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文档简介

2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷(9)一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . “一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。B . 鄂州市积极实施“校园足球计划”,大力培养了该市青少年足球运动的水平。C . 襄阳古城墙保护条例将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。D . 由于对志愿者精神理解不深,使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。2. (2分)(2016齐齐哈尔)下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )A . 一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。B . 初一四班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重。C . 这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。D . 无论是个人技术,还是团队协作能力,中国队都略胜一筹。二、 句子默写 (共1题;共6分)3. (6分)古诗文名句填空。 (1)蒹葭苍苍,白露为霜。_,在水一方。(诗经) (2)青树翠蔓,蒙络摇缀,_。(柳宗元小石潭记) (3)王勃的“_,_”与“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”诗意相近,都有一种开阔的胸襟与乐观的情怀。 (4)面对成功者的先例,有的人“与其临渊羡鱼,不如退而结网”,最终练成了真本领,实现了人生的目标;而有的人则是“_,_”,只是消极等待机会,于是白白浪费了时光。(请选用孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的句子填空) 三、 字词书写 (共1题;共4分)4. (4分)读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 阅读,让我们如沐春风,增长见识。通过阅读我们结识了为新中国的国防武器事业“鞠躬尽cu_,死而后已”的邓稼先,lng_听了端木蕻良要为沦陷的故土洗去一切污hu_和耻辱的誓言,体味了杨绛在迟暮之年对车夫老王真诚的愧zu_之情阅读,让我们的生活变得五彩缤纷。四、 语言表达 (共1题;共1分)5. (1分)张爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷,要求语言简明,表达得体,不超过30字。【性状】本品为薄膜表片,除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5mg/片。【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。可以长期连续用药。你对张爷爷说:_。五、 名著阅读 (共1题;共7分)6. (7分)(2013宁德)名著阅读。(1)读名著,识人物。在下列横线上填写人物的名字或称呼。走进名著,一个个鲜活的人物迎面走来:鲁迅笔下朴实善良的保姆_ , 鲁滨逊救下的聪明忠诚的野人_ , 保尔走上革命道路的引路人_他们的形象镌刻在我们年少的记忆里。(2)识人物,记故事。选择正确答案,将其序号填在横线上。吴用,绰号“_”(A赛诸葛 B智多星 C神机军师),精通韬略,神机妙算,与众好汉一起_(A智取生辰纲 B义夺快活林 C大闹五台山)。(3)记故事,辨情节。下列故事情节表述有误的一项是( )A . 洪教头瞧不起林冲,林冲几番谦让不成,只得与其比试,只几个回合,就将洪教头打倒在地。(出自水浒传)B . 一次,小人国的皇宫失火,由于运水困难,格列佛撒了一泡尿浇灭了大火,这使皇后十分反感。(出自格列佛游记)C . 孙悟空扰乱蟠桃会,玉帝派十万天兵和二郎神捉拿未果,后被太白金星擒住,打入炼丹炉,逃脱后大闹天宫,结果被观音菩萨压在五指山下。(出自西游记)D . 衔肉的狗讲述的是:狗衔着肉过河,看见水里的影子,以为是另一只狗也衔着一块更大的肉,于是放下嘴里的肉去抢,结果两块肉都没了。(出自伊索寓言)六、 综合性学习 (共1题;共8分)7. (8分)完成下面问题。(1)【活动一:风流人物知是谁】根据下面的语言提示,写出相应的历史人物。A他励精图治,赏罚分明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴,以草船借箭、赤壁之战、巧借东风等流芳百世。_B他是三国时魏国真正的创业者,一代奸雄,同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家,他的观沧海抒发了苛求统一天下的雄心壮志。_C他是北宋著名文学家、政治家,他有着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟和政治抱负,他的岳阳楼记成为传世之作。_(2)【活动二:亲近今朝风流人物】今朝风流人物总让我们感动。总有一种力量震撼着我们的心灵,让我们走进他们。2016年8月21日上午,里约奥运会女子排球决赛,在完全不被看好的情况下,中国队进入八强开始“逆袭”之旅,1/4决赛3-2力克小组赛保持全胜的东道主巴西队,半决赛3-1复仇小组赛首战击败自己的荷兰队,中国女排3-1击败塞尔维亚(第一局19-25;第二局25-17;第三局25-22;第四局25-23),时隔12年再夺冠,成为了第三支奥运三冠的女排队伍,而郎平也收获自己执教后的奥运首冠!颁奖仪式上,中国女排获得金牌,塞尔维亚女排获得银牌,美国女排获得铜牌。面对女排的胜利和精神,你有何感言?结合自身情况谈谈你有什么收获或启示?七、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)8. (7分)阅读下面诗词,回答问题。 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。(1)这首小令前三句在写作上运用了_的写法,能显示全片主旨的一个词语是_。 (2)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?渲染了什么样的气氛?抒发了作者什么感情? 八、 文言文阅读 (共1题;共22分)9. (22分)阅读文言文,回答问题。 【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(欧阳修醉翁亭记)【乙】六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁老于此五物之间是岂不为六一乎”客笑曰:“子欲逃名者乎?而屡易其号。此庄生所谓畏影而走乎日中者也;余将见子疾走大喘渴死,而名不得逃也。”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。”(欧阳修六一居士传)(1)给下列句子断句。(限断两处) 以 吾 一 翁 老 于 此 五 物 之 间 是 岂 不 为 六 一 乎(2)给下列句子中划线字选择正确的义项。 而屡易其号_ A改变 B交换吾固知名之不可逃_ A坚决 B本来(3)用现代汉语写出下面句子的意思。 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。余将见子疾走大喘渴死,而名不得逃也。(4)【甲】文结尾如何点明太守身份?包含了作者怎样的思想感情? (5)请结合链接材料,简要分析欧阳修在滁州与在颍州时心态的变化。 链接一:修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲,见义勇为,虽机阱在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。链接二:修以风节自持,既数被污蔑,年六十,即连乞谢事 , 帝辄优诏弗许。及守青州,又以请止散青苗钱,为安石所诋,故求归愈切。(谢事:辞官)九、 现代文阅读 (共2题;共42分)10. (22分)阅读下文,回答问题 【文本1】在我们的生活中,有太多太多被人为创造出来,用以吸引我们注意力的东西偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自己改做的事情的专注,就已经很困难了。拿网络游戏来说吧,背后可能是几百人的团队,用最前沿的科技、最详尽的数据,通过声、光,交互、反馈等全方位途径,在心理学、行为经济学、认知神经科学等理论指导下,精心打造而成的。目的是什么呢?创造一个虚拟空间,吸引你的注意力并消磨你的时间。可以说,一切娱乐产品背后的庞大团队,考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时的心理阻力,诱导你一次次去点击,耗费你的精力,让你忘记自己该做什么,让你很难保持专注,更不用说深度思考了。【文本2】这个时代,我们似乎很难投入地、专注地去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举获得大量愉悦感,久而久之,当这种强度的愉悦感已经满足不了你时,你需要更高强度、更持续、更深入的刺激。相对而言,付出更多、貌似愉悦感更少的事情比如学习、阅读、深度思考自然也就没有人愿意去做。【文本3】当我能够在画画中其乐陶陶时,我的生活变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时,附加了一个新目的,那可真是新鲜有趣之极:山丘的侧面有那么丰富的色彩,在阴暗处和阳光下不相同;水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光,光波在一层一层地淡下去,表面和边缘那种镀金镶银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色中都能享有一种额外的兴味。在美术馆,我会用一种剖析的理解的眼光来欣赏一幅幅艺术杰作,我常常看见阻碍过我的难点,被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力的情况下,比绘画更使人全神贯注了。我的日子因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我感到心满意足。这就是思考带给我的福利。(节选自英国政治家丘吉尔的我与绘画的缘分)(1)这组文本的主要目的,表述最恰当的一项是( ) A . 阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。B . 呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。C . 呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注力和深度思考能力。D . 表现丘吉尔良好的艺术修养,以及对自然、艺术、生活的热爱。(2)根据文本信息,比较“生活中大多数人的愉悦感”和“丘吉尔的愉悦感”有什么不同? (3)根据【文本1】【文本2】,预测一下,大众在不久的将来可能会失去什么能力? (4)军军想将上面三则文本作为素材,写一篇议论性文章,请帮他补充完成下列写作提纲。 (5)这组文本引起了你哪些思考,请结合生活实际,谈谈你的感悟。 11. (20分)阅读下文,回答问题紫色葡萄慈父心小院里有棵葡萄树,是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就能长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”就这样,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了这棵小小的葡萄树上希望我能够尽快好起来。父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水;施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪;松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵儿。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋得像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”后来,父亲还很有信心地说:“等到咱们能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了”葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!然而,我,依然坐在轮椅上。其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像以前那样在他身边欢快地跑,轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹那年,郁闷孤苦的我拿起了笔,开始了文学创作。葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,照得葡萄颗颗晶莹剔透,硕大滚圆,既好看又诱人。从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”我便停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。父亲看我贪婪的样子,一脸满足地笑。有时候他怕影响我,悄悄地进来,放下葡萄,又悄悄地出去。我看着盘子里晶莹剔透的葡萄,泪水不知不觉地就流了出来,父爱无言啊!每次吃葡萄,无论我怎样劝说,父亲都不肯吃。他有一个堂皇的理由:怕酸。我拣了最紫的葡萄,送到他嘴边,强迫他吃,他拗不过,只好吃两颗,却立即做出酸得不可忍受的样子,绝不再吃。其实,父亲哪里是怕酸呀?他有高血压,为了控制血压,每天都要喝几口陈醋,而那已经熟透的葡萄,哪里还有一丝酸味?他是舍不得呀!几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿也许早已忘了,但父亲明白:有一种站立更能升华为至高无上的尊严,那就是心灵的站立!(1)仿照例子,概括两个表现父亲“慈父心”的情节。(字数不要求相同)例:父亲为我栽下葡萄树,寄托希望。(2)下面这个句子形象生动,富有表现力,请从修辞的角度加以赏析。第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!(3)本文第段的画线句,和选自课文秋天的怀念一文中的句子都反复用到了“悄悄地”这个短语,它们在情感表达上有什么异同?A有时候他怕影响我,悄悄地进来,放下葡萄,又悄悄地出去。紫色葡萄慈父心B母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。史铁生秋天的怀念(4)第段中“我”不能走路已经成为现实,父亲的眼角眉梢为何还都挂满了笑意呢? 十、 命题作文 (共1题;共5分)12. (5分)根据要求作文。冬天,是一年的最后一个季节。经过了春、夏、秋三季的积

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