语文北师大二年级下册《远行靠什么》第一学时_第1页
语文北师大二年级下册《远行靠什么》第一学时_第2页
语文北师大二年级下册《远行靠什么》第一学时_第3页
语文北师大二年级下册《远行靠什么》第一学时_第4页
语文北师大二年级下册《远行靠什么》第一学时_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

远行靠什么第一学时学习目标1认识16个生字，会写7个生字。理解由生字组成的词语。2正确，流利地朗读课文，积累课文中的词语，理解课文内容。3了解交通工具的发展史，明白科学技术的重大作用，激发学科学的热情。基础知识大检验：一近义词我会找幻想梦想遨游漫游发明创造现在目前巡逻巡查进步进取自由解放反义词我知道疾驶缓行进步落后自由拘束幻想现实阻隔畅通现在从前天涯海角咫尺之间二词语导学1发明：创造新的事物或方法。2天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。3川流不息：（行人，车马等）像水流一样连续不断。4巡逻：巡查警戒。5阻隔：两地之间不能相通或不易来往。6遨游：漫游，游历。分析课文一导入新课1老师：同学们，你们出行时坐什么交通工具呢？（学生纷纷发言自己知道的交通工具） 随着科学技术的进步，我们出行用的交通工具也有了很大的改变，让我们一起了解一下交通工具的发展史吧。二初读课文，读准字音1自己轻声读课文，读准字音。2认读生字，用开火车的形式来读。读正确的，大家跟读；不正确的，帮助纠正。3同桌互读课文（1） 检查生字读音。读错的地方纠正，不熟的地方多读几遍。（2） 标出课文的几个自然段。（七个）三学习课文内容1指名读课文。思考：交通工具有了怎么样的变化？2画出表示时间的词语。（最初后来二百多年前不久现在将）3分组合作学习。学生把课文中的交通工具填到下面相应的表格中。交通工具最初后来二百多年前不久现在将来学习方法：（1） 读相关的自然段。（2） 找交通工具。（3） 填写表格。（4） 思考：为什么会发明出这些新的交通工具？（5） 提出不懂的问题。4汇报学习成果。（1） 第1,2自然段。交通工具：最初是步行，骑马或乘独木舟，后来发明了马车和帆船。老师讲解：马车和帆船是机械技术发展的成果。（2） 第3自然段。交通工具：火车和轮船。蒸汽机的诞生，推动了火车和轮船的发明。（3） 第4,5自然段。交通工具：火车，汽车，军舰，快艇，飞机。这些交通工具的产生得益与内燃机的发明。（4） 第6自然段。（5） 交通工具：电力机车，核潜艇，磁悬浮列车，太阳能汽车，宇宙飞船和航天飞机。这些交通工具的产生得益于科学技术的进步。师生交流资料和图片（核潜艇，宇宙飞船，航天飞机和磁悬浮列车）（5） 第7自然段。齐读，思考：你读懂什么？随着科学技术的发展，我们的交通工具将越来越先进，给人们提供更多的方便。四总结全文远行靠什么？靠交通工具，更重要的是人们的智慧和高科技。 板书设计 交通工具最初步行，骑马，独木舟后来马车，帆船二百多年前火车，轮船
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论