高中数学 第1部分 第三章 §3 第二课时 半角公式及其应用课件 北师大版必修4.ppt_第1页
高中数学 第1部分 第三章 §3 第二课时 半角公式及其应用课件 北师大版必修4.ppt_第2页
高中数学 第1部分 第三章 §3 第二课时 半角公式及其应用课件 北师大版必修4.ppt_第3页
高中数学 第1部分 第三章 §3 第二课时 半角公式及其应用课件 北师大版必修4.ppt_第4页
高中数学 第1部分 第三章 §3 第二课时 半角公式及其应用课件 北师大版必修4.ppt_第5页
已阅读5页，还剩39页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三章 3第二课时 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 考点三 考点四 提示 cos2 cos2 sin2 2cos2 1 1 2sin2 提示 可以 移项后开平方可得 但其值的正负不定 半角公式 思路点拨 可用半角公式求值或用单角的正 余弦表示半角的正切 一点通 已知三角函数式的值 求其他三角函数式的值 一般思路为 1 先化简已知或所求式子 2 观察已知条件与所求式子之间的联系 从三角函数名及角入手 3 将已知条件代入所求式子 化简求值 思路点拨 用升幂公式脱去根号 根据角的范围化简 一点通 利用半角公式进行化简时 应正确选用升 降幂公式 当待化简式中含有根式时 应选用升幂公式去根号 当待化简式中含有高次式时 应选用降幂公式减少运算量 开方运算时要注意角的范围 思路点拨 首先把f x 化成asin x 的形式 再研究其性质 一点通 首先利用倍角公式及两角和的正弦公式 将f x 转化为只含一个角的三角函数的形式 即利用化归的思想转化为形如y asin x 的形式 再研究f x 的有关性质 注意使用整体代换的思想将 x 看成一个整体去讨论最值及单调性问题 答案 b 6 已知函数f x 2sin2 x cos2x x 求f x 的最大值和最小值 思路点拨 先求矩形面积s关于 的表达式 再利用三角函数知识求最大值 一点通 解决有关三角函数的实际问题 应首先设定主变量角 以及相关的常量与变量 建立含有角 的三角函数关系式 再利用三角函数的变换 性质等进行求解 求三角函数最值的问题 一般需利用三角函数的有界性来解决 7 如图 某一公司位于两条平行的大道之间a处 且到两大道的距离分别为h1 h2 今公司想在两大道上分别设置一个产品销
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论