西师大版2019-2020学年上学期八年级语文期末考试卷B卷.doc

西师大版2019-2020学年上学期八年级语文期末考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共1题；共2分)1. （2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。无私关爱 真诚鼓励二、 单选题 (共4题；共8分)2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是 （ ）A . 坦荡如底 揠苗助长 浮想连篇 惴惴不安B . 不屑置辨 锲而不舍 潜滋暗长 恹恹欲睡C . 妙手偶得 沁人心脾 温文尔雅 冥思苦想D . 彬彬有礼 葱笼茂密 不折不绕 急不暇择3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。B . 冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。C . 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。D . 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。4. （2分）下列句子没有用比喻的修辞方法的是（ ）A . 狂风呼啸着穿过破房子，像一只饥饿的野兽了出的吼叫。B . 在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的绿洲。C . 他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。D . 但是像马蜂窝一样，一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧。5. （2分）下面句子标点符号运用正确的一项是（ ）A . 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师等社会各界人士。B . 来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生和广西、云南的大学生。C . 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。D . 吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”三、 填空题 (共2题；共4分)6. （1分）水浒传和西游记都是我国长篇_体小说的代表作品。水浒传是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、_浔阳楼题反诗等。西游记是一部神魔小说，孙悟空是小说中的主要人物，他因_被如来佛祖镇压在五行山下，后追唐僧完成了西天取经的大业。7. （3分）三国演义中_（人名）被关羽称赞“百万军中取上将之首级如探囊取物般”。四、 语言表达 (共1题；共2分)8. （2分）仿照画线部分补写句子，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。 琴声悠扬，在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿_，_；一会儿 _， _。五、 默写 (共1题；共10分)9. （10分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）挥手自兹去，_。（李白送友人） （2）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （4）微君之躬，_？（式微） （5）_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院） （6）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （7）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （8）挑兮达兮，_。（子衿） （9）寂寥无人，_，_。（柳宗元小石潭记） （10）送杜少府之任蜀州中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的是：_，_。 六、 综合题 (共1题；共7分)10. （7分）综合探究与运用朗读者作为众多综艺节目中的一股清流已经流淌了好多时日。主词人董卿说：朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的朗读者。（1）遇见是一种的缘分，阅读中你也一定遇见过让你怦然心动甚至改变你一生的一句话，请把这句话写下来，并用简练的语言说说当时的感受。（要求50字左右）（2）学校准备开展以“读美文，品人生”为主题的活动，你的好朋友佳佳很想参加，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。（3）朗读者第二期的主题词是“陪伴”，假如你是主持人请写一段开场白。（至少用一种修辞，50字左右）七、 文言文阅读 (共1题；共12分)11. （12分）阅读下文，回答相关问题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（1）解释下列加线的字。有仙则名（ ）谈笑有鸿儒（ ）可以调素琴（ ）孔子云（ ）（2）翻译文中画横线的文字。斯是陋室，惟吾德馨。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）本文虽题为陋室铭，内容写的却是、和 ， 以明作者高洁傲岸之志。（4）请结合选文内容阐释“铭”这种文体的特点。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)12. （4分）在观沧海中，“涌”字用得很好，试作赏析。 九、 现代文阅读 (共2题；共21分)13. （12分）（2014上海）阅读下文，完成下列各题列车上前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声 ， 实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发一下时间。首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应，仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了口唾沫，站起身来。我穿过车厢，走道了两节车厢的接头处，看见一个中年人在那里抽烟。 我凑过去，掏出一支烟来，陪着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。 大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。 我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”中年人把还剩一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，窗外那些高大笔直的树就是白杨树吗？”（1）第段划线部分的作用是_。（2）细读第段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。第一次：失望； 第二次：_； 第三次：尴尬； 第四次：_。（3）第段中年人的言行传递给我们的信息是_。（4）对本文主旨概括最恰当的一项是（ ）A . 告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。B . 警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。C . 提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。D . 劝导我们，即使社会复杂，人们交流方式各异，仍需待人以礼。（5）联系全文，简要分析小说结尾的妙处。14. （9分）阅读高高的玉米，完成后面小题。高高的玉米【美】加里卡特吉姆卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好，他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手，向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。休伊站在轮椅一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着他说道，“确实，干旱太让人焦心了。”她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下自生自灭。但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。“帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。“全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的，又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”又过了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。她走进屋里，目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包。“你不会是要告诉我，”她说，“天就要下暴雨了吧。”“比那个好多了。刚才医生打电话来，说我后来的X光片看起来很好，比预想的要好。”吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。“医生估计我下个月就能走动了。”“能走?”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走?”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。“这个消息真是太好了!”她含笑说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转了几个圈。“这个消息是不是比下暴雨还要好?”“啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”“你知道，”他握住她的双手，“一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净朝坏处想了。然后来了好消息，干旱一下子变得没什么好担心的了。”“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。”“你是说，给菜园浇水?”“菜园，还有从这屋子能看到的所有玉米地。”“玉米地?”吉姆两眼盯着她看。“面对天灾，我还能做什么呢?我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。”她微笑着说。屋外，依然是满眼的高高的玉米。（1）小说多次写到“烈日”“干旱”，有什么作用?（2）品味下面句子，揣摩人物说话时的心情。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”“能走?”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走?”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。（3）结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。（4）小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义?（5）阅读本文和链接材料，用一句话写出你的感悟。【相关链接】材料一：四川雅安发生70级地震，其中一位受伤的小女孩，尽管身上有血迹，但她仍微笑着说：“我没事，我不哭，我很坚强。”材料二：因病致残的巴雷尼，在母亲的鼓励和帮助下练习走路，做体操，终于经受住了命运的严酷打击。后来，他致力于耳科神经学的研究，最终获得诺贝尔生理学和医学奖。十、 写作题 (共1题；共50分)15. （50分）作文：初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐。请以“_带给我快乐”为题，写一篇记叙文。温馨提醒：（1）按要求把题目补充完整。（2）写一件具体的事情，写作思路务必清晰。（3）恰当地进行一些细节描写，会让你的文章亮起来。（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数500字左右。第 12 页 共 12 页参考答案一、 书写 (共1题；共2分)1-1、二、 单选题 (共4题；共8分)2-1、3-1、4-1、5-1、三、 填空题 (共2题；共4分)6-1、7-1、四、 语言表达 (