辽宁省抚顺雷锋中学七年级数学上册 1.4 有理数的乘除法课件 新人教版.ppt_第1页
辽宁省抚顺雷锋中学七年级数学上册 1.4 有理数的乘除法课件 新人教版.ppt_第2页
辽宁省抚顺雷锋中学七年级数学上册 1.4 有理数的乘除法课件 新人教版.ppt_第3页
辽宁省抚顺雷锋中学七年级数学上册 1.4 有理数的乘除法课件 新人教版.ppt_第4页
辽宁省抚顺雷锋中学七年级数学上册 1.4 有理数的乘除法课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 4有理数的乘除法 口算 3 9 1 0 8 128 0 问题的提出 一只小虫 沿一条东西巷的跑道 以每分钟2米的速度向东爬行3分钟 那么它现在位于原来位置的哪个方向 相距多少米 说明 若规定向东为正 向西为负 我的解释 这个问题用乘法来解答为 2 3 6 即小虫位于原来位置的东方6米处 能用数轴表示这一事实么 动手画一画吧 1 2 3 亦即 2 3 6 即说明小虫向东移动了 米 问题提出2 一只小虫 沿一条东西巷的跑道 以每分钟2米的速度向西爬行3分钟 那么它现在位于原来位置的哪个方向 相距多少米 请你也用算式和数轴的方式予以解答 2 2 3 2 即说明小虫在原来位置的西6米处 3 2 3 6 4 202 亦即 2 3 6 结果 向西运动6米 4 2 3 亦即 2 3 6 结果 向东运动6米 两个数相乘 其中有一个数是 时 结果仍在原处 仔细观察 两个数相乘 其中有一个数是 时 积是 得出有理数乘法法则 我们可以从两数的符号变化来探究积的符号变化 并决定乘得的最后数值结果 有理数乘法法则 两数相乘 同号得正 异号得负 并把绝对值相乘 任何数同0相乘 都得0 我的解释 感受法则 理解法则 有理数乘法法则也秉承了有理数加减的探究思路 即将问题予以归类处理 分类计算 这样有助于我们问题的解决 例如计算 一 是同号相乘 所乘得的结果应为正 二 可以先得到 的判断 三 把绝对值相乘 得出结果 所以有 的结果 感受法则 理解法则 再例如计算 4 一 是异号相乘 所乘得的结果应为负 二 可以先得到 4 的判断 三 把绝对值相乘 得出结果 所以有 的结果 感受法则 理解法则 若均用或表示是两种符号的数相乘的话 请判断下面几种图形相乘所得到的图形结果 例题学习 计算 例题学习 计算 解 7 1 7 1 7 0 8 1 0 8 1 确定下列两数积的符号 口答 5 3 4 6 7 9 0 5 0 7 2 口算 6 9 6 9 6 9 6 1 6 1 6 1 6 0 0 6 54 54 6 0 54 6 6 0 课堂练习 正误辨析 你能看出下面计算有误么 计算 解 原式 这个解答正确么 你认为应该怎么做 答案是多少呢 课堂练习 选择题 1 如果a b 0 则这两个数 a都等于0 b有一个等于0 另一个不等于0 c至少有一个等于0 d互为相反数 2 已知 3a是一个负数 则 aa 0ba 0ca 0da 0 c a 课堂练习 3 两个有理数和为0 积为负 则这两个数的关系是 a两个数均为0 b两个数中一个为0
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论