浙教版2020年小升初语文冲刺试题5.docVIP

浙教版2020年小升初语文冲刺试题5姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分 (共10题；共37分)1. （5分）解释字词谙：_。红胜火：_。蓝：_。曾：_。2. （5分）成语不离“天”。填上适当的字，使每个成语完整无误。试一试，你准行。天花乱_天经地_ 天诛地_ 天长地_3. （2分）下列词语中的“衔”与“名誉头衔”中的“衔”意思相同的一项是（ ） A . 衔接B . 军衔C . 衔恨D . 燕子衔泥4. （2分）选词填空。与会人员对袁隆平_的学术报告和答辩报以雷鸣般的掌声。（ ） A . 精彩B . 精湛C . 优美D . 严谨5. （5分）按要求写句子。 （1）在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。（改成反问句） （2）我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。（修改病句） 6. （5分）将下列句子改为陈述句。这不是我们伟大的哨兵吗？太阳不是从东方升起来了吗？7. （2分）选择正确的一项，将序号填在括号内。 （1）“间隔”的“间”与下列哪个词语中的“间”读音不同？（ ） A . 间断B . 间距C . 间隙D . 黑白相间（2）下列词语书写无误的一项是（ ）。 A . 召集 侵略 理直气状B . 胆怯 隐蔽 理所当然C . 轻易 堡垒 同心胁力D . 防碍 商议 难以置信（3）下列词语搭配有误的一项是（ ）。 A . 山洪暴发B . 创造斗争C . 轻快的音乐D . 热情地迎接（4）下列人物特点概括错误的一项是（ ）。 A . 蔺相如-机智勇敢B . 赵王-胆小懦弱C . 廉颇-骄傲自负D . 秦王-阴险狡诈（5）下面事物按运动速度由快到慢排序，正确的一项是（ ）。 A . 鸵鸟-喷气式飞机-声音B . 猎豹-火箭-流星体C . 光-鸵鸟-游隼D . 流星体-游隼-猎豹8. （2分）下列句子说法不正确的一项是（ ） A . “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。B . 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。C . 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。D . 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。9. （4分）下列句中破折号表示解释说明的一句是（ ） A . 她做了一套礼服后来她并没有参加舞会。B . “班长他牺”小王话没说完就大哭起来。C . 我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。D . “哗哗”，小溪欢快地奔向远方。10. （5分）我会填。_擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_君须记，_橙黄橘绿时。二、 短文阅读 (共2题；共36分)11. （10分）阅读短文，完成练习。 宽容是一种美德宽容的确是一种美德，宽容也的确让人难忘。不妨让我们看看下面的例子。公共汽车上人很多，一位女士无意间踩了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”“哄”的一声，车厢里响起了一阵笑声。显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板。她歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了，于是女士笑了，笑得一脸灿烂。是的，这就是宽容它甜美、温馨、亲切、明亮，它是阳光，而谁又能拒绝阳光呢？这让人想起了丘吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极丢脸的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，秘书气喘吁吁地跑来告诉他：“不好!丘吉尔先生，您落选了！”不料丘吉尔却爽朗地笑道：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺吗？劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”真佩服丘吉尔，他那么从容，那么理智，只几句话，就成功地展现了一种极豁达、极宽厚的大政治家的风范！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！（1）从全文看，作者列举了哪些事例来说明自己的观点？ （2）本文把宽容比做阳光，那么宽容别人有什么好处呢？ （3）根据你对宽容的理解，拟一条格言。 12. （26分）课外阅读，完成练习。 _有两个石匠正在山下挥汗如雨地工作。恰巧，有一位哲人途经此地。哲人就问其中的一个石匠：“你不觉得做石匠非常辛苦吗?”那个石匠点了点头，一脸无奈地说：“是的，我每天都要面对一些毫无生命的石头，为了完成一件雕塑，有时不知要磨坏多少根铁锥。”说着，他就伸出满是老茧的手掌给哲人同情地望了他几眼。那人又走到另一个石匠身边问：“你不觉得做石匠非常辛苦吗?”那个石匠送给哲人一个憨厚的微笑，说：“累是累了一些，但是我能用手中的锤子和铁维（赋予 给予）那些石头以生命，感到很（快慰 欣慰）。尤其是当我雕刻出的那些作品，被运送到很远的城市摆放时，就会有许多人看到我的作品。这是一件非常有趣的事情，我也为此而感到自豪!”听了之后，哲人拍了拍那个石匠的肩头说：“幸运之神也会为你自豪的!”许多年以后，（第一个石匠 第二个石匠）成了一位远近闻名的雕刻师；他的每一件作品都能卖到很高的价钱。而（第一个石匠 第二个石匠）仍然在愁眉不展地做着与从前毫无分别的工作。有时生活给予每个人成功的机会是同等的，只是人们所处的心态不同罢了。有的人满怀苦恼，把手中的工作视为无奈之举，得过且过，结果也就一事无成；有的人则用一种愉悦的心态来对待工作，用自己的热情去构筑未来，所以生活就把美丽的收获给了他们。（1）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 （2）本文主要讲的是_的故事。 （3）在第段中的括号里选择合适的词语。 （4）在第段中的括号里选择合适的内容，在下面画上横线，并写出你的理由。第_个石匠成了远近闻名的雕刻师，因_。第_个石匠仍然在愁眉不展地做着与从前毫无分别的工作，因为_。 （5）哲人拍了拍那个石匠的肩头说：“幸运之神也会为你自豪的!”你认为“幸运之神”指的是什么? （6）读完短文，联系自己的生活实际，你有什么体会?请写一写。 三、 习作与生活 (共1题；共5分)13. （5分）高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以我爱读书为题写一篇作文，字数不少于300字。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础部分 (共10题；共37分