人教版2019-2020学年四年级语文（下册）期中测试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年四年级语文（下册）期中测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1. （5分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择（1）（2）题。 （1）“五福”的说法最早出现在（ ） A . 诗经B . 春秋C . 尚书（2）最早的说法里，“五福”中排第一位的是（ ） A . 富贵B . 长寿C . 好德（3）“五福”中，第三福“康宁”的意思是（ ） A . 身体健康，心灵安宁B . 财富充足，物质丰盛C . 光明美好的前途（4）关于“好德”，下列说法错误的是（ ） A . “好德”是说拥有良好的品德修养，善良而宽厚。B . 古人认为，“好德”是五福当中不太重要的。C . 古人认为，有了良好的品德修养，人才能得到更多的福气。（5）下列说法正确的是（ ） A . 在人们看来，“五福”中只要占了三个，这就是幸福美满的人生。B . 现实生活中，多数人的人生都是十全十美的。C . 当我们的人生有缺憾时，我们需要调整好心态，学会知足。二、 知识积累。 (共10题；共40分)2. （2分）下列下划线字的注音有误的一项是（ ）。 A . 抛下（po） 聒碎（gu） 悄没声儿（qio）B . 瓷器（c） 凛冽（ln） 风一更（gng）C . 安逸（y） 嫦娥（chng） 嫉妒（j）D . 船桨（jing） 榕树（lng） 那畔行（bn）3. （2分）下列词语中，有错别字的一个是（ ） A . 究竟B . 喧闹C . 整休D . 感触4. （2分）下面选项中没有语病的一句是（ ） A . 今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”。B . 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。C . 通过老师的帮助，使我改正了缺点。D . 我们通过并讨论了中队计划。5. （2分）下面的句子不是比喻句的是（ ） A . 教室像一只只蜂巢。B . 排列的桌椅是一格一格的蜂房。C . 下课了，校园像一个鸟岛。D . 落花会变成大树的营养。6. （2分）关于卖火柴的小女孩一文中虚实结合的写法，说法正确的是（ ） A . 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。B . 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。C . 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。D . 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。7. （8分）比一比，再组词。 寒_ 秦_ 征_ 词_塞_ 泰_ 证_ 饲_沈_ 肃_ 晰_ 振_沉_ 啸_ 析_ 震_8. （9.0分）默写古诗。 鹿柴_ _ _9. （4分）下面说法有误的一项是（ ） A . “勉”字是半包围结构。B . “勉”用音序查字法应先查“m”。C . “勉强”中“勉”意思是力量不够而尽力去做。D . “互勉”中“勉”意思是鼓励。10. （4分）按要求完成句子。 一个人，连自己一间小小的屋子都不扫，不能去扫天下。（改成反问句）周总理生活简朴，工作劳苦。（改为双重否定句）“天马”作为中国旅游的图形标志具有象征意义。（改成感叹句）雪猴善解人意的举动吸引住了战士们。（改成“把”字句和“被”字句）11. （5分）按要求改写句子。 （1）我笔尖一动，流泻下一时的感受。（用划线词造句） （2）珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。（缩句） （3）信赖，往往创造出美好的境界。（照例子写句子） 信赖，_。信赖，_。（4）那是小鸟舒适的巢。那是小鸟温暖的巢。（用关联词语合并为一句） 三、 阅读理解。 (共2题；共25分)12. （13.0分）读一读，完成练习。 傍晚，我在院里的地上画了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然没有了!原来是雨水爷爷把它带走了。（1）用“”圈出逗号，用“”圈出句号。 （2）是谁把青蛙带走了?用横线画出来。 13. （12.0分）阅读。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。（1）这篇短文共有_话。（2）短文里写了_和_。（3）小鸡们冷了就会躲到_。四、 表达创作。 (共1题；共30分)14. （30分）习作。题目：我最喜欢的爱国 要求：在横线上填写“人物”“故事”“歌曲”“诗歌”要写出你喜欢的原因以及对你产生的重要影响，注意一定要写出自己的真情实感，400字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累。 (共10题；共40分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7