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人教版2020届九年级语文中考二模试卷A卷一、 选择题 (共1题;共2分)1. (2分)花都图书馆在征集对联,下列最合适的一项是( ) A . 上联:书从疑处翻成悟 下联:文到穷时自有神B . 上联:济世良方祛邪扶正 下联:回春妙术固本清源C . 上联:夏鼎商彝陈列满室 下联:隋珠如璧价值连城D . 上联:弥勒笑来闲放眼 下联:济颠醉去猛回头二、 句子默写 (共1题;共7分)2. (7分)古诗文默写 (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( ) A . 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流,夜发清溪向三峡,思君不见下渔州。B . 强欲登高去,无人送酒来。遥伶故乡菊,应旁战场开。C . 静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。D . 其不善者而改之,择其善者而从之。E . 树木丛生,洪波涌起。秋风萧瑟,百草丰茂。F . 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(2)根据课本,补写出下列名句中的空缺部分。(六句选四句作答) _,小桥流水人家。岐王宅里寻常见,_。_,一夜征人尽望乡。水何澹澹,_。_,无人送酒来。但愿人长久,_。(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。 在马致远天净沙秋思中抒发了浓烈思乡之情的诗句是:“_,_。”在杜甫江南逢李龟年中既有个人身世之悲,也有对一个繁华时代落幕的慨叹的诗句是:“_,_。”三、 字词书写 (共2题;共6分)3. (5分)(2015大连)请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。中华经典源远流长。4. (1分)读重点字 翘首_酷似_屏息_悄然_敛声_敦煌 _四、 名著阅读 (共1题;共15分)5. (15分)读过水浒传中“智取生辰纲”“拳打镇关西”的故事后,小明同学用对联的形式表达自己对这一名著的理解与感悟,请把下面这副对联补写完整。 上联:智_斗杨志只因替天行道下联:侠鲁达除郑居全为_五、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)6. (2分)阅读下面这首古诗,完成两小题。 早春南征寄洛中诸友宋欧阳修楚色穷千里,行人何苦赊。芳林逢旅雁,候馆噪山鸦。春入河边草,花开水上槎。东风一樽酒,新岁独思家。(注)赊:遥远。槎(ch):这里指水生植物。(1)下列诗句中的“东风”与本诗中的“东风”意思不同的一项是( ) A . 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。B . 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。C . 等闲识得东风面,万紫千红总是春。D . 相见时难别亦难,东风无力百花残。(2)“春入河边草,花开水上槎”一句以乐景写哀情,请结合本诗作分析。 六、 文言文阅读 (共1题;共16分)7. (16分)阅读文言文,回答问题。 公输公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰:“然胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”(1)解释下列划线词语在句中的意思。 公输盘不说_然胡不已乎_子墨子九距之_(2)用现代汉语翻译下面的句子。 吾知子之所以距我,吾不言。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。(3)下列对文章内容的理解,不正确的一项是( ) A . 第1段交代了事情的起因,从“行十日十夜”中可以看出时间非常紧迫,也表现了墨子不辞劳苦的精神。B . 墨子见到公输盘,就提出“愿借子杀之”,而且进一步说“请献十金”,其真正的意图是激怒公输盘,诱使他进入自己设计的圈套。C . 墨子能说服楚王放弃攻打宋国主要是靠他锋利而巧妙的言辞。D . 墨子用五个“不可谓”的目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的,使公输盘陷入矛盾之中。七、 现代文阅读 (共2题;共18分)8. (7分)阅读课文选段,回答问题。 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔!(1)选文第一段属于什么描写?有什么作用? (2)文中的海鸥、海鸭、企鹅分别有什么表现?这样写的用意是什么? (3)海燕象征什么?海鸥、海鸭、企鹅象征什么? (4)选文可以分为两层,用分层记号“”标在段序之间,并分别概括各层的主要内容。 9. (11分)阅读下文,回答问题。 海绵城市,促进城市顺畅“吐纳呼吸”海绵城市,是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自热灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水释放并加以利用。目前,我国大多数城市采用快排模式,雨水落到硬化地面,只能从管道里集中排出。强降雨一来,修多粗的下水管道都不够用。许多严重缺水的城市,又让约70%的雨水白白流失了。建设海绵城市,在降雨时,城市能够像海绵一样将雨水储存起来;而在干旱缺水时,又可以将储存的水释放出来。这样,不仅可以避免城市的内涝灾害,还在一定程度上解块了城市水资源短缺的问题。随着城市化的进程加快,区域不透水下垫面的面积扩大,许多城市在强降水的冲刷下,道路、屋顶、绿地等地方附着的污染物质,随着雨水被冲入下水道,没有道过土壤对其自动过滤。这些尚未处理的含有污染物质的雨水大多会经过城市排水系统排入溪流、江河、海湾,导致大面积面源污染。而海绵城市非常注重对天然水系的保护利用,其绿色基础设计可以减少地表径流,增加雨水自然入渗率,并通过土壤净化水质。海绵城市渗透雨水的方法多样,主要是改变各种路面、空地铺装材料,绿化屋顶,将雨水截留后“渗”下去,从源头上控制了城市雨水径流污染。海绵城市建设还有利于降低城市建设成本。其城市肌体中既有的园林、绿地、湿地及景观水体往往与水利调蓄设施结合起来共同构筑城市的防排水体系,减少给排水管道混凝土的工程量,降城城市市政建设、运营、推护费用。此外,因为建设海绵城市可以减少城市水灾,所以能降低水灾经济损失及治理水环境污染的费用,经济效益显著。其实,海绵城市的理念并不是一个全新的概念,我国古代就有海绵城市建设的踪影。2500多年前伍子胥规划苏州城,就建成路与河平行的双棋盘格局和道路景观。1998年的特大洪灾,苏州既要排出市内的渍水,还要泄太湖的来水,整个城市虽低于洪水水面,但古城内基本未遭灾。在国外,也有类似于海绵城市这样的雨洪系统。如英国伦敦奥林匹克公园,园内主体建筑和林地在建设过程中建立了完善的两水收集系统,通过回收雨水和废水再利用等方式,这一占地225公顷的公园灌溉用水完全来自于雨水和经过处理的中水。此外,公园还将回收的雨水和中水供给周别居民,使周边街区用水量较其地类似街区下降了40%。海绵城市,变“工程治水”为“生态治水”,促进城市顺畅“吐纳呼吸”。建设海绵城市,将推动我国城市发展走上生态化、持续化的道路。(1)海绵城市有哪些优势?请分点概括。 (2)阅读下列句子,回答括号中的问题。 目前,我国大多数城市采用快排模式,雨水落到硬化地面,只能从管道里集中排出。(划线字“只”在句中有什么作用?)海绵城市,变“工程治水”为“生态治水”,促进城市顺畅“吐纳呼吸”。(“吐纳呼吸”在文中具体指什么?)(3)文章为什么要举苏州城和伦敦奥林匹克公园的例子? (4)最近,杭州市将某小区作为海绵城市建设老旧小区改造的试点。请阅读【链接材料】并运用文中相关知识为该小区提出合理的整改情施。 【链接材料】杭州市某小区建造于90年代,屋顶年久失修,且多有居民私自搭建的设施,顶楼住户房顶潮湿、甚至雨水下渗,排水条件较差;小区路面普遍采用硬质铺装,比如水泥、沥青等,路面硬化,导致小雨积水,大雨内涝,雨水和污水混杂,水体黑臭;小区内不少居民私自破坏绿化带,改造为水泥停车位,加剧小区积水问题;小区居民多用自来水洗车,导政水资源严重浪费。八、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分)请你以“那一次我真的很棒”为题,写一篇作文。要求: 必须结合自己的生活经历,写出真情实感。文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1

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