实崇小学2016年上学期教学工作计划.doc

实崇小学2016年上学期教学工作计划 实崇小学2016年上学期工作 一、指导 以国家教育方针为依据，以教育法律法规为准绳，以生本教育为指南，以课堂教学改革为契机，以全面提升教育教学质量为目标，遵循教育发展规律和学生成长规律，坚持科学发展，坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进全面发展，努力创建适合学生发展的教育，创新人才培养模式，求真务实，改革创新，科学高效，为办人民满意的而努力工作。 二、工作目标 1、积极推进课堂教学改革，课改攻坚克难，探究并践行生本课堂教学的方法、策略和模式。 2、树立科学的教学观、质量观、人才观，实现学生全面发展。 3、加强教师队伍建设，打造一支高尚、业务精湛、深受家长、学生爱戴的教师队伍。 4、强化教学常规管理，提高教育教学质量。 5、打造书香校园，传承创新传统文化、家乡文化、校园文化。 三、工作措施 一、抓课改，继续推进 生本课堂研究 1、抓领导研究小组：进一步明确领导小组和研究小组的，加强指导力量、提高指导能力，每月分学科进行一次研讨，课改当中成功的经验，解决遇到的问题和困惑，优化课堂教学的方法、策略和模式。 2、抓教师：转变教学观点，树立正确的质量观（课堂教学不光教知识更关注学会求知的方法及动手能力和创新意识的培养）和人才观（不是应试机器，而是全面发展），增强教师的责任感和使命感。 3、抓：落实教研组集体研讨，通过集体研课、听课、评课、上课以及小专题的学习，整合集体智慧，建立科学的方法、策略和模式，真正改变 教 与 学 的方式，教师由主宰变主导，学生由被动变主动，课堂真正变成学生独立思考、交流、自主表达的快乐园地。 4、抓常规管理。常规管理体现四性：科学性、实效性、指导性、人文性。 1）备课：要求纸质备课，严禁电子教案；要求课前备课、严禁不备课进课堂；要求集体备课和备课相结合、根据课程标准、教学内容和学生学况备有实效的课，严禁照搬名家教案，不根据实际，没有自己思想的课。按照三段式教学流程，有明确的预习内容，有课中探讨中师生双边活动的预设，有课后延伸的具体内容安排。 2）上课：课前准备充分 ，课前要准备好上课需要的所有物品，比如课件、教具、学具、实验等；不带情绪进课堂。课堂教学高效，达成 三维目标 ，按照 三段式 教学模式实施课堂教学，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位；学生百分百地参与以及教师关注百分百地学生；生生互动、师生互动井然有序。 3、作业：作业布置讲科学，要求作业布置具有针对性（根据教学内容），层次性（根据学生认知水平）、创新性（灵活多样、具有思考价值）的作业，不允许布置机械重复作业以及惩罚性作业；要求按规定布置作业：一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级家庭作业总量不超过40分钟，高年级家庭作业总量不超过1小时，不允许加重学生负担，订购资料，布置偏多，偏难的作业；倡导个性化布置作业，如实践性作业和预习作业，三年级以上（含三年级）要有专门的预习作业设计（可电子档）和预习作业本。作业批改讲规范，倡导人性化批改作业，可写一些或激励、或建议、或质疑、或肯定等个性化或标志，有专门的作业批改记录，不允许作业批改马虎，出现漏批和误批现象，没有批改的作业不准发给学生。 4、辅导：每位教师根据学生的实际，建立3-5名潜能生辅导档案，要有辅导的过程性资料记录，（辅导的方式、辅导的内容、辅导的效果及效果的、评语）并有相应的辅导措施和辅导记录，提倡辅导形式多样化、个性化，做到辅导有成效。 5、两表执行：按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，未经允许不得私下换课、停课。术科教师按时到达上课地点，清点人数、督促学生做好课前准备。科学课、电脑课，学生必须整队进入和电脑室。 6、检查：学校检查分为性检查和指导性检查，学校将以指导性检查为主，不但检查做没做，更要检查做得怎么样，指导以后怎么做。检查记载要详实，及时反馈，督促，检查结果作为教研组争优创先的重要依据。 7、听课、：落实教师听课、反思制度，每位教师每学期听课需达20节以上，需达25节以上，教务处正副主任需达30节以上，主抓教学的需达50节以上，要认真听课，学习别人的长处，反思自己的教学，做出科学；听课记录要完整，时间、地点、课题、授课教师、教学过程、评课记录一应俱全。每位教师每期至少写5篇以上的教学反思，反思形式多样(片断分析、教学一得、精彩回顾、失误剖析、教学叙事)。体裁不限，剖析深刻，认识独到，有思想，有见地。每学期争取有一篇文章，或者在实者慧、永定教育、张家界日报等刊物上发表。 8、考核：每学期进行期中、期末两次考试，认真组织命题、监考、阅卷、统分工作，充分发挥考试的检查和导向功能。进一步完善期末素养考核，考核内容具体科学，考核过程公开透明，考核结果及时反馈，注重形成性考核，考核的权重要大于考试，真正体现 以学定教 科学评价观。1 9、活动：积极开展活动，培养学生的读书兴趣，各班拟出读书计划，确定读书内容及检查评价措施，期末学校将评出书香和读书小博士，书香班级的评比将纳入教书育人质量评价当中。适时开展活动，常规竞赛活动学校将根据具体情况，分散在学期过程当中进行，改变以往集中在期末的情况。大力开展兴趣小组的培训，学校成立舞蹈队、合唱团、班、书法班、器乐队、篮球队、科技兴趣小组等队伍，利用第二课堂，积极开展活动。辅导老师计划要实，辅导要勤、效果要好。 五、抓学训，促进教师专业成长。 1、抓班子：学校行政班子要勤于学习，善于思考，带头实践，努力提高自己教学管理以及教育教学的本领，积极争取各学科领域的话语权，充分发挥各学科领域的引领和指导作用。 2、抓教师：增强培训、学习的针对性和实效性，把专家引领、名优先行、同伴互助、个人自省自新策略落到实处，从而提升队伍素质。 1）抓 三项工程 ： (1) 五创工程 ：对全体教师有针对性的进行基础性培训，尤其是对粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话以及课件制作和多媒体的使用等教学基本功进行培训。学期中学校将组织粉笔字、普通话竞赛。 (2) 新秀工程 ：确定培养目标，进行师徒结对，提出帮扶目标，拟定辅导和提高计划，在课堂教学改革上实现师徒捆绑，开展师徒间教学研讨活动，促进师徒间，自主的学习和交流。让新秀尽快脱颖而出，成为学校的骨干教师乃至名优教师。今年将在五月份进行新秀教师五项全能大赛，评出 教坛新秀 ，学校将在 庆祝会上进行表彰。 (3) 名优工程 ：学校继续开展 名优工程 七个一 评比活动，积极培养专家和名师队伍，充分发挥名优骨干教师的示范引领作用，校级以上的名优教师在学期内需上一堂示范研讨课，学校也将积极搭建平台，为名优骨干教师的进步创造条件。 2）狠抓教师学科知识的学习和培训，提高教师学科素养，明确学科学习要求、学习内容（课程标准、一至六年级教材、生本课堂理念）等。迎接全区小学教师专业学科知识考试。 3）加强学科专业知识学习的培训与评价，注重过程性评价，以评价促进教师专业水平的提高。学校将把教师的学科知识的考试成绩以及专业知识的检测成绩纳入教师教书育人质量评价当中。 六、构建完善科学的制度文化：本学期将进一步完善教育研究制度、教书育人评价制度、常规管理制度、争优创先制度等，对一些不太合理的内容进行更改，比如教书育人评价制度中的乙等奖的设置、教研教改内容中年龄段的划分、常规管理制度师生的个性张扬等，目的是：遵循教育教学规律，规范办学行为，促进，提高教学质量。 七、创建校本资源 1、创编校本教材，增设传统教育课程，每周一课时，由教师执教，旨在传承传统文化、家乡文化、学校文化。 2、加强班级文化建设，挖掘班级教育资源，开展有益于学生身心健康和能力形成的各种活动，形成班级文化特色。 3、开展各学科实践性活动，充分利用课程资源、社会资源等，培养学生动手实践、自主创新能力。 八、活动安排 二月： 1.做好保生留生工作，搞好学生定案，分工分课，落实两表。 2.分学科学习讨论生本课堂教学模式。 3.教师学习教材、分析学况，拟定教学计划。 4.第一次教学常规检查（教案、作业） 5、出版实崇校刊实者慧第二期。 6、启动 三项工程 。 三月： 1.以教研组为单位，研课上课。 2、举行教师普通话大赛。 四月： 1、开展各教研组风采展示课活动。 2、检查 三项工程 的开展情况。 3、教学常规抽查。（作业） 4、筹备并举行教学开放日活动，进行有针对性地随堂听课。 5、学生书法竞赛。 五月： 1.新秀教师五项全能比赛 2.第二次教学常规检查。 3.举行期中考试，进行期中教学小结。 六月： 1、举行