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基本文体常识1、 常见的表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。 2、 常见的文章体裁：一般有小说、散文、诗歌、戏剧、说明文四大类；按表达方式可分为，记叙文、说明文、议论文等。 3、 常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、借物喻人、寓理于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、寄情于事。 记叙文常识1、概念 作者主要运用记叙、描写两种表达方式进行叙事、写人、写景状物，表现人物思想性格和道德风尚、揭示人生哲理和社会本质、反映自然规律等所作的文章。 2、六要素： 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 3、记叙的人称： 第一人称、第二人称、第三人称。 4、角度 直接（正面）、间接（侧面）。 5、顺序 顺叙、倒叙、插叙、平叙。 6、描写对象：人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。7、人物描写方法：外貌（肖像）、语言（对话、独白）、神态（神情）、动作（行动）、心理。 8、记叙线索：叙事线索、抒情线索。 9、剪裁：详写、略写。补充。 10、线索： 行文中，串联起各个事件或贯穿全文始终的事物或作者的情感。 物线： 在文中多次提及或重复出现的事物。 情线： 作者在叙事过程中所表达的真挚情感及其变化。说明文知识1、对象特征 事物 说明内容中的形容词性修饰语句。 事理 解释说明事物内部原理的文句。 2、说明方法 下定义 简明扼要限定说明对象的概念性内容。 举例子 运用具体事例真切的说明事物特征。 列数据 运用数据说明事物，使事物特征更具体确凿。 打比方 运用比喻修辞，生动形象的说明事物特征。 作比较 事物之间或事物内部不同方面进行比较，更鲜明地突出事物特征。 分类别 对事物的各个方面逐一说明，使事物特征揭示得更分明具体。 作诠释 对事物进行解释说明，更详尽充分的说明事物特征。 画图表 用图表形式说明事物，更浅显、明了的突出事物特征。 摹状貌 对事物进行多角度的描摹，具体形象地说明事物特征。 3、说明语言 平实型 多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征。生动型 多使用修辞，生动形象地说明事物特征。4、说明顺序 时间顺序 从古到今，按时间的发展变化说明事物各个阶段的特征。 空间顺序 确定立足点，以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。 逻辑顺序 揭示事物内在原理、从概括到具体、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、从原因到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征。 议论文文体知识一、识记、理解议论文体常识。 1、 概念 作者针对社会生活中出现的某些现象、问题，所表达观点、看法、评价、见解或所提出的意见、号召等，并运用议论为主的表达方式，进行事实分析或道理分析，加以证明的一种文体。 2、 论点 作者的观点，回答“证明什么”的问题。 中心论点 统领全文论述内容的观点。 分论点 中心论点的延伸、深化，证明中心论点某一方面问题的观点。 3、论据 证明论点的依据或材料，回答“用什么证明”的问题。 事实论据 一般事实、史实、数据等。 道理论据 名言警句、科学公理、民间熟语等。 4、论证 运用论据证明论点的过程或方法，回答“怎样证明”的问题。 摆事实 运用事实论据证明论点。 讲道理 运用道理论据证明论点或直接分析事理。 5、论证角度 正面论证 运用具有积极意义的正面事实或理论证明论点。 反面论证 运用具有消极意义的反面事实或理论证明论点 6、 论证结构 提出问题（引论） 针对社会生活中所出现的某一问题或现象，旗帜鲜明的提出所要论述的观点。 分析问题（本论） 紧扣中心论点，挖掘现象本质，深入问题核心，摆事实、讲道理，进行严谨充分的论证。 解决问题（结论） 归结全文内容，深化中心论点，提出呼吁、号召。 7、 论证方式 立论 作者针对社会生活中所出现的问题、现象，直接提出自己的观点、看法。 驳论 通过驳斥错误、荒谬、消极的观点、依据或论证过程，树立自己正确、积极的观点。散文常识（一）明确概念 作者运用生动活泼、形象具体的语言描摹社会生活中的人、事或自然景观，深入挖掘其中的真谛、哲理，真挚表达对社会、人生、自然的感悟的一种文体。 （二）理解特点 形散而神不散 形散：表达方式和写作手法灵活多样，不拘一格。 神不散：主题、意境集中、鲜明。形散：1、 取材自由：写人，记事，绘景，状物；古今中外，不受时空限制。 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、 3、表达方式不拘一格： 叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚：主题集中鲜明 因此，阅读散文要善于理清思路，分析意境，鉴赏语言及写法，从而深入领会散文所表达的思想感情，感受散文的艺术魅力。（三）散文分类1写景散文借景抒情主旨在景人相通 处。2写人散文因人抒情主旨即对所写之人的感情。3状物散文移情就物主旨即物人相通处。4. 叙事散文 叙述事件主旨在事件的本质中5哲理散文托物说理或直接说理人事物与理相通处。 （四）散文的结构散文的结构是思路的体现。把握思路必须了解结构。散文结构形式很多，常见的有以下几种： 纵向式结构：（时间）如背影，落花生、藤野先生。 并列式结构：（横向）（性质分类，各个侧面、空间），如天山景物记、记金华的两个岩洞。 纵横交错结构（网状结构）：如土地、社稷坛抒情。 层进式结构（观察、认识的过程）：如荔枝蜜。 流动式结构（作者情感的变化）：如荷塘月色、绿 对比式结构：从百草园到三味书屋，郭沫若的杜鹃。 特写式结构（集中写一个场面或片断）：阿累一面。 （五）散文的线索散文线索是文章结构的因素，抓住线索，也就抓住了作者的思路线索的类型根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为议论总是紧扣线索物的，散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。（六）散文的主旨与语言散文的主旨：散文是以抒发作者对生活的感受为主的，散文的主旨归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟。把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。散文的语言： （1）质朴、自然的，（5）清新、流畅的（2） 生动、形象的，（3）深刻、隽永的，（4）华彩、凝练的小说文体知识小说：以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。小说三要素：人物 、故事情节 、环境一人物 （一）人物描写 1小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。 2对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。 3对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。 4从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。 （二）人物形象 1小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。 2在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。 3人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。 二故事情节 1故事情节是作品所描写的生活事件发展，演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两上部分。 2 1 开端 是作品所反映的矛盾冲突的第一件事； 2 发展 是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程； 3 高潮 是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张，最激励，最尖锐的阶段； 4 结局 是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。 三环境描写 1环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。 2自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。 3社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。 4环境描写的作用主要有： 1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。 2）渲染气氛、烘托人物； 3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。诗 歌诗歌的特点:诗歌是通过有节奏、有韵律的语言，以强烈的感情和丰富的想象，高度地集中反映现实生活、抒发思想情感的一种文学体裁，抒情色彩、音韵之美、含蓄凝练即成为诗歌的三大基本特征。诗歌有许多种类。从内容上分，主要有抒情诗和叙事诗，从形式上分，有格律诗、自由诗和民歌体等。诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念。是从诗的音律角度来划分的。唐代以前，写诗不讲究平仄、对仗，用韵自由，句式句数不拘，每句则有四言、五言、六言、七言、杂言诸体（后世使用古体诗、七言者较多），唐人因而将这类诗歌称为古体诗，又称古诗、古风。古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或“长律”）。律诗格律极严，篇有定句（除排律外），句有定字，韵有定位（押韵位置固定），字有定声（诗中各字的平仄声调固定），联有定对（律诗中间两联必须对仗）。例如，起源于南北朝、成熟于唐初的律诗，每首四联八句，每句字数必须相同，可四韵或五韵，中间两联必须对仗，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以上，则称排律，除首末两联外，上下句都需对仗，也有隔句相对的，称为“扇对”。再如，绝句仅为四句两联，又称绝诗、截句、断句，平仄、押韵、对偶都有一定要求。如果再具体来分的话，古体诗又分为古体诗和乐府诗。古体诗包括楚辞体、歌行体等，楚辞体，是战国时期楚国屈原所创的一种诗歌形式，其特点是运用楚地方言、声韵，具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑的楚辞，全书十七篇，以屈原作品为主，而屈原作品又以离骚为代表作，后人因此又称“楚辞体”为“骚体”。歌行体，是乐府诗的一种变体。汉、魏以后的乐府诗，题名为“歌”、“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别，都是“歌曲”的意思，其音节、格律一般都比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化，以后遂有“歌行”一体。到了唐代，初唐诗人写乐府诗，除沿用汉魏六朝乐府旧题外，已有少数诗人另立新题，虽辞为乐府，已不限于声律，故称新乐府。此类诗歌，至李白、杜甫而大有发展。如杜甫的悲陈陶、哀江头、兵车行、丽人行等，白居易的许多作品，其形式采用乐府歌行体，大多三言、七言错杂运用。乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后变成诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称为乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也成为乐府和拟乐府。如敕勒歌木兰诗短歌行（曹操）等，一般来说，乐府诗的标题上有的加“歌”“行”“歌行”“引”“曲”“吟”等。以格律严整计，格律诗中除律诗、绝句外，尚包括词和曲，但近体诗只称律诗绝句而不含词曲，故严格地说，广义的格律诗不能全等于近体诗。近体诗的格律近体诗以律诗为代表。律诗的韵、平仄、对仗，都有许多讲究。由于格律很严，所以称为律诗。律诗有四个特点：即限字句、定韵脚、调平仄、讲对仗。常见的律诗有五言、七言两类，每首八句。五律每句五字，共四十字；七律每句七字，共五十六字。每两句组成一联，共分四联，每联都有专门的名称：一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联(一作腹联)，七、八句叫尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。也有超过八句的律诗，称为长律，又叫排律。新闻文体知识 新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、广播常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。新闻的特点：真实性、及时性、简明性。 新闻的六要素（即记叙的六要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻的基本结构分为五部分：标题、导语、主体、背景、结语。 标题：是整篇新闻的眼睛，具有简明、概括的特点。它可以是只有一个主标题，也可以是多行标题。多行标题包括：主标题、引题、副标题。 导语：用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，给读者以总体印象。 主体：是主要部分，对导语中已披露的新闻要素作进一步的阐释和拓展。背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。（前三者是主要部分，后二者是辅助部分）导语前面的是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。“电头”表明材料真实，报道及时。（如：人民解放军百万大军横渡长江这篇新闻的电头就是，新华社长江前线22日22时电。） 作家作品常识现代部分：鲁迅：本名周树人，浙江紹兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的作品很多，有小说、杂文、散文、诗歌等。他的小说集有呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾，杂文集坟、二心集。初中入选的有从百草园到三味书屋、阿长与山海经、社戏、故乡、藤野先生、中国人失掉自信力了吗。朱自清：我国著名散文家、学者、诗人、民主战士。初中入选的课文春。老舍：原名舒庆春，字舍于，北京人，现代著名作家，被誉为“语言大师”和“人民艺术家”。代表作有小说骆驼祥子、话剧茶馆等。入选的有济南的冬天。叶圣陶：原名叶绍钧，我国著名文学家、教育家、童话作家。入选初中的有古代英雄的石像（童话）、苏州园林（说明文）。茅盾：原名沈雁冰，我国伟大的无产阶级文学家。他的代表作有子夜、林家铺子等。入选初中的有白杨礼赞。冰心：原名谢婉莹，著名儿童文学家。代表作有寄小读者。入选初中有小桔灯。吴伯箫：散文家、教育家。入选初中的有菜园小记。郭沫若：著名诗人、剧作家。代表作有女神（诗集）、屈原（话剧）。吴晗：著名历史学家。入选的有谈骨气。外国文学：最后一课作者都德，法国著名小说家。我的叔叔于勒选自羊脂球，作者莫泊桑，法国著名文学家。变色龙选自契诃夫小说选，作者契诃夫，俄国著名文学家。皇帝的新装选自安徒生童话选，作者安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有卖火柴的小女孩海的女儿、丑小鸭等。麦琪的礼物作者欧亨利，美国著名小说家。普希金：俄国伟大诗人，是俄国文学的鼻祖。古代文学部分：唐宋八大家：（唐）韩愈、柳宗元、（宋）苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王1、孔子 春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。名丘,字仲尼,思想核心是“仁”。教育教学上主张“有教无类”、“因材施教”、“举一反三”、“学思结合”、“温故知新”、“不耻下问”、“不愤不启”、“不悱不发”等。首创私人讲学之风,弟子3000,贤人72。自汉以后,孔子学说成为2000多年封建文化的正统,影响极大。论语六则选自记录孔子及其弟子言行的语录体专集论语一书。名句有:温故而知新;不耻下问;学而不厌,诲人不倦;三人行,必有我师焉。 先秦作家 1、屈原 我国积极主义诗歌的奠基人,我国第一位伟大的爱国诗人,他用楚辞形式写下了我国第一首长篇政治抒情诗离骚。农历五月初五是他投旧罗江自沉的纪念日。 2、左丘明 春秋时期人。着有左传。左传是我国第一部叙事详备的编年体史书。曹刿论战选自此书。其中有成语:一鼓作气。 3、孟子 战国时期思想家、政治家、教育家、散文家,儒家学派的代表人物,称为“亚圣”,并与孔子并称为“孔孟”。名轲,字子舆,强调“民重君轻”,实行“王道”。在人性问题上提出“性善”论。着有孟子一书,得道多助,失道寡助选自孟子公孙丑,生于忧患,死于安乐选自孟子各子。名句有:得道多助,失道寡助;生于忧患,死于安乐。 4、韩非 战国时代的思想家,战国后期法家的代表人物。所着韩非子,集先秦法家之大成。扁鹊见蔡桓公节选自韩非子喻老。成语有:讳疾忌医。 5、列子 战国前期道家代表人物之一,被道家尊称为前辈。名御寇。着有列子8篇。愚公移山选自列子汤问。成语有:愚公移山。 汉代作家 6、司马迁 我国古代著名的史学家、文学家。字子长,西汉人。他用毕生精力着成了我国第一部纪传体通史,后人把这部书称为史记。陈涉世家节选自史记陈涉世家。成语有:鸿鹄之志。名句有:王候将相宁有种乎? 7、诸葛亮:三国时政治家、军事家。字孔明,出师表是千古传诵的名篇,选自诸葛亮集。成语有:妄自菲薄、作 犯科、计日而待,三顾茅庐。8、陶渊明 我国第一位田园诗人。名潜,字渊明、元亮,世号靖节先生,自称五柳先生,桃花源记选自陶渊明集,是桃花源诗并序中的“序”。成语有:豁然开朗、世外桃源、鸡犬相闻、无人问津。 唐代作家 9、王勃 唐朝初年的诗人,“初唐四杰”之一。字子安。杜少府之任蜀州选自他的著作王子安集名句有:海内存知己,天涯若比邻。 10、王昌龄 唐代诗人。字少伯,擅长七言绝句,人称“七绝圣手”。芙蓉楼送辛渐和出塞二首都很有名,选自全唐诗。名句有:秦时明月汉时关,万里长征人未还。 11、王维 唐代山水男园诗人。字摩诘,名篇有鸟鸣涧(五绝)、送元二使安西 “味摩诘诗,诗中有画,观摩诘画,画中有诗”,乃苏轼赞王维之语。送元二使安西(另题渭城曲、阳关曲、阳关三叠)选自王右丞集。名句有:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 12、李白 唐代最伟大的浪漫主义诗人。字太白,号青莲居士,秋浦歌、黄鹤楼、送孟浩然之广陵、望天门山选自李太白全集。名句有:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 13、杜甫 唐代现实主义。字子美,诗中自称少陵野老,世称杜少陵。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。江南逢李龟年、春夜喜雨、石壕吏、潼关吏、新安吏、“三别”新婚别、垂老别、无家别。 14、岑参 唐代边塞诗人。代表作为白雪歌送武判官归京(七古),选自岑参集。名句有:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 15、韩愈 唐代散文家、诗人,与柳宗元同为古文运动倡导者,列为“唐宋八大家”之首。字退之,马说选自昌黎先生集。名句有:世有伯乐,然后有千里马。 16、刘禹锡 唐代文学家、哲学家。字梦得,陋室铭选自全唐文。名句有:山不在高,有仙则名;谈笑有鸿儒,往来无白丁。 17、白居易 唐代诗人。字乐天,号香山居士。卖炭翁(七古)是新乐府中的一首,选自白氏庆长集。钱塘湖春行(七律)也选自白氏长庆集。 18、柳宗元 “唐宋八大家”之一。字子厚,世称柳河东。捕蛇者说选自他的柳河东集。成语有:鸡犬不宁。 19、杜牧 晚唐诗人。字牧之。与李商隐合称“小李杜”。江南春选自樊川诗集。名句有:南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。宋代作家 20、范仲淹 北宋政治家、文学家。字希文,谥号文正。岳阳楼记