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文档简介
稍复杂的分数应用题教案大荔县埝桥镇小营小学 贺晓燕教学内容:例四及练习五第3,6,9题。教学目的:1 使学生会解答“求比一个数多几分之几的数是多少”的应用题。2 在解答应用题的过程中,进一步培养学生画线段图的能力,从而提高学生解答这类应用题的熟练程度。教学重难点:掌握分析方法,正确熟练地解决实际问题。教法指导:老师起引导作用,学生是主体作用,利用课件和画线段图的方法直观理解。学法指导:自己理解,讲明想法,集体纠正。教学过程:一 出示复习题 1找出下面每句话的单位“1”(1)男生人数是女生人数的2/5(2)草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多1/4(3) 一瓶墨水,已经用了2/5 2 人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数是青少年的4/5。婴儿每分钟心跳多少次、 自己解答,同桌纠正二 教学实施1出示例3人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5,。婴儿每分钟心跳多少次?老师引导学生读题,理解题意提问:“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4/5”是什么意思?找出这句话中的单位“1”归纳:婴儿每分钟心跳比青少年每分钟心跳的次数多4/52引导学生画线段图帮助理解 老师边画图边向学生说明,因为要把青少年每分钟心跳的次数看作是单位“1”,所以要先画一条线段表示青少年每分钟心跳的次数,并把它分成5等分,再画一条线段表示婴儿每分钟心跳的次数,比上面的线段长的一段(即比青少年多跳的次数)等于青少年每分钟心跳次数的4/5。 学生理解后自己解答 列式:75+754/5 = 75+60 =135(次) 答:婴儿每分钟心跳135次.3.引导学生还有没有别的算法 青少年每分钟心跳的次数是单位“1”,婴儿每分钟心跳的次数比青少年的多4/5,那么,婴儿每分钟心跳的次数相当于青少年每分钟心跳次数的几分之几? 9/5学生试着做列式:75(1+4/5) =759/5 =135(次)答:婴儿每分钟心跳135次。3 比较这两种算法,那种比较简单,为什么4 练习完成教材第21页“做一做”三作业 完成教材练习五第3,7,9题。板书设计: 较复杂的分数应用题例3:人心脏跳动的次数随年龄而变化,青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年夺、5。婴儿每分钟心跳多少次?方法一:75+75 4/5 方法二:75
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