生物人教版七年级下册输送血液的泵——心脏2.docx

复习导入Q：心脏有几个腔？分别是什么？Q：心脏的四个腔分别连通什么血管？新授课二、血液循环左心室的肌肉发达，像泵一样能将血液压至全身，上到大脑，下到脚趾，血液的流动就像一条条运输线似的，将来自消化道的营养物质，来自肺部的氧送到身体的每一个细胞，同时将细胞产生的废物及二氧化碳及时运走。你知道着一条条繁忙的运输线是怎样形成的吗？1.请结合课本63页的血液循模式图，来进行分组讨论学习：合作探究一：试想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历了哪些路径？当它再次从心脏的右心室出发，经血液循环回到心脏时，它又经历了哪些路径？（1）体循环血液由左心室进入主动脉，再经过全身各级动脉，毛细血管网，各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回到右心房，这一循环途径称为体循环。（2）肺循环血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回到左心房，这一循环途径称为肺循环。在体循环进行的同时，肺循环也在进行着。探究答案：（1）红细胞路径：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房（2）再度从心脏出发，它的流动路径是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房Q：大家如今是否能描述血液循环的途径了？板书简图，先带领学生来一遍。然后给大家三分钟时间，记清楚血液循环的路径小游戏：血液循环路径接龙（反馈）2.同学们已经了解了血液是如何在心脏和血管内循环的，那血液在循环的时候，成分会不会发生变化呢？发生了什么变化？血液循环对人体有什么意义呢？我们看到第二个探究问题。合作探究二：在上面的两条循环路径中，血液的成分分别发生了什么变化？这有什么意义？（1）在体循环中，当血液刘静身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，兵器红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来，供细胞利用，这样血液就由动脉血变成了静脉血，流回左心房。动脉血，含氧丰富，颜色鲜红的血。静脉血，含氧较少，颜色暗红的血。以含氧量为主要区分标志。（2）在肺循环中，以右心室为起点，静脉血射入肺动脉，再流入肺部毛细血管网，在这里，肺泡和毛细血管里的静脉血进行了气体交换，二氧化碳由血液进入肺泡中，氧从肺泡进入毛细血管里的血液中。这样，原来含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血就变成了含氧丰富的动脉血，经肺静脉流回左心房。Q：在动脉血与静脉血的交换中，在我们身体里的血液生生不息的川流。大家想一想，血液为什么要循环？血液循环对我们有什么意义？如果一个人血液不循环了，会发生什么？体循环和肺循环形成了一个完整的血液循环途径，为人体组织细胞不断运来氧和养料，又不断运走二氧化碳和其他废物，从而完成体内的物质运输任务。3.找规律：帮助我们记忆和解题Q：通过对于血液循环的初步理解，我们可以找到一些规律：如：心室是循环的起点，心房是循环的终点。左边心房、心室中流动的都是动脉血，右边心房、心室中流动的都是静脉血。4.链接中考，沙场练兵（1）（2015德阳）一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏，它必须经过的结构是（ ） A.右心房 B.上腔静脉或下腔静脉 C.肺动脉 D.肺部毛细血管（2）（2014长泰）如图为人体血液循环模式图，请据图回答：1）请写出图中相关的结构名称：A ， 。2）某人患急性肺炎，臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则先从心脏的【 】 发现这种药。3）将静脉血在图中的流动途径按顺序填写完整： 。4）人体血液循环主要分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是 循环。三、心率心率是指单位时间（1分钟）内心脏跳动的次数。心率和脉搏(动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动)的次数是相同的。正常心率75次/分钟2000多年前，著名的医学家扁鹊就已经用切脉方式诊断疾病。心率随年龄、性别和健康状况而不同。如：出生婴儿一般120130次/分，三岁以内一般大于100次/分，总的讲，女性心率快于男性，缺乏锻炼的人快于经常锻炼的人，同一个人，在安静、睡眠时的心率比运动、激动紧张时的心率慢。正常变动范围：60-100次/分如果心率100次,心动过速。四、冠脉循环虽然心脏里充满了血液，但是心肌的血液供应却不能直接依靠心腔中的血液，而是通过冠脉循环。血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。冠脉循环是给心脏本身输送氧和营养