(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册综合性学习 我的语文生活.docx_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册综合性学习 我的语文生活.docx_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册综合性学习 我的语文生活.docx_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册综合性学习 我的语文生活.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

综合性学习 我的语文生活一、教学目标 1、认识语文与生活的亲密关系，进一步激发和培养学语文的情感。2、通过学习，进一步扩大视野，提高人文素养。二、活动准备 1、布置任务。将全班分成三个大组，各组长承担一个任务，三个小组任务如下： 正眼看招牌 收集广告词 收集最美对联 2、各小组根据老师的分工，设计制定自己小组的活动计划。 3、各小组收集有关资料，先在小组内交流，再推荐优秀者给班上备用。三、课时安排：1课时四、导入新课 当我们听着一个个美丽动人的童话故事的时候，当我们读着一本本引人入胜的课外书的时候，在我们听着老师对课文的幽默讲解的时候不知不觉爱上了语文。语文是美味可口的食粮，是清甜的泉水，是无边无际的海洋，我们在里面尽情的遨游。今天让我们一起再一次在语文的海洋畅游吧！五、活动展示案。 （一）正眼看招牌 第一组的同学展示他们收集的招牌。（二）收集广告词第二组的同学展示收集的广告词。（三）收集最美对联第三组的同学展示收集的最美对联。六、课堂检测。 学习了这个单元，七年级（1）班准备开展“正眼看招牌、我来写广告、寻找最美对联”活动，请你一起完成下列各题。 1、把下面广告招牌中的别字找出来并还原。 一箭钟情（箭牌口香糖广告语） 箭见 骑乐无穷（某摩托车广告语） 骑其 一明惊人（某眼病店治疗仪广告语） 明鸣 百衣百顺（某服装广告语） 衣依无胃不至（某治胃药广告语） 胃微 饮引为荣（某饮品广告语） 饮引 天尝地酒（某酒类广告语） 尝长 酒久 食全食美（某酒店广告语） 食十 默默无蚊（某杀蚊剂广告语） 蚊闻 牙口无炎（某牙膏广告语） 牙哑 炎言 2、说说下列公益广告语应该张贴在什么地方的广告牌上。 高高兴兴上学，安安全全回家。 （学校门前安全牌） 我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下。 （垃圾箱上） 小草对你微微笑，请你把路绕一绕。 （公共草坪绿地） 爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。 （水龙头） 轻轻的我走了，正如我轻轻的来。 （教师、阅览室） 痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣。 （教师、阅览室） 走近一小步，文明一大步。 （男卫生间） 3、说说下面对联分别是写我国哪个地方的名胜风景的？请神仙把黄鹤催归，再看那苍狗白云，如何变化；待贱子将青莲唤起，莫负了晴川芳草，次第吟来。湖北武汉黄鹤楼上联：一楼何奇？杜少陵五言绝句，范习文两字关心，滕子京百废俱兴，吕纯阳散过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然而下！ 下联：诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳楼东道崖疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？湖南岳阳楼上
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论