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯 学会运用法律保护自己的经济权利 3 知道法律保护消费者的合法权益 学会运用法律维护自己作为消费者的权益 第四单元我们的人身权利 考点链接 考点一终身受益的权利1 什么是受教育权 公民有从国家接受文化教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 它是一项基本的人权 2 什么是义务教育 义务教育的特征有哪些 1 含义 国家统一实施的所有适龄儿童 少年必须接受的教育 是国家必须予以保障的公益事业 2 基本特征 强制性 公益性 统一性 3 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时 可采用哪些方式予以维护 非诉讼方式或诉讼方式 第四单元我们的人身权利 知识梳理 4 正在接受义务教育的学生应怎样履行受教育的义务 1 认真履行按时入学的义务 2 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 不得中途辍学 3 认真履行遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成规定的学习任务的义务 第四单元我们的人身权利 考点二拥有财产的权利1 什么是财产所有权 指所有人依法对自己的财产享有占有 使用 收益和处分的权利 2 我国法律如何保护公民的合法财产及其所有权 1 我国的民事法律 是保护公民合法财产及其所有权的重要武器 国家审判机关依据民事法律 追究侵权人的民事责任 2 我国的刑事法律 是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器 国家审判机关依据刑法 追究犯罪分子的刑事责任 3 当我们的合法财产所有权受到侵害时 我们应怎么办 1 向人民法院提起诉讼 请求确认财产所有权的归属 强令不法占有人返还原物 赔偿损失 依法撤销裁决或予以行政赔偿 第四单元我们的人身权利 2 及时寻求法律救助 依法维权 4 什么是智力成果权 智力成果权也称知识产权 通常包括著作权 专利权和商标权 以及反不正当竞争中的商业秘密等 5 作为公民 应该如何保护智力成果权 1 保护智力成果权 有赖于公民的维权意识 2 作为公民 当自己的智力成果受到侵害时 要运用法律武器来维护自己的合法权益 3 我们还要积极参与社会对智力成果权的保护 尊重他人的脑力劳动 不做侵害他人智力成果的事情 第四单元我们的人身权利 考点三消费者的权益1 保护消费者的权益有什么意义 有利于促进生产的发展 保证社会再生产的顺利进行 维护社会的正常秩序 让人们过上更美好的生活 2 消费者享有哪些权利 安全权 知情权 自主选择权 公平交易权 依法求偿权 结社权 获得知识权 人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权 个人信息得到保护权 监督权等 3 我国保护消费者合法权益的专门法律是什么 中华人民共和国消费者权益保护法 4 消费者应怎样炼就一双 慧眼 维护自己的合法权益 1 增强自己的判断能力和选择能力 2 主动学习和掌握有关消费和消费者权益保护的知识 3 具有良好的权利意识和自我保护意识 第四单元我们的人身权利 5 消费者的合法权益受到侵害后 可以通过哪些正当途径维权 1 与经营者协商和解 2 请求消费者协会调解 3 向有关行政部门申诉 4 根据与经营者达成的仲裁协议 提请仲裁机构仲裁 5 向人民法院提起诉讼 第四单元我们的人身权利 综合拓展 1 为保障公民的受教育权 促进教育公平 国家采取的措施有哪些 采取这些举措体现了教材中的哪些观点 采取这些举措的意义是什么 1 措施 全面实施九年义务教育 重点中学实行均衡招生 提高农村义务教育经费标准 安排农民工子女进城入学 等等 2 观点 党和政府高度重视教育事业的发展 大力实施科教兴国 人才强国战略 党和政府努力维护教育公平 维护社会公平正义 促进社会和谐 我国加大对教育的投入 为公民享有受教育权提供物质保障 体现了党践行以人为本的科学发展观 立党为公 执政为民 3 意义 有利于保障公民的受教育权 提高其科学文化素质 为其未来的幸福生活奠基 有利于促进教育公平 维护社会公平正义 维护社会和谐稳定 第四单元我们的人身权利 2 现实生活中侵犯他人智力成果权的行为有哪些 制售 购买盗版图书资料 冒用他人商标 抄袭他人著作论文等 3 盗版行为有什么危害 请你为如何打击盗版出谋划策 危害 1 对个人来讲 侵犯了创作者的智力成果权 知识产权 不尊重他人的劳动成果 是违法的 也是不道德的 侵犯了消费者的知情权 违背了诚实守信的要求 2 对社会来讲 违背了诚信原则 损害了社会主义精神文明建设 败坏了社会风气 不利于营造尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造的社会风气 3 对国家和民族来讲 不利于民族创新能力的提高 玷污了民族形象 出谋划策 1 国家健全法律制度 规范市场经济秩序 严厉打击盗版行为 第四单元我们的人身权利 加大宣传力度 提高经营者的法律意识 提高公民的维权意识 2 公民自觉保护智力成果权 不做侵犯他人智力成果权的事 自觉承担社会责任 发现侵犯他人智力成果权的行为 敢于举报 4 辨析 如果商品打折了 可以不索取发票 观点错误 1 发票是消费者购买商品 接受服务的凭证 是消费者维护自身权利的重要凭证 相当多的消费者因为打折等各种各样的原因 未索取发票 结果在商品购买之后的维修 退换中遇到许多障碍 或者在发生消费纠纷时得不到合理的赔偿 正常的权利得不到保障 2 消费者在消费之后向经营者索要发票 是消费者的权利 也是消费者应尽的义务 有利于防止经营者偷税 漏税 以维护国家利益 第四单元我们的人身权利 探究1受教育权 第四单元我们的人身权利 考点探究 例1 2017 四市联考 九年级学生小辉学习成绩较差 总觉得读书没有前途 还不如去打工挣钱 于是萌发了辍学的念头 对此 我们应该认识到 a 上学是个苦差事 还是打工轻松些b 受教育是小辉的权利 放弃是他的自由c 既然读书无望 早点打工挣钱也是不错的选择d 中学生要珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 解析 本题考查公民的受教育权 我国宪法规定我国公民有受教育的权利和义务 受教育既是公民的基本权利 也是公民的基本义务 题干中的小辉同学因为学习成绩较差就产生辍学打工的想法 显然没有认识到中学生要珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 故d符合题意 a没有认识到学习的意义 b没有认识到受教育是公民的基本义务 c是不珍惜受教育权 不履行受教育义务的表现 故选d 答案 d 例2法律思考 智慧引领 情境 八年级学生小辉不认真学习 经常旷课 老师多次对他教育 但他不思悔改 认为受不受教育是他的权利 并准备去南方某城市打工 a 小辉没有认识到义务教育具有 的特征 b 小辉履行受教育的义务应该做到 解析 此题旨在考查学生对受教育权的认识 主要考查学生对知识的理解能力 根据教材知识 义务教育具有强制性 公益性 统一性等特征 小辉不认真学习 经常旷课 老师多次对他教育 但他不思悔改 认为受不受教育是他的权利 说明小辉没有认识到义务教育具有强制性的特征 第二问考查学生如何履行受教育的义务 结合课本知识答出按时入学 不得中途辍学 遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成学习任务等即可 答案 1 a 强制性b 认真履行按时入学的义务 认真履行接受规定年限的义务教育 不得中途辍学的义务 认真履行遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成规定的学习任务的义务 探究2公民的财产权 例3 2017 四市联考 朱某拾到刘某的进口名牌相机 刘某要求其归还 但经多次协商后朱某仍拒绝归还 刘某于是向人民法院提起诉讼 法院判决朱某限期归还相机 由此可见 a 诉讼是依法维权的唯一途径b 朱某的行为不具有社会危害性c 违法行为只需受到民事制裁d 我国法律维护公民的合法权益 解析 本题考查维护自身的合法财产 当我们的合法财产受到不法侵害时 法律可以通过调解 和解 诉讼及仲裁等多种方式实现对受害方的救助 题干中朱某拾到他人相机 属于不当得利 不是合法财产 刘某是相机的主人 拥有所有权 题干中法院的判决 体现了法律保护公民的合法财产 d说法正确 符合题意 a说法错误 还可以通过非诉讼方式 b说法错误 损害了他人利益 有危害性 c说法错误 过于绝对 故选d 答案 d 探究3消费者权益 例4 2017 四市联考 仔细观察如图漫画 一母同胞 它反映的这种社会现象 扰乱了社会经济秩序 侵害了消费者的公平交易权 有