语文人教版九年级下册《一字一词总关情——古诗词鉴赏之炼字》教学实录.docx

一字一词总关情古诗词鉴赏之炼字教案 设计者：邱丹 课型：复习课 复习目标：1.从炼字角度鉴赏诗歌语言。2.找准炼字角度。3.掌握炼字题目的答题技巧。复习重点：1从炼字角度鉴赏诗歌语言。2.找准炼字角度。复习难点：掌握炼字题目的答题技巧。复习过程：1、 问题情境 直击中考1. 请你来填字问：同学们看过中国诗词大会这个节目吗？其中有一个填字题环节，我这也有几道填字题，你敢来挑战吗？课件：5道题，生抢答。师：几位诗词达人答得又快又准，可以考虑参加下一季中国诗词大会了。刚刚我们所填的这些诗句啊，那可是诗中的经典名句，这些字是诗人千锤百炼后得来的。古人作诗最讲究炼字，经常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的境界。诗人笔下“一花一叶见世界，一字一词总关情”，因此我们鉴赏诗歌时，要细心品味这些字词的魅力，这就叫炼字。请大家齐读：何为炼字？古诗词鉴赏是中考必考题，炼字类题又是常考考点。请看2011年连云港中考题，考了王维使至塞上，认真看问题。2.中考真题回放（2011年连云港） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。问题：颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。（3分）（2014年贵州省） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。问题：诗歌首联写诗人春之所见，其中“ ”字写出了怵目惊心之景，“ ”字写出了满目凄然之景。（2分）（2014年郴州市 2012湖北省随州市） 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。问题1：诗中“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能否改为“望”字，为什么？（2分）3. 题型归纳：炼字类常见题型：填空、主观分析所占分值：2-3分（郴州市近三年中考古诗词鉴赏13年、16年是4分，15年是8分，炼字类题一般是2分）炼字类题目设问形式有哪几种？（1） 诗中某字或词用得好，好在哪？表达效果？妙处？传神？ （直接鉴赏关键词）（2） 某字能否改为某字？这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？ （比较鉴赏）（3） 诗中的“诗眼”或关键词是哪一个？某联中有个字用得妙，找出并赏析 （找出关键词并鉴赏）过渡：明确了炼字类题型怎么考了，接下来我们重点学习怎样炼字？请大家看到导学案自主学习部分，每人选择两句诗尝试从炼字角度赏析。2、 自主学习 尝试赏析1. 自主选择两句诗词，从炼字角度赏析。（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓。望岳杜甫（2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行（3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。雁门太守行李贺（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪歌送武判官归京岑参（5）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。声声慢李清照三、小组合作 探究方法小组交流，赏析诗句，推荐代表准备展示。小组代表展示时，教师相机出示课件，点拨指导（1） 造化钟神秀，阴阳割昏晓。赏析：“钟”有聚集之意，用拟人手法，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。（第一步：释含义）“割”，有分割之意字，（第二步：描景象）“割”字生动贴切地写出了泰山像一把硕大无比的大刀把阳光切成了两种不同的自然景观，（第三步：点作用）突出了泰山遮天蔽日的形象。师：这个“割”本是是普通字，用在这里实在是妙，也体现了诗人杜甫“语不惊人死不休”的语言风格。拓展：你还记得那些诗句动词用得传神？举例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢。寂寞梧桐深院锁清秋。总结：鉴赏古诗词，一要重点关注动词。动词的艺术效果：富有动态，生动形象，写活画面，传递感情。答题描述用语：生动、形象、简练、富有表现力（2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行赏析：“渐”、“才”从程度上修饰“乱花”、“浅草”，表明它们刚刚萌发，突出春的勃勃生机。 “乱”形象地描绘了春天百花齐放、争奇斗艳的景象。“浅”字形象生动地描绘出春草生机盎然的特点。这两个字突出春的妩媚动人。你再看看王维的使至塞上 大漠孤烟直，长河落日圆“直”“圆”这两形容词用得多传神啊？形容词的艺术效果：形象生动突出事物的特征，营造氛围，体现意境。描述用语： 准确、生动、传神、清新质朴、耐人寻味（3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。雁门太守行李贺赏析：黑云压在城上，城像快要压垮一样，照在将士们头上的阳光如同金色的鱼鳞一样闪闪发光。诗人以形象的比喻和夸张的手法描写鏖战之前敌我双方的军威和声势，形象而生动地渲染了敌军压境的汹汹气势和危城欲破的紧急情境。拓展：还记得填字题中那句“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，还有小学学过的绝句中的“一行白鹭上青天，两个黄鹂鸣翠柳”吗？这些颜色词能：增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。白雪歌送武判官归京岑参赏析：“一夜”，“千树万树”写出胡天变化之快，雪之骤，雪之大。这一句运用比喻和夸张手法，写出了诗人的惊异好奇之感。诗：古诗中屡用巨额数字，来描写奇特景象，表现豪迈诗情。如：李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“白发三千丈，缘愁似个长”“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。”（5） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。声声慢李清照赏析：这14个字，七组叠词，极富有音乐美。寻寻觅觅：动作，写出词人心中无定，如有所失，反复寻找。冷冷清清：写外在环境的寂寞。凄凄惨惨戚戚：淋漓尽致地表达出经历不幸遭遇后的飘零、孤寂心态。 师：李清照的一生，少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉。早起生活优裕，喝喝酒，收集收集字画，婚后赵明诚负笈远游，思念丈夫，写下醉花阴，创作武陵春时诗人已经53岁了，经历了国破、家亡、夫死、文物丧失等各种悲惨遭遇后，满腹辛酸“物是人非事事休，欲语泪先流。“这次第怎一个愁字了得”。声声慢连用7组叠词，前无古人，暂无来者。辛弃疾的南乡子 登京口北固亭有怀也用了叠词：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚来。后一句便是化用了杜甫诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“萧萧”、“滚滚”既是叠词，也是拟声词，鉴赏时也要关注这些叠词、拟声词能增强语言的韵律感，或起强调作用，使人有身临其境之感。2. 集体讨论：诗歌的炼字要关注哪些字？四、教师点拨 归纳技法1.诗歌的炼字要关注哪些字？一要重点关注动词 二要关注修饰语形容词、副词 、 颜色词等 三要关注特殊词 数量词、叠词、拟声词等 2.炼字类题答题步骤释含义解释该字在句中的含义描景象展开联想把该字放入原句中描述景象点作用烘托了怎样的意境（氛围）、表达了怎样的感情、修辞及表达效果强调：能否换字？哪个词更好？一类题要：先表态，再赏析 五、实效训练 能力提升1. 中考真题演练（2014年郴州中考） 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。诗中“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”能否改为“望”字，为什么？（2分）解析：不能改，两字意境不一样。“见”是“无意中看见”，见字恰到好处地表达了诗人悠然自得、轻松惬意的心境。“望”则显得有些刻意，表达平淡，未表现诗人心境。2.（2017年模拟 ） 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。颔联中有两个动词用得极妙，请找出来简要赏析？（2分）（1）颔联中有两个动词用得极妙： 、 （1分）（2）赏析：两个动词惟妙惟肖地描摹出莺燕的动态，传神地描绘了一幅充满生机的早春图，流露诗人对早春美景的喜爱之情。过渡：第三道题，鉴赏行路难，2013年郴州中考考过，我校刚刚结束的月考中也考过。背景：公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，“大济苍生”，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇行路难 。他内心极为抑郁苦闷、思想十分矛盾，既想“垂钓碧溪”，又欲挂帆济沧海，一展抱负。本诗写得感情激荡起伏。3.你对行路难这首诗中的哪一句印象深刻？请从炼字角度赏析行路难（其一）李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。来源:om停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲采垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 赏析：诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，不知道他要走的路，究竟在哪里。这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫（que）所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。这首诗一共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。思想感情（中