国培计划教案英语3

国培计划教案英语3 骆驼城学区“国培计划xx年农村义务教育学校教师远程培训项目”教学设计科目小学英语备案人陈丽娟课题Lessons17Let us buy postcards教学设计思路激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学习主动性，感受用英语购物的乐趣。 学会用明信片的形式主动与人交流，学会与他人共处购物时会运用简单的礼貌用语，养成懂礼貌、尊重他人的好习惯。 教学目标知识能听、说、读、写单词postcard,email,letter。 能力能用英语简单描述postcard,email,letter。 情感学生能正确运用英语购物，能在创设的情境中进行交流，使语言交际与表达能力进一步得到提高重难点重点能正确运用postcard,email,letter，能准确理解课文内容。 难点能熟练运用所学词汇与句型描述明信片并进行际。 教学方法交际法，直观教学法，小组合作学习课前准备明信片，信，贺卡教学活动过程教学过程设计意图Step1:Warming up and Review 1、Greeting Classbegins!Good morning,everyone!Its asunny day,today.Im veryhappy! 2、Lead in:Today,Li Mingis happy,too.Do youknow wherethey are?（In Beijing.）Step2:Presentation和学生充分交流，营造良好气氛 1、教授postcard.师问Whats onthis postcard?(A pandaor apicture.)Yes,A postcardhas apicture onit.同时将此句板书。 2、教授letter.出示一个带有英文内容信的图片，Look,whats this?引出A letter. 3、教授email. 4、讲解this is/there are用法，及an的用法。 This isan e_mail,These arepostcards, 5、出示shop背景。 Class,Letsbuypostcards!师与一生做对话示范。 Step3:Drill andPractice 1、Lets seehow dothey buy. 2、Listen tothe dialogueand thenrepeat. 3、Check theanswer.(两人分角色完成填空) 4、Divide studentsinto groupsand makeupadialogue. 5、Act outtheir owndialogue.小组展示对话。 (适时评价，赠送明信片。 )Homework:Make apostcard byyourself.You candraw apicture onit.出示一张带有熊猫图片的明信片，引出postcard,出示一个带有电子邮件的电脑的图片，强调“”连字符不要丢掉，（并将an用红色字体表示），师将信与电子邮件做对比，并强调You writea letteron paper;让学生根据课文填空，使其进一步理解课文内容。 进一步巩固新知，使学生学以致用，锻炼了口语交际能力，充分发挥了学生的学习主动性板书设计A:Can Ihelp you?B:I wantto buysome postcards.May Isee that_,please?A:Here youare.B:Thank you.How muchfor thispostcard