个人实习计划

个人实习计划个人实习计划 篇一 个人实习计划 个人实习计划 时间无声无息的溜走 不经意间我的大学就进入了实习阶 段 实习是师范生必不可少一部分 它是理论和实践相结合的 贯彻和体现 也是进一步提高教学能力 锻炼自己的大好机会 为了使自己切实做好实习工作 现特制定计划如下 一 实习的目的 通过实习 使自己对教学工作有一个整 体的了解 把自己的专业课与教学紧密联接起来 熟读新课标 通过自己的学习与老师的指导 尽可能多的掌握新课程改革的 理念 认真虚心的向各位老师学习 培养自己在教学课堂中 应了解的技能 如 引入技能 语言技能等等 在实习过程中 逐渐培养自己的独立意识能力 社会交际 能力 为以后更好的踏入社会奠定基础 二 实习要求 不准迟到 早退 旷课 遵守实习学校的校规校纪 认真完成指导老师布置的任务 虚心学习指导老师和其他老 师教学方法 与学生多加交流 有利于加深师生间的感情 取得学生对实习老师工作的支持与配合 三 实习时间 2014 年 3 月 3 日至 5 月 25 日 四 实习内容 一 初入实习学校 刚刚进入实习学校初期 我计划先认真听指导老师的课 以 及数学办公室其他老师的课 并对教师的教授情况以及学生的 听讲情况做好记录 先对学校及学生和老师有一个了解 从而 才能为之后的上课做好充分的准备 所以在 82 天的实习中 我 一定会完成十节课以上的听课任务 并仔细做好每一次的听课 记录 在课下进行反思与总结 吸收这些老师们的讲课经验 二 上课计划 作为一名实习老师 我自知自己有很都的不足与缺点 所以 为了上好每一堂课 我严格要求自己备好每一节课 在听了一 个星期的老师们的课以后 我计划开始着手准备写教案 因为没有什么上课经验 所以我要求每一课的教案都要写详 案 并且要给指导老师审阅 虚心听取接受指导老师的意见 通过老师的讲评 我可以从中知道自己的优缺点在哪里 怎么 改进自己的不足 这就为我上好每一堂课做好了准备 三 自我反思 在反思中不断提升自己的教学水平坚持每 周至少完成一篇实习日志 认真总结自己在教育工作中遇到的 各种问题 最后我要求自己尽快适应实习生活 很快能融入这个陌生 的环境 做到快乐实习 与实习老师融洽相处 与实习队友互 帮互助 团结友爱 共同完成实习生活 学生 冯涛 班级 10 小理 篇二 个人实习计划 个人实习计划 一 实习目标 1 转变态度 角色转换 实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程 亦师亦生 是一个实现由学生向老师角色转换的过程 需要在这个转变过 程中了解学生的身心特点及生活学习规律 适当处理好学校 学生与自己的关系 2 丰富知识 实习是理论联系实践的桥梁 更是一个巩固所学知识 延伸 已有知识和从生活中汲取新知识的过程 因而 我们需要郑重 把握好这个实习过程 在实践中学习 不断丰富充实知识 希 望通过这次教育实习 可以进一步巩固自己所学的专业知识 3 锻炼能力 实习是与老师和学生接触的过程 适应站在老师的立场上与 老师相处 锻炼与学生相处 交流的能力 我们要把它作为我 们人生新阶段的一个转折点 在实践中谦虚上进 不断战胜自 己 加深对社会的认识和了解 提高自己的人际交往能力 环 境的适应能力 妥善处理问题的能力等 4 巩固师范技能 实习过程中通过听课 讲课可以不断观摩学习科任老师的教 学方式以及创新之处 积累经验 通过试讲课 上课等环节把 这些理论积累转化为实践技巧 培养各种技能 例如 导入技 能 板书技能 语言技能 讲解技能等等 向优秀教师学习他 们的教学技能 在实习中逐渐培养自己能备课精确周到 独立快速写出合 格教案 上课不乏味而学生容易听懂 正确处理突发事件及锻 炼调查研究和教育科研等方面能力 努力 耐心做好班主任工 作 力争做一名合格的中学历史教师 二 教育实习安排 教育实习可以分为三个阶段 准备阶段 实习阶段和总结阶 段 一 准备阶段 7 月初至 9 月 20 日 1 了解实习学校的大体情况 落实教育实习任务和内容 2 参加全体队员会议 落实个人的实习任务 内容 3 认真复习相关专业知识 熟悉教材内容 多做练习 并 要上网进行资料收集 认真备课 8 月下旬走访了西安历史古 迹 对于历史专业知识有了更进一步的视觉冲击 对于历史有 了更深一层的认识 这是专业教学知识的重要资源积累 4 阅读关于教学技能 学生心理 班级管理等方面的书籍 5 完成 五个一 一份电子教案 一个课件 一个班会课教案 一份第二课堂 方案 一份实习前的准备总结 6 根据自己的实际情况 进行微格讲课训练 练好粉笔字 板书技能 提高自己的师范技能 7 制定实习工作计划并严格自律 按时完成任务 二 实习阶段 9 月 20 号 11 月上旬 虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧 与学生和谐相处 把学到的知识运用到教学中 使学生在我的 课堂上能学到该学的知识 同组员更要互相帮助 一起研究讨 论 共同前进 到达实习学校后 分别听取实习学校领导 科组老师 班主 任介绍学校 科组 班级的基本情况 向优秀老师请教教育 教学的好经验 了解实习学校各项工作和各种规章制度 1 班主任工作方面 1 到班级与学生见面 参加班级活动 在 1 2 周内了解 掌握全班学生的思想 学习 生活情况 在原班主任指导下制 订班主任工作计划 包括班主任工作目标要求 班活动安排 主题班会的内容 思想政治教育工作重点 集体工作措施等 2 在原班主任的指导下 根据班级工作计划 开展班级工 作 认真完成班主任工作的实习 如 开展主题班会 组织班 级活动 开展第二课堂 丰富课余生活 3 认真做好个别教育工作 一有机会 便与学生进行沟 通 了解学生的思想 了解他们在学习中存在的问题 在全面 了解全班各方面情况的基础上 深入了解一个后进生的学习 思想 行为习惯等方面情况 做好个别学生转化工作 4 密切配合班主任做好日常工作 认真监督学生做好每 天的早读 早操 文体活动 检查教学日志 检查卫生 批改 周记和指导学生完成自习任务 5 认真做好批改作业和下课辅导学生的工作 认真研究 作业的正确答案 特别是对比较复杂的疑难问题 要经过集体 研究 作出统一正确答案 送科任老师审批 然后才着手批改 作业 作业批改后 应先在小组内互相检查防止错漏 对于作 业中的普遍错误 要进行集体辅导 个别错 个别当面改 2 教学工作方面 1 认真听科任老师上课 学习老师的教学方法 多进行观摩教学 汲取教学经验 在听科任老师的讲课中 做好听课笔记 认真总结 在听课过程中 遇到疑问 应在课 后 在科任老师有时间的情况下 及时向老师请教 学习老师 的教学方法 上课方式 上课的思路 根据在大学所学的教育知识和在实习听课所学到的基础上备 课 在做好试教的准备下 课堂上尽量避免恐惧紧张的心理 讲课过程中 吸取经验 自我总结 令自己不断进步 2 做好课前准备工作 在观摩学习科任老师的教学技巧的基础上 本着 读课本 读学生 活知识 的主旨 经过反复修改提炼 使教案能不断 完善 为确保课堂教学质量 尽量做到每节课上课前进行检查性预 讲 同组组员互相听课 条件允许的情况下 邀请科任老师参 加 做好听课记录 积极参与评议会 认真总结经验 做到互 相学习 互相帮助 预讲后 认真思考老师和组员提出的意见 对教案进行修改和补充 3 及时批改作业 了解教学效果 课间在学生中了解上 课的模式对于学生的 适应度 及时修改教学技能细节 加强个别学生的辅导 3 教育调研方面 在搞好教学和教育实习的前提下 安排一定时间进行教育调 查 锻炼调查研究和教育科研能力 利用空余时间 积极配合 组长安排 开展教育调研工作 同时 进行资料整理 做好心 得纪录 为总结工作做准备 定期参加调研会议 汇报调查的进度 积极提出自己的意见 疑问 商量接下来的工作如何执行等问题 三 总结阶段 11 月上中旬 1 请求老师对于整个实习过程进行批评指点 找出存在问 题 吸取经验教训 在这基础上 小组内进行实习心得交流 互相学习借鉴实习成果 2 写好个人工作总结 个人鉴定 完成调研任务 及时 有效的写好教育调查报告或教育科研论文 3 认真写好 感谢信 衷心感谢各位指导老师和学生 4 离校前 清退各种借用的材料 物品 用品 付清各种 实习费用 三 计划预想 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 此次实习对 大多数 人包括 我来说是 一个机遇 更是一个挑战 在这过程中可能会遇到不少难题 但是我相信经过此行我一定会有所进步 祝愿自己在这实习阶 段能够勇敢坚强 谦虚上进 努力做到更好 篇三 学生个人实习计划 学生个人实习计划 一个人实习阶段的主要任务 1 完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务 提 高教学能力 2 加强基础练习 落实专题训练 努力提高学生考试成绩 确保美术等各科平均分有所提高 3 加强备课工作 通过个人备课和集体备课相结合促进教 学效益的提高 二教育教学指导思想 结合 普通中小学各科新课程标准 的学习积极落实新课程 改革的观念 培养学生具备良好的人文素养和科学素养 具备 创新精神 合作意识 具备包括阅读理解与表达交流在内的多 方面的基本能力 以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能 力 为升二 三 四 五 六 初一打下坚实的美术基础 三教学工作 一 附科课 1 教本 1 附科课教本的处理 在寒假备课的前提下 根据实习 学校及指导老师的具体安排作出相应的调整 进一步完善 2 教学内容的组织 a 遵从指导老师的安排 完成相应教学内容 b 按照专题教学要求 在教学中要突出各种文体的特点 引导学生掌握相关知识要点 并引导学生模仿和创作 把各专 题内部的创作作品密切联系起来 进行比较阅读研究 从而深 化对作品和专题要点的把握 每个专题的教学 内容完成之后 组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈 工作 及时查漏补缺 c 提倡 自主 探究 合作 的学习方式 要有计划地引导 学生自学 引导他们自主钻研课文 获得学习兴趣 自奋其力 自力得知 要突出研究性学习的特点 拓展课堂内容 深化课 文理解 要组织合作学习小组 鼓励学生相互切磋 相互讨论 切实提高美术创作能力 3 教材的备课 在自己备好课的前提下 根据实习学校综合组的制度与实习 老师一起集体备课 向在校老师学习备课专题的重点 难点 疑点等 提高自己的备课能力 2 读本 动手 想象 画 根据教本与读本相结合的原则 做到课本 读本对应衔接 以 读 动 听 画 为主 组织学生创作与阅读和讨论交流 要在读本的阅读中体现学生的主体性 以写