礼物,阅读答案范文

礼物,阅读答案范文 礼物,阅读答案范文篇一礼物柴静阅读答案礼物柴静阅读答案阅读礼物一文，回答18-21题。 (共8分)礼物柴静那是个夏天。 晚上上班的路上，细细碎碎地下起了雨，等到深夜下了节目，雨已经大了。 匆忙下了楼向右拐时，忽然有个人迎上来，犹疑地叫我的名字，我怔了一下，借着一线灯光看见他身着军装，才安下心来。 他那么大的个子，脸却很稚气，期期艾艾地说他是国防科大的学生，就要毕业了、来看看我是他几年来的心愿。 我一时也不知该说些什么，只将手里的伞移过去给他遮雨，他马上后退了几步“不不，不用，我走了”我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，转身欲走，他气喘吁吁又跑回来，脸涨得通红，从裤兜里掏出一个火柴盒交给我，并拢双脚刷地敬了一个军礼，转身走了。 火柴盒里装的是一只小乌龟，那是我收到的最可爱的礼物。 春节回家过年时，同事转寄给我一封信，信是从西藏寄来采的。 我在炉火边拆开细读，信中写道“那天夜里你没有问我毕业后去哪里，我也没有告诉你，我选择的是遥远的雪域高原。 这里人迹罕至，十分寒冷。 有一夜出去巡哨，看着月光下连绵起伏的雪峰，我忽然明白了为什么你在节目里说，人的存在犹如电光石火。 远赴忽然传来鞭炮的脆响，我顿了顿，继续看下去，“但在这个世界上还是有很多东西值得用生命去护卫?那只小龟可好?它很怕冷，所以我把它留给你。 它是去年我生日那天路过教育街市场时捡到的，也是同一天，我在收音机里听到了你的节目。 我一直认为，这都是上天送给我的礼物。 膝边的妒火渐渐升起来，给严寒的世界增添了一点暖意。 水仙已经开了两朵，满室清香。 (选自读者20XX年第2期)18.选文的题目是礼物，作者收到的礼物是陌生军人送给她的可爱的小乌龟，你认为军人收到的“礼物”是什么呢?(2分)19.怎样理解选文第段中画线的句子。 (2分)20.分析选文结尾句“水仙已经开了两朵，满室清香”的作用。 (2分)21.生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲?”都是温暖感人的“礼物”。 请将你收到过的这样的“礼物”写在下面。 (2分)18.听到了节目里主持人说的话（人的存在犹如电光石火)。 评分说明（2分）自己归纳或引用原文的话，意思对即可得分。 19.偶遇、保护并赠送小乌龟，体现了年轻军人内心充满爱心；节目里的话给年轻军人真切的帮助和教育，心灵震撼，每层各1分。 20.内容作者借花开飘香，暗指在这严寒的冬季，爱心之花飘香；他人的一句话，能起到温暖人、教育人、感动人、震撼人的作用，也正如花开一样温馨飘香，沁人心脾。 结构升华主题（深化主题)。 ，军人的心灵受到了震撼，让他认识到了世上有很多东西值得用生命去护卫，所以军人说，这都是上天送给我的礼物。 评分说明（2分）结合文意能够理解出“礼物”是小乌龟和节目里的话，并分析出“礼物”给军人带来的内心变化和评分说明（2分）内容和结构各1分，意思对即可得分。 21.示例一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼物。 评分说明（2分）只要写出是精神上的礼物，而不是物质上的礼物，即可得2分。 篇二礼物阅读附答案阅读下文，回答问题。 礼物 （1）灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。 （2）那是女儿送给母亲的生日礼物。 母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。 （3）挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出房门。 天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。 （4）那是一所新校舍。 是一幢很高很高的大楼。 尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。 （5）没入学那会儿，女儿常常做梦，梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。 接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。 可是，入学要交纳一万元建校费，一万元啦，到哪里去弄呢？ （6）入学的日子一天天地逼近，女儿也在忐忑不安的焦灼中等待。 （7）终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。 （8）母亲病倒了。 夜里不断剧烈地咳嗽。 失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。 在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。 母亲不很老，却有了白发。 女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！ （9）放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。 要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。 为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。 女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 （10）推开房门，女儿呆住了。 母亲眼角挂着泪痕，脸上出现难以掩饰的失望与愠怒。 她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，多寒碜人啊。 “妈，这是一座雕像，是送给您的?”“好了好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出来呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。 “不，我不退。 “那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。 母亲说完，扎上围裙进了厨房。 女儿愣愣地站着没动，有一个很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地上。 望着支离破碎的雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 1分析理解下面句中加粗的词。 “入学的日子一天天地逼近，女儿也在忐忑不安的焦灼中等待。 中的“忐忑不安的焦灼”表现了女儿怎样的心情？_2女儿送给母亲的礼物是什么？是如何得来的？_3记叙的顺序有“顺叙、倒叙、插叙、补叙”等，文中第 （5） （8）自然段是按什么顺序写的？_4文中划横线的句子属于景物描写，它对表现人物有什么作用？_5文中两次写到女儿流泪，请写出流泪的原因。 _6文章结尾写“雕像”破碎了，请你谈谈为什么会有这样的结局？_7细读全文，概括出本文记叙的故事发展的三个过程。 _8读了本文后，你也许有很多想法，请谈谈你对文中“女儿送礼物”和“母亲的态度”的看法。 _9学了羚羊木雕，又读了本文，你认为应该怎样与父母和睦相处？_参考答案1女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费而失学的复杂心情。 2是一座母女雕像；“这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的”（意对即可）3插叙。 4烘托了人物欢快的心情。 5感激、感动；委屈、伤心（意对即可）6母亲的不理解、不接受；女儿的失望、伤心（意对即可）7女儿送给母亲生日礼物；母亲不理解，不接受；雕像破碎。 8“略”。 9“略”。 篇三礼物阅读答案礼物阅读答案语文阅读是语文学习的一大板块。 无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。 为快速提高同学们的阅读能力，语文网给大家了礼物阅读答案，希望对同学们的语文学习有帮助。 礼物在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。 约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。 生活是清贫的，但他们是相爱的一对。 那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。 珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。 夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。 您需要一些菜吗?老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a.黯然。 要啊，珍妮微笑着递过几个便士，胡萝卜很新鲜呢。 老人浑浊的声音里又有了几分感动谢谢您了。 关上门，珍妮轻轻地对丈夫说当年我爸爸也是这样挣钱养家的。 第二天，小镇下了很大的雪。 傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。 两家很快结成了好邻居。 每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。 圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。 约翰点头默许了。 珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。 铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。 平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。 A两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。 嗨，珍妮，老人b.兴奋地微微摇晃着身子，圣诞快乐!平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。 说着老人从身后拿出一个大纸袋，不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。 我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。 老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，还有，这个给你。 也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。 1、速读全文，礼物在文中是指这样的东西。 围绕这一礼物，文章讲述了一个的故事。 (2分) 2、第段交代了。 它在全文中的作用有(a)，(b)。 (6分) 3、娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。 这句话是从文中抽取出来的，它应归于A-C处的哪一处?为什么?(4分)答应归位于处。 因为。 4、品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。 (6分) (1)a处老人的神情有些黯然，这是因为，而b处老人又很兴奋，这是因为。 (4分) (2)c处老人之所以略带羞涩，是因为。 (2分) 5、俗语说赠人玫瑰，手留余香。 请你结合本文说说你对这句话的理解。 (2分)礼物阅读答案由语文网，仅供参考 1、珍妮圣诞节前为老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰约翰(珍妮)一家与卖菜老人之间相互关爱(每空1分，计2分。 意符即可) 2、自然环境和约翰一家的生活状况a.点明故事发生的自然环境，渲染文章气氛b.为下文写约翰一家对老人的关爱作铺垫(每空2分，计6分。 意符即可) 3、C用这句话作为全文的结尾，以骄艳的玫瑰喻指人物内心那种纯真的爱心，既给人以美感，又点明了文章的主旨，给人以无穷的回味。 (前空1分，后空3分，计4分。 意符即可，按要点计分。 ) 4、 (1)他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫，对